孙伯中学“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项行动实施方案2018.04.03

1、肥城市孙伯镇初级中学 “树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动实施方案为贯彻落实省、市各级文件要求及肥城市教育局党委“四层面72字要求”、“一二三四”的整体工作思路以及孙伯镇教育办公室关于治理教师有偿补课专项活动的实施方案，切实加强师德师风建设，持续保持治理在职教师有偿补课的高压态势，营造良好的教育行风，特制定孙伯镇初级中学“树师德、正师风”治理有偿补课专项活动实施方案：一、治理目标通过专项治理，进一步加强师德师风建设，全校在职教师形成自觉拒绝有偿补课的共识，从事有偿补课的现象得到有效遏制，反映有偿补课的投诉大幅下降，努力营造校长潜心管理、教师精心育人、教辅用心服务、学生专心学习的良好氛围，

2、建设管理规范、治学严谨、校风正、教风好、学风浓、朝气蓬勃、生动活泼的美好校园，办好人民满意教育。二、治理时间2018年3月至7月集中整治。三、工作任务（一）加强宣传教育。1、开展专项治理活动。通过多种形式深入宣传，营造有利于治理工作的舆论态势和氛围。2、及时组织校长和教职工认真学习严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定中小学教师职业道德规范中小学教师违反职业道德行为处理办法泰安市中小学教师师德建设工作考核办法泰安市有偿补课专项治理工作实施方案中共肥城市纪委机关 肥城市监察局 肥城市教育局 肥城市公安局关于开展在职教师有偿补课等侵害群众利益不正之风问题专项整治的通知等文件精神，教育引导广大教

3、师自觉遵循中小学教师职业道德规范，自觉拒绝有偿补课。3、大力宣传优秀教师的先进事迹，开展学习先进典型活动，引导广大教师做党和人民满意的“四有”好老师。(二)重点整治内容。一是在职教师有偿补课兼职取酬问题。包括个人举办或以亲属或他人名义举办各类收费培训班、补习班、提高班获取报酬；在社会培训机构兼职从事管理工作、学科类教学、文化补习并从中获取报酬；利用职务之便，强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬；“课上不讲、课后补讲”，强迫自己所教学生参加自己或亲朋好友开办的辅导班并从中获取报酬，对不参加的学生打击报复；在本人住房或租借房屋及学生家庭等场所给学生授课或辅导并从中获取报酬或私自延长

4、学生在校时间并获取报酬；利用网络授课向学生收取报酬；向培训机构泄露学生及家长个人信息，为社会培训机构招生、宣传等提供便利并从中获取报酬；相互介绍或提供补课生源，为其他教师或社会培训机构介绍补课生源并从中获取报酬；借外出辅导训练音体美特长生之机，与培训机构幕后交易，提高收费标准、收取提成回扣或以其他方式牟利等。二是民办培训机构违规办学问题。包括聘用在职教师参与有偿辅导；通过在职教师介绍动员学生、提供家长和学生信息等不正当手段违规招揽生源；办学不规范，安全设施不达标，安全预案不完备，有安全隐患，整改不到位等情况。（三）开展自查自纠。1、持续开展教师有偿补课违规行为排查活动，组织学校和教师通过自查、

5、问卷调查、学校家长委员会帮查等形式，逐校逐人摸清、摸实有偿补课情况。2、严格按要求公示投诉电话、信箱，指派专人负责，确保投诉渠道畅通，主动接受学生、家长和社会监督。3、建立有关工作台账，对群众反映的问题，要逐件落实，认真处理，及时回应。4、配合上级主管部门开展明察暗访。5、积极协调相关部门协同配合，形成专项治理工作合力，确保集中治理活动取得实效。(四)加大惩处力度。1、对有禁不止的教师依法依规予以严肃查处，发现一起、曝光一起、查处一起。2、对于从事有偿补课的在职中小学教师，视情节轻重，依据事业单位工作人员处分暂行规定（人力资源和社会保障部第18号令）中小学教师违反职业道德行为处理办法（教师20

6、141号文件印发）山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法(山东省人民政府令第255号)山东省教育厅山东省人力资源和社会保障厅关于进一步加强中小学教师考核工作的指导意见（鲁教师发20154号）等文件，分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同的相应处分。3、特级教师、名师名校长、优秀教师等荣誉获得者参与有偿补课的，撤销其称号及待遇，并予以通报。4、参与有偿补课受到处分的教师，暂缓教师资格注册，情节严重的依法撤销其教师资格。5、党员教师参与有偿补课的，按照中国共产党纪律处分条列给予党纪处分，再做出行政处理。6、民办培训机构聘用在职教师的，予

7、以取缔；利用不正当手段招揽生源的，予以取缔；存有安全隐患拒不整改的，予以取缔。对抗拒执法或因不服从监管引发安全事故等重大问题的民办培训机构负责人，给予相应的行政处罚；是党员的，给予相应党纪处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。（五）建立长效机制。坚持专项治理和长效管理有机结合，标本兼治、多措并举，努力从源头上构建制止在职教师有偿补课的长效机制。学校业务部门积极创新方式疏导家长和学生的补课需求，鼓励教师参加义教活动，组织教育服务进社区，面对面为学生提供义务辅导，将参加活动情况与师德考核、评先评优、职称晋级等挂钩，调动教师主动服务学生的积极性。四、工作要求（一）加强组织领导。为保证在职教师有偿补课治

8、理工作取得实效，学校成立由校长翟立成同志任组长的孙伯中学“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动领导小组，具体负责治理工作的组织协调。把开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动与“增强服务能力,提升服务质量”行动结合起来，与创建“文明单位”、“文明校园”结合起来，统筹安排，形成合力，推进实施。（二）积极营造氛围。采取多种形式进行动员部署，广泛宣传发动，通过新闻媒体、网络、公示栏等途径，让广大群众和社会各界了解“治理有偿补课”的举措和决心，充分认识有偿补课的危害性，统一思想，形成共识，自发地举报有偿补课行为。通过召开家长座谈会、一封信等途径，让家长了解有偿补课的危害，自觉拒绝有偿补课。（三）落实工作责任。学校结合自身实际，进一步完善相关规章制度，坚持既抓当前、也管长远，推进长效机制建设，将严禁在职教师参与有偿补课等作为师德建设的重点和师德考评的一票否决项，坚持常抓不懈，决不放松，久久为功，切实刹住教师参与有偿补课行为，营造良好的教风、师风、校风。各处室要落实监管责任，切实加强政策宣传、教师职业道德和法制教育和监督检查，确保工作实效，防止走过场。对各处室不认真贯彻落实本实施方案，管束不力，督查不严，本处室教师存在有偿补课行为，造成一定负面影响的，给予通报批评，并视情节轻重，追究相应责任。专项活动期间实行“周报告”制度，学校于每周四下午3：00