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1、第17章电磁波与现代通信【学习目标】（1）了解古代、近现代信息传递的主要方式.（2）认识波的基本特征，了解振动的振幅、周期与频率，波长与波速的物理意义，知道 它们是描述波的性质的物理量，知道波长，频率与波速的关系.（3）了解电磁波的意义，体验电磁波的存在了解电磁波可以在真空中传播的特性，知 道电磁波在真空中传播的速度了解电磁屏蔽.（4）了解现代通信的类型及各自的优点.【课前预习】自学课本第十七章内容（P59-P80）,回答以下问题：1. 信息：是各种的消息.2人类特有的三种信息是指、.3.近、现代人传递信息的方法： 、.4 表述以下有关“波”物理量：振幅（A ）： 周期（T ）： 频率（f）

2、: 频率与周期的关系（公式）： 5.电磁波在真空中传播速度是：生产生活中哪些装置是利用电磁波工作的？列举三个.6最少颗卫星组成的通信系统发出的电磁波就几乎覆盖整个地球了.7光纤是利用什么传播信息的？它有哪些优点？【课堂学习】、有关“波”的几个名词（请在图像中用字母表示） 把波源偏离平衡位置的最大距离叫做 ，用表示，单位： 波源振动一次所需要的时间叫做 ，用 表示，单位： 波在一个周期 T内传播的距离叫 ，用 表示，单位 波源每秒内振动的次数叫做 ，用 表示，单位： 波速与波长、周期的关系 波速与波长、频率的关系 例题：中央电视台第一套节目的波长为5.71m，频率为52.5 MHZ，试求：电磁波

3、的传播速度？发现：电磁波的传播速度与光速相同，为：练习1:图是一台收音机的屏板，当向右调指针（图中黑块）时，所接收的电磁波（）A 频率变大，波长变大B 频率变大，波长变小C 频率变大，波长不变D 频率变小，波长变大«8 U4 m JOB 10H MIlz61Q 750 1000 1300 I 6QQ 丽练习2 :如图是一列电磁波的波形图， A、B间的 距离为750m ,则这列波的波长为 m,频率为Hz.（电磁波的传播速度等于光速） 二、了解电磁波1. 从地球的表面到遥远的太空，到处都充满了 2. 物理学家对电磁波研究的主要贡献：（1） 1864年，建立了电磁场理论，预言了电磁波的存在.（2） 1888年第一次用实验证实了电磁波的存在.电磁波是在空间传播的 的电磁场.三、电磁波传播性质1. 电磁波能在 中传播，电磁波的传播 需要.2. 材料对接收电磁波有屏蔽作用，这种现象叫做“电磁屏蔽”四、现代通信1.卫星通信：是利用 作为中继站，转发无线电信号，在多个地球站之间进行的通信.卫星通信的优点：2. 光纤通信：是利用 在光导纤维中传输信息的一种通信方式.光纤通信的优点：

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