小学生如何将引述句改为转述句

1、小学生如何将引述句改为转述句引述句改为转述句是小学生学习中的一个难点，每当遇到这种题目。我们总是煞费苦心，其实只要我们善于总结，教给学生一些方法，也许会省点力气。一、标点符号的改变 引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。 如：小刚说：“我要像班长那样关心集体。”改成转述句为：小刚说，他要像班长那样关心集体。句中的冒号变成逗号，双引号去掉。二、人称的变化 1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张帆说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改为：张帆说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述

2、内容中有 “你”时， “你” 指谁就用谁的名字。 妈妈对小明说：“我把你的书包缝好了。”句中是妈妈对小明说的话，话中的 “你”指小明，句子就改为：妈妈对小明说，她小明的书包缝好了。再如：姐姐对我说：“ 这是我给你买的书包” 这句话中“你”指前面的“我”。句子改为：姐姐对我，这是他给我买的书包。再如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”这句话与前门的不同，老班长对谁说，没有说清楚，但结合句子我们能明白，应该对“我们”说，所以，后面的“你们”应改为“我们”。句子就改为：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 可见如果引述的部分出现了第二人称“你”或“你们”，就将“你”或“你们”改成

3、人名或者第一人称“我”、“我们”。注意：这些句子在变化时，只是标点符号和人称发出变化，其他没有变化。另外有些句子根据意思，除了标点符号和人称发生变化外，引号前面的可适当变化，引号后的不会发生变化。如：妈妈对我说：“把桌子收拾干净。”可改成：妈妈要我把桌子收拾干净。再如：老师叮嘱我们：“大家过马路是一定要注意安全。”改为：老师叮嘱我们过马路时一定要注意安全。不难看出这一类句子，都是要求别人怎么做的祈使句，改后地句子显得更简练。练习：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁

4、说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。” 标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？她找了小明一整天。5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。 6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。9、老师严厉地对小敏说，小敏必须把