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文档简介
1、感激父母说课知识结构图感激父母说课知识结构图感激父母说课知识树感激父母说课知识树感激父母感激父母与课标的联系与课标的联系教学目标、重点难点教学目标、重点难点n教学目标：理解为什么感激父母；懂得教学目标：理解为什么感激父母；懂得父母是自己生命的来源，是最好的守护父母是自己生命的来源，是最好的守护者和第一位老师者和第一位老师n重点难点：父母是自己生命的来源，是重点难点：父母是自己生命的来源，是最好的守护者和第一位老师最好的守护者和第一位老师教学指导教学指导 1、引用典型事例，理解父母是我们、引用典型事例，理解父母是我们生命的来源。生命的来源。2、从具体的事例中体会父母是我们、从具体的事例中体会父母
2、是我们的守护者和老师。的守护者和老师。 课前准备课前准备1、活页课堂达标题、活页课堂达标题2、多媒体课件、多媒体课件思想品德课堂教学注意事项思想品德课堂教学注意事项一、一、坚持正确的思想导向坚持正确的思想导向 二、二、强调联系生活实际强调联系生活实际 三、三、引导学生自主学习引导学生自主学习 四、四、注重学生的情感体验和道德实践注重学生的情感体验和道德实践 一、一、目的项原则：根据教学目标的需要选择课程资源目的项原则：根据教学目标的需要选择课程资源 二、二、综合性原则：尽量组合不同类型的资源，加深学生对课程内容综合性原则：尽量组合不同类型的资源，加深学生对课程内容 的的理解理解三、三、实效性原
3、则实效性原则 ：根据课程资源的不同特点，配合教学内容，充分发挥：根据课程资源的不同特点，配合教学内容，充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义课程资源的效能，避免盲目性和形式主义四、四、渐进性原则：应该随着学生的成长、心理的逐渐成熟和知识、阅历、渐进性原则：应该随着学生的成长、心理的逐渐成熟和知识、阅历、经验的不断提高，由浅入深、循序渐进、逐步提高经验的不断提高，由浅入深、循序渐进、逐步提高五、实践性原则：有利于学生的探究性学习和实践能力的培养五、实践性原则：有利于学生的探究性学习和实践能力的培养课程资源开发与课程资源开发与 利用遵循的原则利用遵循的原则教学流程巩固提升巩固提升听听妈妈的吻妈妈的吻感受父母的爱感受父母的爱 课后作业课后作业课堂小结课堂小结合作探究合作探究自主学习自主学习听听孝敬父母孝敬父母歌曲，体验情景。歌曲，体验情景。 思考：感激理由思考：感激理由 观看幻灯片深入体会父母之爱观看幻灯片深入体会父母之爱 深入理解重难点深入理解重难点 欣赏父爱母爱古诗词欣赏父爱母爱古诗词 （陶冶情操）（陶冶情操）真情回馈真情回馈情感升华情感升华能力培养能力培养理清脉络理清脉络感激父母知识结构树感激父母知识结构树最大最大 恩惠恩惠精神上精神上支柱支柱感情上感情上支
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