初二物理课前预习ppt课件

1、一、声音的产生和传播一、声音的产生和传播1、声音是由物体的、声音是由物体的 产生的；一切发声产生的；一切发声体都在体都在 ，振动停止，发声，振动停止，发声 。2、声音的传播需要、声音的传播需要 ，固体、液体、气，固体、液体、气体都能作为传声介质；真空不能体都能作为传声介质；真空不能 。声音。声音在介质中以在介质中以 的形式向周围传播。的形式向周围传播。3、声速的大小与、声速的大小与 有关，还跟有关，还跟 有关。有关。一般情况下，声音在一般情况下，声音在 中传播最快，中传播最快， 中较快，中较快， 中较慢。中较慢。15时空气中的声时空气中的声速是速是 。第一章第一章三、声音的特性三、声音的特性1

2、、音调指声音的、音调指声音的 _，音调高低是由发声，音调高低是由发声体振动的体振动的_决定的；频率决定的；频率_，音调，音调 _；频率；频率 _ 音调音调_。2、频率：发声体、频率：发声体_振动的振动的_叫频率，叫频率，单位为单位为_ ，符号为，符号为_。大多数人的频率范围是从。大多数人的频率范围是从 _到到 _ 。高于高于_ 的声音叫超声波，低于的声音叫超声波，低于_ 的声的声音叫次声波。音叫次声波。3、响度是指声音的、响度是指声音的 _，响度与发声体的，响度与发声体的_有关：有关：振幅越大，响度越振幅越大，响度越 _ ；响度还与距离发声；响度还与距离发声体的远近有关：体的远近有关：距发声体

3、越距发声体越_，响度越大。，响度越大。4、不同物体发出的声音，即使音调、响度相、不同物体发出的声音，即使音调、响度相同，也能分辨同，也能分辨它们，这是因为它们的它们，这是因为它们的 _ 不同。不同发不同。不同发声体的声体的_、 _不同，发出声音的音色就不同。不同，发出声音的音色就不同。 四、噪声的危害和控制1、噪声的定义：(1)物理学角度：发声体做_振动时发出的声音叫噪声。（2环保角度：凡是妨碍人们正常_、_和_的声音以及对人们要听的声音产生_的声音都属于噪声。2、人们以_符号为_为单位来表示声音强弱的等级，_是人刚能听到的最微弱的声音。3、控制噪声的途径（1防止噪声_2阻断噪声的_（3防止噪

4、声_。4、声音的利用（1可以利用声音传递_，如回声定位；（2可以利用声音传递_，如用超声波除去人体内的结石。 一、光的直线传播一、光的直线传播1、能够、能够_的物体叫光源，光源课分为的物体叫光源，光源课分为_光源光源（如太阳、萤火虫和（如太阳、萤火虫和_光源如电灯、蜡烛）。光源如电灯、蜡烛）。2、光在、光在_中沿直线传播中沿直线传播 。影子的形成，日食、月食的。影子的形成，日食、月食的形成，形成，_都可用光沿直线传播来解释。光沿直线传播规都可用光沿直线传播来解释。光沿直线传播规律的应用：律的应用：_、_等。等。3、用光线来表示光的传播采用的是、用光线来表示光的传播采用的是_法。法。4、光速：光

5、是以有限的速度传播。光在不同介质中的传播、光速：光是以有限的速度传播。光在不同介质中的传播速度不同。真空中的光速是宇宙间最、的速度。物理学中速度不同。真空中的光速是宇宙间最、的速度。物理学中用字母用字母c来表示，来表示，c=_m/s=_km/h。第二章第二章 二、光的反射二、光的反射1、光射到物体表面上时，一部分光、光射到物体表面上时，一部分光被物体表面被物体表面_回去的现象叫回去的现象叫_。2、我们能看到本身不发光的物体是、我们能看到本身不发光的物体是因为物体因为物体_的光进入我们的眼睛。的光进入我们的眼睛。3、光路图及各部分名称、光路图及各部分名称:ANBMM4、光的反射定律：、光的反射定

6、律：_。光在反射时光路是光在反射时光路是_。5、将反射分为、将反射分为_和和_两类，这种方两类，这种方法叫分类法。这两种反射都遵循光的法叫分类法。这两种反射都遵循光的_。平时说黑板反光是该处发生了平时说黑板反光是该处发生了_;我们我们能从四面八方看到同一物体，是该物体表面发能从四面八方看到同一物体，是该物体表面发生了生了_。 三、平面镜成像三、平面镜成像1、平面镜成像、平面镜成像（1原理：原理：_。（2特点：像与物体大小特点：像与物体大小_；像与物体到；像与物体到镜面距离镜面距离_；像与物体的连线；像与物体的连线_镜面；镜面；平面镜所成的像是平面镜所成的像是_。2、生活当中还常见到、生活当中还

7、常见到_面镜和面镜和_面镜。它面镜。它们的作用和在生活当中的例子。们的作用和在生活当中的例子。 四、光的折射四、光的折射1、光从一种介质、光从一种介质_入另一种介质时，传播方向发生入另一种介质时，传播方向发生_，这种现象叫做光的折射。，这种现象叫做光的折射。2、光的折射规律：（、光的折射规律：（1折射光线跟入射光线和法线在折射光线跟入射光线和法线在_；（；（2折射光线和入射光线分居折射光线和入射光线分居_；（；（3）光从空气斜射入水中或其它介质中时，折射角光从空气斜射入水中或其它介质中时，折射角_入射角；（入射角；（4光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角角

8、_入射角；（入射角；（5光垂直于界面入射时，传播方向光垂直于界面入射时，传播方向_。（。（6 ）在光的折射现象中，光路也是）在光的折射现象中，光路也是_的。的。（7入射角增大时，折射角也随着入射角增大时，折射角也随着_。3、光的折射现象举例。、光的折射现象举例。 五、光的色散五、光的色散1、太阳光通过三棱镜后被分解为各种颜色的光，、太阳光通过三棱镜后被分解为各种颜色的光，这种现象叫光的色散，这几种色光依次是这种现象叫光的色散，这几种色光依次是_。2、光的色散说明白光不是、光的色散说明白光不是_。2、色光的三原色是、色光的三原色是_，颜料的三原色是，颜料的三原色是_。颜料的混合规律和色光的混合规

9、律。颜料的混合规律和色光的混合规律是是_。3、透明物体的颜色是由、透明物体的颜色是由_决定的，不透明决定的，不透明物体的颜色是由物体的颜色是由_决定的。决定的。 六、看不见的光六、看不见的光1、三棱镜可以把太阳光分解为、三棱镜可以把太阳光分解为_几种不同颜色的光，把它们按照这个顺序排列起来，几种不同颜色的光，把它们按照这个顺序排列起来，就是就是_。2、太阳光由可见光和不可见光组成，光谱中红光之外、太阳光由可见光和不可见光组成，光谱中红光之外的是的是_，紫光之外是，紫光之外是_，它们均属于，它们均属于不可见光。不可见光。3、自然界中所有物体都在不停地向外辐射红外线，、自然界中所有物体都在不停地向

10、外辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线物体的温度越高，辐射的红外线_。红外线的。红外线的_强、强、_强。强。4、红外线的应用：、红外线的应用：_、 _、 _ 、 _。5、紫外线的特性：、紫外线的特性：（1紫外线的化学作用强紫外线的化学作用强（2紫外线的生理作用强紫外线的生理作用强（3紫外线的荧光作用强紫外线的荧光作用强第三章、透镜及其应用第三章、透镜及其应用 一、透镜一、透镜1、透镜分为两类：中间、透镜分为两类：中间_边缘边缘_的叫凸的叫凸透镜，透镜，对光有对光有_作用；中间作用；中间_边缘边缘_的叫凹的叫凹透镜，对光有透镜，对光有_作用。作用。2、透镜的基本概念：（、透镜的基本概念：（1

11、主光轴主光轴2光心光心 （3焦点焦点4焦距焦距3、如何简单测量凸透镜的焦距？、如何简单测量凸透镜的焦距？4、透镜的光路图：、透镜的光路图：FFFF 三、探究凸透镜成像的规律三、探究凸透镜成像的规律1、在做、在做“研究凸透镜成像的规律试验时，研究凸透镜成像的规律试验时，应在应在光具座依次放置光具座依次放置_ 、_ 、 _,并调节它们的高度，使它们的中心大致在并调节它们的高度，使它们的中心大致在_，目，目的是的是_。2、凸透镜成像规律：、凸透镜成像规律： 二、生活中的透镜二、生活中的透镜1、成像规律总结：、成像规律总结：焦点焦点F是成是成_像和像和_像的像的分界点，分界点，2F 处成处成_实像与实

12、像与_实像的分界点，实像的分界点，即：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。即：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。成实像时成实像时uf ) ：物距减小，像距：物距减小，像距_，像也，像也_； 成虚像时：（成虚像时：（uf物距减小，像距物距减小，像距_，像也，像也_。 即：焦点以外，物近像即：焦点以外，物近像_，焦点以内，物近像，焦点以内，物近像_。2、照相机的构造、原理、照相机的构造、原理3、投影仪的构造、原理、投影仪的构造、原理4、放大镜的原理、放大镜的原理5、实像与虚像的区别、实像与虚像的区别 四、眼睛和眼镜四、眼睛和眼镜1、眼镜的晶状体和角膜的共同作用相当、眼镜的晶状体和角膜的共同作用相当 于一

13、个于一个_，眼球好像一架照相机，眼球好像一架照相机， 把来自物体的光会聚在视网膜上形成把来自物体的光会聚在视网膜上形成 物体的像。物体的像。2、近视眼的成因是晶状体、近视眼的成因是晶状体_，折光能力，折光能力 太太_，像成在视网膜的，像成在视网膜的_。近视。近视 眼要用眼要用_矫正。矫正。3、远视眼的成因是晶状体太、远视眼的成因是晶状体太_，折光，折光 能力太能力太_，像成在视网膜，像成在视网膜_。远。远 视眼要用视眼要用_矫正。矫正。 五、显微镜和望远镜五、显微镜和望远镜1、显微镜的目镜、物镜都相当于一个、显微镜的目镜、物镜都相当于一个_，物镜成物镜成_、_的的_像，目镜成像，目镜成_、_的

14、的_像。像。2、望远镜的作用是使远处的物体成、望远镜的作用是使远处的物体成_、_的的_像，目镜成像，目镜成_、_的的_像。像。 4.1温度计温度计1、温度是表示物体、温度是表示物体_的物理量。的物理量。2、常用的液体温度计是根据、常用的液体温度计是根据_的原理来测量温度的。的原理来测量温度的。3、摄氏温度的规定：把、摄氏温度的规定：把_规定为规定为0度，把标准大度，把标准大气压下气压下_规定为规定为100度，在度，在0度和度和100度之间分成度之间分成_，每，每_代表代表1。4、使用温度计之前要先观察温度计的、使用温度计之前要先观察温度计的_和和_.如果不观察可能会出现什么后果？如果不观察可能

15、会出现什么后果？5、温度计的使用、温度计的使用(1)温度计的玻璃泡要温度计的玻璃泡要_,不能碰到不能碰到_；（；（2温度计的玻璃泡浸入液体温度计的玻璃泡浸入液体后要后要_，待温度计的示数，待温度计的示数_。（。（3）读数时温度计的玻璃泡要读数时温度计的玻璃泡要_，视线与，视线与_相平。相平。6、体温计为什么可以拿出人体读数？、体温计为什么可以拿出人体读数？ 4.2熔化和凝固熔化和凝固1、物质从固态变成液态的过程叫做熔化。物质从、物质从固态变成液态的过程叫做熔化。物质从液态变成固态的过程叫做凝固。液态变成固态的过程叫做凝固。2、晶体的特点：晶体在熔化过程中吸收热量温度、晶体的特点：晶体在熔化过程

16、中吸收热量温度保持不变，这个温度叫做晶体的熔点。保持不变，这个温度叫做晶体的熔点。3、晶体有熔点和凝固点，非晶体没有。、晶体有熔点和凝固点，非晶体没有。同一种晶体的熔点和凝固点相同。同一种晶体的熔点和凝固点相同。4、熔化吸热、凝固放热。、熔化吸热、凝固放热。 4.3汽化和液化汽化和液化1、物质从液态变为气态的过程叫做汽化。、物质从液态变为气态的过程叫做汽化。 汽化要吸热。汽化要吸热。2、在一定温度下，在液体内部和表面同时、在一定温度下，在液体内部和表面同时 发生的剧烈的汽化现象叫做沸腾。发生的剧烈的汽化现象叫做沸腾。3、液体沸腾时的温度叫沸点。在标准大气、液体沸腾时的温度叫沸点。在标准大气 压

17、下，水的沸点是压下，水的沸点是100。4、液体要沸腾必须达到两个条件：、液体要沸腾必须达到两个条件： 达到沸点达到沸点 继续吸热继续吸热5、在任何温度下都能发生的只在液体表面、在任何温度下都能发生的只在液体表面 发生的汽化现象叫做蒸发。发生的汽化现象叫做蒸发。6、蒸发吸热，有致冷作用。、蒸发吸热，有致冷作用。7、影响蒸发快慢的因素有液体的温度、影响蒸发快慢的因素有液体的温度、 液体的表面积和液体表面的空气流速。液体的表面积和液体表面的空气流速。8、找出蒸发和沸腾的异同点来加以区别，、找出蒸发和沸腾的异同点来加以区别， 采用的是比较法。采用的是比较法。9、物质从气态变为液态的现象叫做液化。、物质

18、从气态变为液态的现象叫做液化。 液化方法是降温和在一定温度下压缩液化方法是降温和在一定温度下压缩 体积体积 4.4升华和凝华升华和凝华1、物质从固态直接变成气态的过程、物质从固态直接变成气态的过程 叫做升华。叫做升华。2、物质从气态直接变成固态的过程、物质从气态直接变成固态的过程 叫做凝华。叫做凝华。3、升华吸热、凝华放热。、升华吸热、凝华放热。4、能举出升华、凝华的例子。、能举出升华、凝华的例子。1、电压是产生电流的原因。电源是提供电压的装置。2、电压的符号是U，单位是伏特，简称伏V） 1KV=103V,1V=103MV3、电压表的使用电压表要与被测用电器并联电流要从电压表的正极流到负极被测

19、电压不能超过电压表的量程 在不知道被测电压的大小时，应该选用大量程试触电压表可以直接接在电源两端，测电源电压4、电压表的读数第六章1、串联电路电压规律串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U=U1+U22、并联电路电压规律并联电路中，各支路电压相等，且等于干路电压 U=U1=U21、什么是电阻？电阻是导体对电流阻碍作用的大小 用符号R表示。2、单位是欧姆，简称欧）1K=103 1M=1063、电阻与那些因素有关？决定因素：资料，长度，横截面积，还与温度有关系。1、什么是变阻器？阻值可以改变的电阻叫做变阻器2、滑动变阻器原理：利用导体长度不同对电阻的影响 滑动变阻器有4个接线柱，接线

20、的时候要遵循“一上一下的原则滑动变阻器中起作用的电阻是那段？滑片与下面接线柱接导线的那一端之间的电阻丝滑动变阻器接入电路时，要使接入电路中的电阻最大 物理学中对于多因素多变量的问题，常常采用控制因素变量的办法，把多因素的问题变成单因素的问题，分别加以研究，最后在综合解决。决定导体电阻大小的因素：三个因素：1.资料，2.长度，3.横截面积首先控制1和3，使他们不改变，这时候就只有一个变量2，我们就可以研究出导体电阻与导体的长度有什么关系用同样的方法我们可以探究出其它因素对电阻的影响 电流表的电阻很小，电压表电阻很大，有时候我们可以把电流表看成一根导线，把电压表看成一根断开的导线。这样分析就可以使

21、电路简化。AVv7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系电路图：电路图：AV第一步：保持电阻不变，探究电流跟电压的关系滑动变阻器第一步：保持电阻不变，探究电流跟电压的关系滑动变阻器的作用是改变电路中的电流电压）的作用是改变电路中的电流电压） 结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。第二步：保持电压不变，探究电流与电阻的关系滑动变阻器第二步：保持电压不变，探究电流与电阻的关系滑动变阻器 的作用是保持电阻的作用是保持电阻R两端的电压不变）两端的电压不变） 结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的结论：导体两端的电压一定时，

22、通过导体的电流跟导体的电阻成反比。电阻成反比。7.2欧姆定律及其应用1、欧姆定律：（1内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。（2数学表达式：I=U/R,其中符号的意义及单位： U-电压-伏特(V) I-电流-安培(A) R-电阻-欧姆）（3变形公式：U=IR和R=U/I2、电阻的串联（1特点：串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大（2原因：电阻串联相当于增大了导体的长度（3规律：串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和。（R=R1+R2)3、电阻的并联（1特点：并联电阻的总电阻的阻值比任何一本分电阻的阻值都小（2原因：电阻并联相当于增大了导体的横截面积（3规律：并

23、联电阻的总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和1/R=1/R1+1/R2)7.3测量小灯泡的电阻原理：R=U/I方法：伏安法测电阻电路图：AV1、实验注意：（1开关 （2滑动变阻器 （3电流表、电压表（4开始调到小灯泡额定电压，然后逐次降低2、灯丝电阻大小跟温度的关系：灯丝的电阻跟温度有关。温度越高，灯丝电阻越大。3、滑动变阻器在电路中的作用：（1闭合开关前将阻值调到最大，可以保护电路（2闭合开关后，百变小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流。7.4欧姆定律和安全用电欧姆定律和安全用电1、为什么电压越高越危险？、为什么电压越高越危险？2、为什么不能用湿手触摸电器？、为什么不能用湿手触摸电器？3、安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠、安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠 高压