班团活动减负学习快乐自主_第1页
班团活动减负学习快乐自主_第2页
班团活动减负学习快乐自主_第3页
班团活动减负学习快乐自主_第4页
班团活动减负学习快乐自主_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 -主题班会主题班会 初一初一1304班班“小嘛小儿郎,背着那书包上小嘛小儿郎,背着那书包上学堂学堂”你们应该很久没有体会你们应该很久没有体会到像小儿郎一样背着书包那种到像小儿郎一样背着书包那种蹦蹦跳跳的欢快劲了吧。蹦蹦跳跳的欢快劲了吧。同学们:我们是新世纪的主人,是祖同学们:我们是新世纪的主人,是祖国的未来,是民族的希望。我们爱学国的未来,是民族的希望。我们爱学习,爱劳动,是充满生机的新一代。习,爱劳动,是充满生机的新一代。白云是我们轻盈的羽毛,春风为我们白云是我们轻盈的羽毛,春风为我们展开翅膀。蓝天是我们稚嫩的面庞,展开翅膀。蓝天是我们稚嫩的面庞,七色光是我们美丽的衣裳。七色光是我们美丽的

2、衣裳。“减负减负”像一阵春风,吹遍了整个校园,激起像一阵春风,吹遍了整个校园,激起了我们内心的喜悦。了我们内心的喜悦。“减负减负”像一声像一声春雷,将我们从题海书城中唤回过来,春雷,将我们从题海书城中唤回过来,为我们创造了属于自己的天地。为我们创造了属于自己的天地。你们心中认为什么才是真正的减负呢?你们心中认为什么才是真正的减负呢?难道所谓的减负就是把大量时间花在玩难道所谓的减负就是把大量时间花在玩吗吗?“减负减负”即减轻负担,多指减轻中学生过重的课业即减轻负担,多指减轻中学生过重的课业负担。减轻学生过重的课业负担,减轻的是不合理、负担。减轻学生过重的课业负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但

3、不是不要教学质量。通过减轻过不必要的负担,但不是不要教学质量。通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。但学习智、体、美的全面发展和身心的健康成长。但学习是一项艰苦的劳动,需要付出艰辛的汗水。减负的是一项艰苦的劳动,需要付出艰辛的汗水。减负的同时要增效,教师要通过改变教学方式,学生要改同时要增效,教师要通过改变教学方式,学生要改变学习方式,养成良好的学习习惯和掌握高效的学变学习方式,养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法,提高教学质量。习方法,提高教学质量。 利: 可以拥有对时间更多的支配权,有利于自

4、己更好的发展。弊: 容易受到不良风气的影响,甚至会影响到自己身心的健康 发展。如何处理如何处理 学习学习与与休闲休闲 的关系?的关系?处理学习与休闲的原则:处理学习与休闲的原则:1、坚持学习为主,适当休闲,做到劳逸结合。2、要采用有利于身心健康发展的休闲方式。反对:上网打游戏、看小人书,谈恋爱、打架等。提倡:唱歌、画画、讲故事、打球、看有益的课外书、谈心等。如何安排好如何安排好 课余时间 ?课余时间安排的原则:课余时间安排的原则:1、有趣、有益、有度2、课内外协调,劳逸结合3、以提高自己的综合实力为目标面对这种状况,你们认为在面对这种状况,你们认为在你们书包要变轻和减负的情你们书包要变轻和减负

5、的情况下,如何又能不落下学业,况下,如何又能不落下学业,提高学习质量呢?提高学习质量呢?好学生,习惯好。早读时,声音好学生,习惯好。早读时,声音亮。亮。老师问,善思考。趁下课,快巩老师问,善思考。趁下课,快巩固。固。不懂处,留记号。问老师,仔细不懂处,留记号。问老师,仔细听。听。关键处,要记牢。写作业,不马关键处,要记牢。写作业,不马虎。虎。卷面美,思路巧。预习时,留疑卷面美,思路巧。预习时,留疑难。难。上课时,解决掉。上课时,解决掉。每天坚持这样做,每天坚持这样做,谁说成绩能不好?谁说成绩能不好?老师寄语:老师寄语: 在新的世纪中,国家和社会都需要我在新的世纪中,国家和社会都需要我们具有更强的创新精神和实践能力。现在,们具有更强的创新精神和实践能力。现在,国家和社会已经为我们创造了必要的条件,国家和社会已经为我们创造了必要的条件,我们应该抓住这个有利的时机,不断的提我们应该抓住这个有利的时机,不断的提高、发展自己,使自己能够成为德、智、高、发展自己,使自己能够成为德、智、体、美、劳全面发展的国家有用之才!今体、美、劳全面发展的国家有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论