燃烧与灭火 (3)

1、第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用课题课题1 1 燃烧与灭火燃烧与灭火 学习目标：学习目标：1 1、认识燃烧的条件和灭火的原理，提高、认识燃烧的条件和灭火的原理，提高 运用化学知识解决实际问题的能力运用化学知识解决实际问题的能力2 2、了解易燃物和易爆物的安全知识，、了解易燃物和易爆物的安全知识， 增强安全意识增强安全意识3 3、通过实验、探究等活动，学习对获得、通过实验、探究等活动，学习对获得 事实进行分析得出结论的科学方法事实进行分析得出结论的科学方法 棉花棉花 酒精酒精 小石块小石块烧杯烧杯 蜡烛蜡烛 小木条小木条 煤块煤块 坩埚钳坩埚钳 镊子镊子 火柴火柴燃烧条件的探究燃烧条件

2、的探究下图是探究物质燃烧条件的下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验个对比实验： 【资料资料】 1.1.白磷自然和红磷燃烧现象白磷自然和红磷燃烧现象相同，都产生大量白烟（五氧化二磷）相同，都产生大量白烟（五氧化二磷）2.2.通常状况下常见物质燃烧所需的最通常状况下常见物质燃烧所需的最低温度（即着火点）低温度（即着火点）物质物质白磷白磷红磷红磷木材木材无烟煤无烟煤着火点着火点/ / 4040240240250 250 330330700 700 750750看一看，说出你看到的现象，解释发生现象的原看一看，说出你看到的现象，解释发生现象的原因。因。水火相融可能吗水火相融可能吗现象：现象：铜片上的白

3、磷燃烧产生大铜片上的白磷燃烧产生大量白烟，铜上的红磷和热量白烟，铜上的红磷和热水中的白磷不燃烧水中的白磷不燃烧通入氧气后水中的白磷燃烧通入氧气后水中的白磷燃烧水中水中铜片上铜片上白磷白磷白磷白磷 红磷红磷是否可燃物是否可燃物是否接触氧气是否接触氧气是否达着火点是否达着火点是否发生燃烧是否发生燃烧 是是 否否 是是 是是 是是 是是 是是 是是 否否 不不 燃烧燃烧 不不分析比较分析比较燃烧是一种燃烧是一种发光发热发光发热的的 剧烈剧烈的的氧化反应氧化反应燃烧的定义燃烧的定义: :一、燃烧的条件一、燃烧的条件(1)(1)物质具有物质具有可燃性可燃性(2)(2)可燃物可燃物与氧气接触与氧气接触(3

4、)(3)可燃物可燃物温度要达到温度要达到着火点着火点( (可燃物燃烧所需的最低温度可燃物燃烧所需的最低温度) )物质燃烧要物质燃烧要同时满足三个条件同时满足三个条件：燃烧的三个条件燃烧的三个条件氧氧 气气可燃物可燃物着火点着火点 请同学们回忆与讨论：请同学们回忆与讨论：在生活中你看到过哪些灭火在生活中你看到过哪些灭火的方法，利用的是什么原理的方法，利用的是什么原理?灭灭火火的的原原理理和和方方法法几种常见的灭火器的灭火原理和适用范围在课本几种常见的灭火器的灭火原理和适用范围在课本129页页二、灭火的原理和方法二、灭火的原理和方法灭火主要有三种方法灭火主要有三种方法: :2.2.将可燃物与空气（

5、或氧气）隔离将可燃物与空气（或氧气）隔离3.3.将可燃物的温度降低到着火点以下将可燃物的温度降低到着火点以下1.1.清除可燃物或将可燃物与火源隔离清除可燃物或将可燃物与火源隔离灭火的原理：灭火的原理：破坏燃烧的条件，破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止使燃烧反应停止灭火的原理与方法灭火的原理与方法燃烧的条件是燃烧的条件是1 1、物质具有可燃性、物质具有可燃性2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点（三个条件同时具备）（三个条件同时具备）1 1隔离可燃物隔离可燃物2 2隔绝氧气隔绝氧气3 3降温到该物质的降温到该物质的着火点以下。着火点以下。几种常用的灭火器：几种常

6、用的灭火器：a a、水基型灭火器：、水基型灭火器：可用来扑灭可用来扑灭 等燃烧引起的失火；等燃烧引起的失火；b b、干粉灭火器：、干粉灭火器：可用来扑灭可用来扑灭 外，还可用外，还可用来扑灭来扑灭 等燃烧引起的失火；等燃烧引起的失火；c c、二氧化碳灭火器：、二氧化碳灭火器：可用来扑灭可用来扑灭 等处的失火；等处的失火；因其灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏。因其灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏。木材、棉布木材、棉布一般火灾一般火灾油、气油、气图书、档案、精密仪器图书、档案、精密仪器三、易燃物和易爆物的安全知识三、易燃物和易爆物的安全知识 引起爆炸的原因：课本引起爆炸的原因：课本P132P1

7、32页页 易燃易爆物：易燃易爆物：可燃性气体可燃性气体( (氢气、天然气、煤气、氢气、天然气、煤气、石油气等石油气等) )可燃性液体可燃性液体( (油、酒精等油、酒精等) )可燃性固体可燃性固体( (火药、鞭炮等火药、鞭炮等) )、粉尘、粉尘( (煤粉、面粉等煤粉、面粉等) )凡是凡是可燃性气体可燃性气体（ H H2 2 CO CH CO CH4 4 液液化石油气化石油气 煤气）或煤气）或可燃性粉尘可燃性粉尘（面粉、（面粉、 煤粉）煤粉）与空气（或氧气）与空气（或氧气）混合遇到明火混合遇到明火都有可能发生爆炸都有可能发生爆炸识别各种安全图标（识别各种安全图标（P.133.）（一）燃烧的定义（一

8、）燃烧的定义: :燃烧是一种燃烧是一种发光发热发光发热的的 剧烈剧烈的的氧化反应氧化反应（二）燃烧的条件：（二）燃烧的条件：(1)(1)物质具物质具有可燃性有可燃性(2)(2)可燃物可燃物与氧气接触与氧气接触(3)(3)可燃物可燃物温度要达到温度要达到着火点着火点( (可燃物燃烧所需的最低温度可燃物燃烧所需的最低温度) )小结：小结：（三）灭火的原理和方法（三）灭火的原理和方法灭火的原理：灭火的原理：破坏燃烧的条件，破坏燃烧的条件， 使燃烧反应停止使燃烧反应停止灭火主要有三种方法灭火主要有三种方法: :1.1.清除可燃物或将可燃物与火源隔离清除可燃物或将可燃物与火源隔离2.2.将可燃物与空气（

9、或氧气）隔离将可燃物与空气（或氧气）隔离3.3.将可燃物的温度降低到着火点以下将可燃物的温度降低到着火点以下1 1 下列关于燃烧的叙述不正确的是（下列关于燃烧的叙述不正确的是（ ）A A有放热、发光现象的变化不一定是燃烧有放热、发光现象的变化不一定是燃烧B B在氧气中不能燃烧的物质在空气中也不能燃烧在氧气中不能燃烧的物质在空气中也不能燃烧C C可燃物燃烧时一定有发光放热现象可燃物燃烧时一定有发光放热现象D D可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象2.2.在探究燃烧条件的实验中在探究燃烧条件的实验中, ,小明发现棉花比煤小明发现棉花比煤更易被点燃更易被点燃, ,他认

10、为这主要是因为他认为这主要是因为( )( ) A. A.棉花比煤接触空气面积大棉花比煤接触空气面积大 B. B.棉花比煤的着火点高棉花比煤的着火点高 C. C.棉花比煤的着火点低棉花比煤的着火点低 D. D.棉花比煤的密度棉花比煤的密度3.3.点燃的火柴竖直向上点燃的火柴竖直向上, ,火柴梗不易继续燃烧火柴梗不易继续燃烧, ,其其原因是原因是( )( ) A. A.火柴梗温度达不到着火点火柴梗温度达不到着火点 B. B.火柴梗着火点高火柴梗着火点高 C. C.火柴梗接触氧气少火柴梗接触氧气少 D D. .火柴梗潮湿火柴梗潮湿, ,不易继续燃烧不易继续燃烧4. 4. 森林着火以后森林着火以后, ,当火势蔓延过快当火势蔓延过快, ,无法有无法有效扑灭时效扑灭时, ,消防队员通常会开辟消防队员通常会开辟“防火隔防火隔离带离带”, ,其目的在于其目的在于( )( )A.A.降低可燃物的着火点降低可燃物的着火点 B.B.方便运水方便运水C.