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文档简介

1、绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/小组讨论:哪里有能量小组讨论:哪里有能量? ? 我们周围到处都存在着能量我们周围到处都存在着能量绿色圃中小学教育网http:/思考:是什么使它们动起来?热气球升空:热气球升空:靠热空气靠热空气龙卷风下倾斜的龙卷风下倾斜的房屋:房屋:靠龙卷风靠龙卷风汽车行驶:靠发动机里的燃料我们能运动:靠所吃食物中的营养绿色圃中小学教育网http:/小结小结: : 风、流水、电、汽油都能使物体动风、流水、电、汽油都能使物体动起来。它们都有能量(简称起来。它们都有能量(简称“能能”)能量能使物体动起来。能量能使物体动起来。v能够使物体“工作”或者运动的本

2、领叫做能量v我们看不见能量,但是能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象,其中就有能量在起作用。特特 点点 定定 义义绿色圃中小学教育网http:/问题1:光、热和声音是能量吗? (1 1)“能量能使物体动起来!能量能使物体动起来!”(能量的(能量的判断标准)判断标准) (2 2)热、光和声音是能量吗?)热、光和声音是能量吗?绿色圃中小学教育网http:/光是能量吗?光是能量吗? 举例生活中应用激光的举例生活中应用激光的事例。事例。人类利用激光打孔、切割材料。利用激光进行工作。得出结论绿色圃中小学教育网http:/得出结论:得出结论: 结论结论1 1:热能使物体

3、动起来,所以热是一种热能使物体动起来,所以热是一种能量。能量。 结论结论2 2:声音能使物体动起来,所以声音声音能使物体动起来,所以声音也是一种能量。也是一种能量。 结论结论3 3:光也是一种能量。光也是一种能量。绿色圃中小学教育网http:/问题问题2 2:食物中储存着能量吗?:食物中储存着能量吗? 分小组讨论分小组讨论说出各种理由及事例说出各种理由及事例绿色圃中小学教育网http:/结论:结论:人和动物都是从食物中摄取能量的,吃了人和动物都是从食物中摄取能量的,吃了食物才能维持体温和从事各种活动,食物才能维持体温和从事各种活动,所以食物中所以食物中存储着能量。存储着能量。绿色圃中小学教育网

4、http:/小结: 能量能使物体动起来,光、热、声音、电能量能使物体动起来,光、热、声音、电流、水流、风等都具有能量,能量还储存流、水流、风等都具有能量,能量还储存在像汽油这样的燃料以及食物之中。在像汽油这样的燃料以及食物之中。实验中应注意实验中应注意1、实验之前,各小组要讨论提出假设,并且分工、实验之前,各小组要讨论提出假设,并且分工明确。明确。2、发射之前要看清刻度,尽量固定火箭发射器,、发射之前要看清刻度,尽量固定火箭发射器,模拟火箭要模拟火箭要 放在发射器的中央。放在发射器的中央。3、要特别注意,不要对着你的同学发射。、要特别注意,不要对着你的同学发射。4、为让火箭的射程有明显差距,相

5、邻两次实验之、为让火箭的射程有明显差距,相邻两次实验之间橡皮筋拉伸的长度可隔长一些,可分别取间橡皮筋拉伸的长度可隔长一些,可分别取 2、4、6 或或 2、5、8 厘米。厘米。5、发射失败了,再发射一次,不要忙于测量数据。、发射失败了,再发射一次,不要忙于测量数据。橡皮筋每拉伸一个长度,至少要实验三次,取数橡皮筋每拉伸一个长度,至少要实验三次,取数据的平均值。及时把书中的实验表格填写完整。据的平均值。及时把书中的实验表格填写完整。6、实验完成之后,集体分析讨论后得出结论。、实验完成之后,集体分析讨论后得出结论。假设:_ 实验次数皮筋拉伸长度:橡皮筋拉的越长,产生的能量越大,火箭的射程越远。:橡皮

6、筋拉的越短,产生的能量越小,火箭的射程越近。我的发现我的发现绿色圃中小学教育网http:/我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量潮汐能发电机太阳能光伏发电太阳能光伏发电用X光照相激光打孔激光打孔用激光切割材料用激光切割材料绿色圃中小学教育网http:/我们身边的能量我们身边的能量绿色圃中小学教育网http:/我们身边的能量我们身边的能量绿色圃中小学教育网http:/我们身边的能量我们身边的能量绿色圃中小学教育网http:/我们身边的能量我们身边的能量绿色圃中小学教育网http:/我们身边的能量我们身边的能量美国云计划核反应堆美国云计划核反应堆核能的原料铀棒绿色圃中小学教育网h

7、ttp:/找找我们身边的能量找找我们身边的能量 我们周围到处存在着能量,能量有很我们周围到处存在着能量,能量有很多种形式,能量存储在各种各样的物多种形式,能量存储在各种各样的物质中。质中。 能量能使物体动起来;能量有很多能量能使物体动起来;能量有很多种形式,声、光、电、热都是能量的形种形式,声、光、电、热都是能量的形式;能量还储存在食物、燃料中。式;能量还储存在食物、燃料中。总结:总结:讨论我们生活中的各种能量都有哪些作用?例如:例如:光能:可以使植物生长,还可以使光能:可以使植物生长,还可以使 热能:可以将水烧开,还能使热能:可以将水烧开,还能使 电能:可以使电灯发亮,还能使电能:可以使电灯

8、发亮,还能使 食物中的化学能:可以使我们身体运动,还能使食物中的化学能:可以使我们身体运动,还能使. 声能:可以使纸片振动,还能使声能:可以使纸片振动,还能使 水能:可以使水车转动,还能使水能:可以使水车转动,还能使 风能:可以使风筝飞上蓝天,还能使风能:可以使风筝飞上蓝天,还能使 光能光能可以使植物生长,进行光合作用,可以可以使植物生长,进行光合作用,可以用来发电,还能使物体发热,特殊的光能看用来发电,还能使物体发热,特殊的光能看到人体骨骼或者骨骼内部,到人体骨骼或者骨骼内部, 热能热能可以使水烧可以使水烧开,可以发电,开,可以发电,使湿的物体变干,使湿的物体变干,可以烧熟饭菜,可以烧熟饭菜,可以取暖可以取暖 电能电能可以使灯泡发亮,可以使灯泡发亮,还能使机器转动,使还能使机器转动,使电视机出图像,使电电视机出

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