八年级上册生物总复习

1、八年级上册八年级上册知识点知识点20142014年命题范围年命题范围第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群第五节第五节 两栖动物和爬行动物两栖动物和爬行动物第六节第六节 鸟鸟 类类第七节第七节 哺乳动物哺乳动物第二章第二章 动物的运动和行为动物的运动和行为第四章细菌和真菌第四章细菌和真菌第五章病毒第五章病毒 两栖动物（举例） 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。变态发育。体外受精，卵生。爬行动物（举例）体表有鳞片或甲；用肺呼吸；体内受精；卵生，卵的外面有坚韧的卵壳。 鸟鸟 类类 鸟类适于飞行鸟类适于飞行的主要特征？ 1.身体呈流线型。2.前肢特化为翼，有

2、羽毛。 3.消化系统发达，直肠短。4.胸骨具有龙骨突，着生发达的胸肌。5.有发达的气囊，双重呼吸。 哺乳动物哺乳动物哺乳动物的主要特征： 体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；胎生、哺乳。动物的运动动物的运动1.运动系统的组成及各部分的功能： 2.骨骼肌的结构：运动系统由骨、关节和肌肉组成。骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用。肌腱肌腹 动物的运动动物的运动3.关节的组成： 4.骨骼肌的配合： 动物的行为动物的行为（1 1）先天性行为）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。（2 2）学习行为）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作

3、用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为。 细菌细菌1 1. .菌落菌落的概念：的概念：2 2. .培养细菌或真菌的步骤：培养细菌或真菌的步骤： 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体叫菌落。它是判断菌种的依据。制作培养基、高温消毒并冷却、接种、培养 细菌细菌3 3. .细菌的发现：细菌的发现：4 4. .细菌的形态：细菌的形态： 细菌细菌5 5. .细菌结构：细菌结构：6 6. .细菌的生殖：细菌的生殖：7 7. .细菌的营养：细菌的营养：EFABCD如果现在你手上有如果现在你手上有100100个细菌，个细菌，4 4小时以小时以后有多少个细菌？后有多少个细菌？细菌细菌没有成形的细胞核

4、没有成形的细胞核，像这，像这样的生物称为样的生物称为原核生物原核生物。芽孢是什么？大肠杆菌甲烷菌醋酸菌乳酸菌链球菌 真菌真菌1 1. .常见的真菌：常见的真菌：2 2. .真菌的细胞结构：真菌的细胞结构：真菌有单细胞的（酵母菌），也有多细胞的。真菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和和液泡，但没有叶绿体。真菌有真正的细胞核，像这样的生物称为真核生物。细菌和真菌在自然界中的作用 作为分解者参与物质循环引起动植物和人患病与动植物共生。 生物的遗体被谁分解了？生物的遗体被谁分解了？生物遗体被分解后，产生生物遗体被分解后，产生了什么物质？了什么物质？这些物质又被谁吸收利用这些物质又被谁吸收利用了？

5、了？人类对细菌和真菌的利用 食品制作：酵母菌无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。酵母菌有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。乳酸菌无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。食品保存：原理？人类对细菌和真菌的利用制药：抗生素 ，如青霉素。利用转基因技术，让大肠杆菌生产胰岛素。净化环境：甲烷菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。以菌治虫：利用苏云金杆菌等制作杀虫剂。病毒病毒形态： 病毒的分类： 根据寄主的不同，病毒分植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）三类。 病毒极小，必须用电子显微镜观察。病毒的度量单位是纳米表示。病毒病毒的结构和生活：人类对病毒的利用： 制作疫苗。如牛痘疫苗可防由天花病毒引起的天花。 病毒的结构简单，没有细胞结构，只有蛋白