湘教版地理七年级下册教案

1、；.湘教版地理七年级下册第二章 了解地区第一节 东南亚授课人：洪家明 授课时间：2005年4月14日一、教学目标 知识目标1、了解东南亚的范围、国家、自然环境及其重要的地理位置2、了解东南亚的气候特征及对农业生产的影响3、掌握马六甲海峡在海洋运输中的地位4、了解东南亚热带经济作物的分布、重要的矿产的分布及人口分布的简况 能力目标1、使学生通过分析东南亚的重要的地理位置，推理出马六甲海峡的重要运输地位2、让学生运用地图分析东南亚多火山、地震的原因 情感目标通过感受印度洋海啸灾难，反思人与自然应如何和谐相处二、教学重点、难点、疑点1、重点：东南亚的组成范围国家及马六甲海峡的重要地位。2、难点：通过

2、读图分析中南半岛与马来群岛的不同地形特征。3、疑点：华人与华侨的区分三、教学课型新授课四、教学思路首先：引导学生分析“地区”在整个初中地理课程中的位置，做到对课程结构的心中有数。其次：重点学习本节课所学的“地区”代表 东南亚 。根据其内在逻辑关系教学思路大致按照：由组成范围国家华人华侨地形河流人口城市首都气候物产农业马六甲海峡火山地震海啸六大板块。最后：指出通过对 东南亚 这一个地区的学习，从而掌握学习“地区”的一般方法，从而为自我学习其他“地区”培养能力。五、教学准备多媒体自制课件六、教学方法引导启发思考 图文结合分析 师生合作解决七、课时安排23节八、教学过程【导入新课】展示越南遇龙湾景观

3、导入：第二章 了解地区 第一节 东南亚。【设疑思考】引导学生分析“地区”在整个初中地理课程的位置，做到对课程结构的心中有数（详见课件）。组成【图片观察】展示“东南亚地形”图，观察其组成，中南半岛（提醒注意中南半岛西南面还有个马来半岛）和马来群岛（哪些岛屿）。范围相对位置：东临太平洋，南接大洋洲，西濒印度洋，北与中国等接壤。纬度位置：10°S 23.5°N（北回归线）之间。 【设问思考】东南亚大部分地区位于带（热带）？ 国家【图片观察】展示“东南亚政区”图。中南半岛：有哪几个国家？与中国接壤的国家有（按照由东向西顺序）？内陆国有？马来群岛：有哪几个国家？地跨中南半岛和马来群岛

4、的国家有（马来西亚）？地跨两大洋的国家有（印度尼西亚）？ 总共有11国家。华人华侨【教学过度】由新加坡（岛国）首都：新加坡。过度到“花园城市”P36页阅读材料，过度到华人比例最大的国家，过度到华人华侨。世界人口稠密的地区之一，同时也是华人华侨 分布集中地区。【疑点剖析】华人： 华侨： 【历史背景】有“侨乡”之称福建和广东两省“下南洋”历史，通过了解东南亚华人华侨，体验华人华侨对东南亚作出的巨大贡献。地形河流中南半岛：【发现问题】河流有哪些？ 发现什么规律（流向，大小大河）？【引导分析】为什么流向由西北向东南？【回顾联想】亚洲地形特征（中间高四周低）？【发散思维】东亚河流流向（一江春水向东流太平

5、洋）？南亚河流流向（恒河与印度河印度洋）？北亚河流流向（俄罗斯北冰洋）？东南亚河流流向？ 补充：湄公河在我国境内叫？湄公河流经那些国家？在哪个国家注入海洋？马来群岛：发现什么规律（流向，大小小河）？ 【推理思考】在大河的下游会形成（冲积平原 河口三角洲）？ 【对比总结】中南半岛与马来群岛的地形河流特点：中南半岛： 马来群岛： 人口【推理思考】东南亚适合人口居住否（世界人口稠密的地区之一）？推理依据：（教师必要时引导：从地形、气候、地理位置和发展历史等角度思考）？推理分布：（集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲及沿海平原）？城市【推理思考】推理城市分布：（人口集中分布推理到城市分布推理到首都分布

6、）？首都【推理思考】推理首都分布：（集中分布在河流附近）？读 P36页 图2-3完成下表： 气候 【设疑思考】东南亚绝大部分处于五带中的什么带（热带）？判断依据是（特殊纬线赤道与北回归线）？ 【对比分析】中南半岛：热带季风气候，判断依据是（纬度位置与海陆位置沿海）？气候特点（雨季11月次年5月东北风从陆地吹向海洋：降水多；旱季6月10月西南风从海洋吹向陆地：降水多）？马来群岛：热带雨林气候，判断依据是（纬度位置与海陆位置岛屿）？气候特点（全年高温多雨）？物产 热带经济作物：是世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物重要产地。读 P38页 图2-6东南亚物产分布图，观察东南亚游哪些热带经济作物？

7、其产地在哪里？粮食作物：水稻。水稻出口国有：泰国越南缅甸。完成活动P39页12。有哪些矿产资源（印度尼西亚-石油，马来西亚锡矿砂世界第一）？其产地在哪里？农业中南半岛： 雨季播种，旱季收获 。分布特点（河流下游冲积平原 河口三角洲） ？马来群岛： 随时播种，全年收获 。分布特点（沿海狭小平原） ？完成下表：中南半岛马来群岛地形特征河流特征气候特征主要国家马六甲海峡【图片观察】展示相关“大洲”图。【教学过度】由东南亚位置过度到马六甲海峡位置马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡，由马六甲海峡位置推理马六甲海峡位置的重要性：沟通印度洋与太平洋天然水道。联结欧洲印度洋沿岸港口与太平洋沿岸港口天然航道。发散到东南亚“十字路口”（亚洲与大洋洲，印度洋与太平洋）火山地震印度尼西亚的苏门答腊岛海啸是由苏门答腊岛西侧的海底8.3级地震【图片展示】海啸灾难图 海啸形成示意图【引导思考】地震爆发原理【图片展示】六大板块示意图【原理分析】三大板块（印度洋板块、亚欧板块与太平洋板块）交界处，地壳运动活跃，外部表现为多 “火山” “地震”，爆发在海底则多形成“海啸”。【引导讨论】小组讨论代表发言：通过感受印度洋海啸灾难，反思人类与自然应如何相处。是持悲观还是乐观态度，说出各组的依据。九、总结全文先由学生自由小结