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文档简介

1、维扬区 二 年级 上 册数学网络备课预案教学内容课题：练习六第1课时页码：P68-69主备人韦芳主备学校梅岭小学教学时间1030教材简析这部分内容主要练习用7的乘法口诀求积、求商，并应用所学的计算解决简单的实际问题。通过练习，帮助学生进一步熟记已学过的乘法口诀，并形成相应的计算技能。第1题让学生完整地背出17的乘法口诀，帮助学生自觉整理并巩固已经学过的乘法口诀。第27题主要练习用7的乘法口诀进行计算；同时，适当练习用已经学过的16的乘法口诀计算的乘、除法试题，以帮助学生形成必要的技能。教学目标1、 练习7的乘法口诀，并熟练运用7的乘法口诀求积、求商；2、 巩固乘除法竖式，会列竖式计算表内乘除法

2、；3、 通过练习，帮助学生进一步熟记已学过的乘法口诀。教学准备小黑板过程设计通用预案个性预案教学流程教学意图一、 乘法口诀1、 背乘法口诀2、一诀四式师：（适度表扬）背的真熟练！现在老师背一句乘法口诀你会列出相应的四道算式吗？如：三七二十一学生在2号本上列式、汇报、反馈师：下面请每个小朋友出一道乘法口诀让同桌写出相应的算式，看你能不能难倒你的同桌！学生出口决，在2号本上列式、汇报、反馈二、计算1、 乘法出示小黑板，请学生直接写得数3×7=5×6=7×4=6×7=4×6=7+1=教师报得数，同桌互改，统计错误情况2、除法完成书中第4题学生报得数，自己批改统计错误情况，分析错误原因3、限时练习完成第7题，时间3分钟三、竖式复习1、找找小病号4 73 6 3 1 13×7 19 624 39 44 7828 64 24 4 91 0 02、 竖式计算在2号本上完成第5题学生汇报，教师在黑板上板书四、 总结7的口诀师：看第6题，你会填吗？你说！两三个学生说一说师：都会填那我们就比比谁能填的最多、最好！在2号本上写出你能想到的所有算式请几个分别读读自己的算式，其中有一个是按顺序写的，问：你们最欣赏谁写的？为什么？采用多种形式：全班齐背、抽背、抢背来巩固学生的熟练程度了解并通过练习提高学生的计算能力通过

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