《孟子》两章导学案

1、18 孟子两章导学案第一课时 得道多助，失道寡助一、新课导入二、自学指导（一）预习与交流1.阅读课文，圈点课文生字词。米粟（ ） 亲戚畔（ ）之 域（ ）民2.理解课文的重点词语。（1）重点实词城: 郭:三里、七里： 人和：寡助之至： 池：兵革： 坚利：米粟： 多：天下顺之：（2）通假字 亲戚畔之：（3）古今异义委：古义： 今义：委任。去：古义： 今义：到去。域：古义： 今义：地域。亲戚：古义： 今义：因婚姻联成的关系。（4）词类活用域民不以封疆之洁：固国不以山溪之险：威天下不以兵革之利：3.朗读指导。注意排比对偶句的朗读节奏：（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（2

2、）得道者多助，失道者寡助。（3）寡助之至，亲戚畔之：多助/之至，天下顺之。4.写出下列句子的译文。 （1）天时不如地利，地利不如人和。（2）夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。（3）以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。5.孟子和孟子孟子(公元前372公元前289)，是 时期的 家、教育家、 家，名 ，字子舆，战国时期 国人。孔子的孙子子思的再传弟子，孟子是继孔子之后的 学派最有影响的大师，后人将他和孔子并称“孔孟”，有“亚圣”之称。孟子是儒家经典著作之一，也是 杰出的散文著作之一，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养。宋代朱熹把它和 编在一

3、起，称为“四书”。三、自学指导（二）合作与探究（一）读通文意（1）结合注释自行翻译课文，圈点勾画，标示出疑难词句。（2）小组讨论，质疑、解疑。（3）积累文言知识。（二）文本探究读课文，思考探究1.作者认为决定战争胜负的因素有哪些？最重要的是什么？2.为了引证自己的观点正确性，作者列举了哪两个例子？这两个例子分别从哪两个角度提出的？3.“天时不如地利，地利不如人和”“得道多助，失道寡助”都是作者的观点，哪句是本文的中心论点？4.文章是如何逐层展开论证的? 四、课堂检测。1.本文论述的是不是军事问题？理由是什么？2、下面“以”字的用法，不相同的一项是（ ） A固国不以山溪之险 B以天下之所顺C寡人

4、以五百里之地易安陵（唐雎不辱使命） D属予作文以记之五、拓展延伸孟子名言1.不以规矩，不成方圆。 【译文】 2.权，然后知轻重；度，然后知长短。 【译文】 3.人有不为也，而后可以有为。 【译文】4.虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。 【译文】 第二课时 生于忧患，死于安乐一、新课导入二、自学指导（一）预习与交流1.朗读课文，圈点课文中的生字词。舜（ ） 孙叔敖（ ） 畎( )亩 傅说( )鬲（ ） 奚( ) 法家拂（ ）士2.理解课文的重点词语。（1）重点实词发： 举： 士： 市： 故天将降大任于是人也：故： 。任： 于： 是：人恒过：恒： 过：然后能改： 行拂乱其所为：拂

5、： 乱：作： 征于色发于声：征： 色： 发： 而后喻： 入则无法家拂士：入： 法家：出则无敌国外患： 生于忧患：（2）通假字曾益其所不能：衡于虑：法家拂士：（3）词类活用苦其心志： 劳其筋骨：饿其体肤： 空乏其身：所以动心忍性：（4）一词多义国：固国不以山溪之险：国恒亡：拂：行拂乱其所为：入则无法家拂士：于：舜发于畎亩之中：故天将降大任于是人也：而死于安乐也：3.朗读指导。读准下列句子的朗读节奏：（1）舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。（2）必先苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤，空乏/其身，行拂/乱/其所为，

6、所以动心/忍性，曾益/其所不能。三、自学指导（二）合作与探究（一）读通文意（1）结合注释自行翻译课文，圈点勾画，标示出疑难词句。（2）小组讨论，质疑、解疑。（3）积累文言知识。（二）文本探究读课文，思考探究1.第一段开头列举的六个历代名臣成才的故事，这六个人的成长史中共同点是什么？2.第一段哪些句子讲述的是一般人的成长历程？讲述的是一个什么道理？现在人们常说的哪些话与这个道理相同？3.课文第二段是从哪些方面来说理的？4.本文的中心论点是什么?作者是从哪两个方面论证的?请简述本文的论证思路。5.联系现实生活，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的理解。（三）比较阅读这篇课文是两篇小短论，请从话题、结构

7、等方面比较一下它们的异同点。四、课堂检测1、解释划线的词。（1）傅说举于版筑之间（2）故天将降大任于是人也（3）困于心衡于虑而后作（4）出则无敌国外患者2、用现代汉语写出下列句子的意思。（1）饿其体肤 （2）人恒过然后能改（3）必先苦其心志，劳其筋骨，饿 其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。3.下列加点字意义和用法相同的一项是A.必先苦其心志 行拂乱其所为 B.困于心衡于虑而后作 出淤泥而不染C.舜发于畎亩之中 宋何罪之有 D.故天将降大任于是人也 贤于材人远矣4选出下列加点词词义相同的一项A故天将降大任于是人也 上使外将兵 B傅说举于版筑之间 在乎山水之间也C人恒过，然后能改 还过岳殿东 D征于色，发于声 野芳发而幽香五、拓展延伸百里奚和五张羊皮百里奚少时家境甚贫，颠沛流离到齐国，不被任用；又至周，仍不被任用；后被虞国任用为大夫。公元前655年，虞国被晋国所灭，百里奚和虞君都当了晋国的俘虏，成了奴隶。这时，秦穆公向晋献公求亲，晋献公就把女儿嫁给他，同时把百里奚也作为陪嫁的奴仆之一送往秦国。百里奚不甘心做奴隶，就在半路上逃跑了，可不久又被楚人捉去，成了楚国的奴隶。秦穆公是个有雄心壮志的国君，一直在收罗人才，他听说百里奚是个有才干的人之后，决心把他追回来。他怕用重金去赎会引起楚国对百里奚的重视，就按照当时奴隶的身价，拿了五张羊皮，并谎称：“我们有