落花生（课堂PPT）

1、1丰翼小学：李娜丰翼小学：李娜 2 花生又叫落花生又叫落花生，因为花花生，因为花生的花落了，生的花落了，子房柄就钻到子房柄就钻到土里长成花生，土里长成花生，所以又叫落花所以又叫落花生。生。3二二形形成成子子房房柄柄一一开开花花三三子子房房柄柄钻钻入入土土里里四四形形成成果果实实4 许地山生于许地山生于1893年年1941年。在抗战年。在抗战中，他积劳成疾，导致心脏病逐渐严重。天中，他积劳成疾，导致心脏病逐渐严重。天不假年，不假年，1941年年8月月4日下午日下午2时，他心脏病时，他心脏病再次复发，英年早逝，年仅再次复发，英年早逝，年仅48岁。岁。噩耗传出，第一个送来花圈的是宋庆龄。噩耗传出，第

2、一个送来花圈的是宋庆龄。梅兰芳、叶恭绰、郁达夫、徐悲鸿等许多知梅兰芳、叶恭绰、郁达夫、徐悲鸿等许多知名人士送了花圈、挽联。当天，香港学校下名人士送了花圈、挽联。当天，香港学校下半旗，港九钟楼鸣钟致哀。半旗，港九钟楼鸣钟致哀。9月月21日香港文化日香港文化界界400多个团体近千名代表举行多个团体近千名代表举行“许地山先生许地山先生追悼大会追悼大会”。国内及新加坡等地也都隆重集。国内及新加坡等地也都隆重集会，痛悼这位新文学运动的先驱者、爱国者。会，痛悼这位新文学运动的先驱者、爱国者。5学习目标学习目标:1.会写会写7个生字，正确读写个生字，正确读写本课的词语。本课的词语。2.理清课文的结构，弄清哪

3、理清课文的结构，弄清哪些是详写哪些是略写。些是详写哪些是略写。6我会认读：我会认读：亩亩 尝尝 吩吩 咐咐 茅茅 榨榨 榴榴zh li 78爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。体面：（相貌或样子）好看；美丽。体面：（相貌或样子）好看；美丽。9课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？10第一段（1）第二段（2）第三段（3-15）初读，了解段落结构初读，了解段落结构写种花生、收花生。写母亲提议过一个收获节，并用花生做了几样食品。父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。11 朗读课文，想想朗读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容。课文

4、围绕花生讲了哪些内容。种花生种花生 （ ） （ ） （ ）收花生收花生吃花生吃花生议花生议花生12学习第一段 课文中哪些词语写种花生的经过？课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？这些词语能颠倒吗？为什么？ 买种买种, 翻地翻地, 播种播种, 浇水浇水 这些词语是这些词语是按种花生的顺序按种花生的顺序排列的排列的，不能颠倒。，不能颠倒。 13议一议 过了几个月，过了几个月，居然居然收获了。收获了。 “居然居然”是什么意思？写出了什么？是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？在这里起什么作用？14 我们姐弟几个都很高兴，我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，买种，翻地，

5、施肥，浇水，没过几个月，没过几个月，收获了。收获了。写出了种花生的结果，写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。家出乎意料的高兴心情。表示出乎意料；表示出乎意料；竟然。竟然。15第二课时第二课时16学习目标：1.理解父亲理解父亲 的话。的话。2.父亲通过花生告诉我们什么道理？父亲通过花生告诉我们什么道理？17品品味味感感悟悟吃、吃、议议花花生生 组内分角色朗读课文，思考有组内分角色朗读课文，思考有几个人谈话？他们都谈了些什几个人谈话？他们都谈了些什么？孩子们认为花生的好处是么？孩子们认为花生的好处是什么？用什么？用 圈出。圈出。 父亲认为花生最可贵之处

6、是什父亲认为花生最可贵之处是什么？用么？用 画出。画出。18花生的味美。花生的味美。花生的价钱便宜，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就都喜欢吃。这就是它的好处。是它的好处。1920 花生花生的好处很多，有一样最可贵：它的果的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像实埋在地里，不像桃子桃子、石榴石榴、苹果苹果那样，把那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成等到成熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须

7、挖起来才知道。挖起来才知道。第一次第一次21222324252627花生的好处很多，有一样最可贵，是哪一样呢？朴实无华，不求名利朴实无华，不求名利,默默无闻。默默无闻。28 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”第二次第二次29 人要做有用的人，不要人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好做只讲体面而对别人没有好处的人。处的人。中心句30 回答问题 “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1、什么叫有用？2、对谁有用？3、 “体面”是什么意思？ 4、“讲体面”是什么意思? （有真才实学，能帮助别人， 为社会做贡献）（别人、社会、国家） （好看，有气派）（讲究外

8、表）31 许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。”32 花生的品格 具有花生品格的人： 送报人，农民，清洁工，修理工各种工作岗位上的普通劳动者他们不图虚名，默默奉献3334起早贪黑的清洁工人35起早贪黑的清洁工人，你们辛苦了！36风雨中的送报人3738 我想做_一样的人，因为：_。桃子苹果石榴花生39父亲的话-第三次40 那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深在我的心上。印41 父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。42“印印”：牢牢记住终生不忘。：牢牢记住终生不忘。“记记”：把事物保持在头脑里。：把事物保持在头脑里。如：如：“整齐整齐”和和“非常整齐非常整齐”43文章写作的特点和结构落花生种花生收花生（略写）尝花生（略写）议花生(详写）兄妹们议花生（略写）父亲议花生（详写）44 课文按课文按 种花生种花生收花生收花生尝尝花生花生议花生议花生 的顺序，重点记叙