怎样来认识今天的青少年学生

1、怎样来认识今天的青少年学生你了解现在的青少年吗？可能你的答案会有很多种， 但是我想应该不会有一 个肯定的答案， 因为现在的青少年是多元化的， 是有个性的， 你不能断定他是好 是坏。我们必须辩证的看待他们，而作为老师更应该如此。我先向大家说几个片段： 同事上课问学生： 麦子什么时候播种， 什么时候成 熟？学生回答道春天播种， 秋天成熟； 班级里面有个学生吐了， 老师让学生去取 点煤渣回来清理，结果学生取了煤块回来；老师让学生用“情”组词，一个很乖巧 的小孩回答“情人、”“情敌。”这样的话你对青少年学生有所了解吗？那么我们再看这些： 学校组织学生在 黑板上练字，刚开始很差，但是却是越写越好；刚开始

2、用白板的时候，老师都不 一定会用，可是学生却能指挥着老师用；学生知道教师节、母亲节、父亲节等等 节日，并且会说节日快乐；学生玩电脑游戏很多，但是他们的脑子很灵活，一玩 就会，反倒是大人不会，打字速度也很快。我说了这么多，给出了这些片段，并不是表扬或是批评现在的青少年学生。 而是说我们都应该看到孩子有多样性。 这一代青少年， 在与我们完全不同的时代 背景下长大，他们有其鲜明的特点：一是当今的青少年，普遍聪明灵敏、思想活跃、视野开阔，善于接受新事 物和新技巧。他们知识面广，兴趣广泛，善于动手、动脑、 动口。他们活泼好 动，接受能力强，崇尚自我，追求个性，思维独立，具有批判精神。他们具有儿 童的特点

3、：天真、幼稚、缺乏自觉性，自我教育能力较差；但同时他们又渴望别 人把自己当成人看， 力求懂事达理， 要求他人尊重自己， 其独立性和自我教育能 力不断提高，不愿意听人说教，喜欢在平等的基础上交流，更期望表现自我。二是是叛逆突出，反感束缚，勇于探索，参与意识较强，但又缺乏组织纪律 观念。他们认同同辈文化，否定权威，追求民主。勇于发表自己的见解、建议， 想象力丰富，能较快地接受新鲜事物；但又往往固执己见，甚至与集体对立，不 轻易接受老师、家长的指导或教育，我行我素。叛逆性强。三是青少年学生身体素质正在下降。步入 21 世纪以来，人们的生活水平 日益提高， 青少年学生每日所摄取的营养也越来越丰富， 按

4、理说，他们的身体素 质应该越来越好，然而，在学校却出现了越来越多的 “小胖墩 ”、“小豆芽 ”、“小眼 镜”。我们班上的很多住校学生不吃饭，而是吃零食，而且戴眼镜的人越来越多。四是依赖与独立并存， 自我教育能力较差。 由于现代社会大多数青少年是独 生子女， 家庭经济条件较优越。 致使当今青少年普遍缺乏吃苦精神， 缺乏艰苦创 业的精神， 缺乏勤俭节约的意识。 优越的家庭条件和丰富的物质生活， 让他们看 不到劳动的艰辛，以为一切都来得很容易。 几辈人围绕一个人转的独生子女生活， 形成了他们以自我为中心的思想意识。五是家长眼中， 学习才是孩子唯一要做的事。也或许在我们老师的眼中也 是如此，孩子就像困在笼子里的小鸟， 渴盼出去却无法挣脱， 我们安排给学生的 学习时间太长，活动时间太短，这样学生的思维灵活性会越来越受限制。综上所述， 对于青少年学生我们应该更加的宽容， 无论是家长还是老师， 都 要看到孩子的闪光点， 也要看到不足， 对于优点我们要有技巧的表扬， 对于缺点 我们也不能护短。 同时我们要学会站在孩子的角度去思考， 有些问题在我们看来 很小在孩子看来却是大与天。 而且我们不能一味的把孩子当做孩子来看， 有时我 们需要提升他们的高度， 把他们看做我们的朋友去进