讲文明,懂礼貌,会用礼貌用语

1、讲文明，懂礼貌会用礼貌用语设计者:李慧芳设计者单位:吉林省通榆县向海蒙古族乡四井子学校教学过程：一、导入同学们，你们喜欢旅游吗（“喜欢”）好，今天我们就到礼貌王国去旅游。出发 前，我们要准备好进入礼貌王国的通行证。（请看屏幕、示课件）说出你知道的“礼 貌用语”。（学生汇报，师贴星形卡片。）说儿歌：同学们,要牢记，您好，再见，没关 系。谢谢、请您、对不起，礼貌用语记心里。讲文明、懂礼貌，人人见了都夸你。二、师:祝贺同学们顺利取得通行证。礼貌王国里人人都会用礼貌用语。尤其 是口兔城堡、熊猫城堡和大象城堡里的居民还特地给大家准备了礼物。他们想和大 家比一比谁用的好。（点击课件）三、运用、体会礼貌用语

2、的作用1、口兔城堡猜谜：同学们，你们可知道，世界上有些字很有魔力，只要你和它们交上朋友,你的生 活就会变得神奇。那它们是哪些字呢?下面就请大家来猜一猜。（他们就藏在黑板上）（1）、当妈妈为我洗净满身的泥土，我第一次用它们和妈妈说话,妈妈的眼神这 样惊喜。她紧紧地搂住了我,睫毛上竟凝聚了晶莹的泪滴。你们猜猜看，它们是什 么？（学生猜:谢谢）（2）、当我第一次用它们向老师提问，老师立即松开了紧皱的双眉，她那样激动 地帮我解题，完全失去了平时讲课的流利。（学生猜:请或请您）(3) 、当我的同桌向我举起拳头，因为我用坏了他的橡皮。我只轻轻地说出了 它们，他竟立即平息了怒气。(学生猜:对不起)同学们都猜

3、对了。它们是:请、谢 谢、对不起，这儿个词都是礼貌用语。可见礼貌用语在我们的日常生活中的作用有 多大啊!你们愿意与它们交朋友吗？2、熊猫城堡讲故事,题目叫小兔子学礼貌，要求学生一边听，一边看图，小 兔有些地方说错了 ？应该怎样说？(1) 出示第一幅图:一天下午，小兔出去玩，兔妈妈说:碰到别人要讲礼貌。小兔 说:知道啦！(2) 出示第二幅图:小兔走着走着，来到河边，要过独木桥，刚好山羊公公也要过 桥，山羊公公让小兔先走，小兔说:没关系，没关系！(把没关系的小卡片贴在图下)就 走过去了。(3) 出示第三幅图：小兔走到大树下，小猴子在树上不小心把桃子掉到小兔子头 上,小猴子红着脸说:谢谢您,谢谢您(

4、把谢谢的小卡片贴在图下)(4) 第四幅图：小兔乂一边唱歌，一边走，一不小心，撞倒了小鸭，它不好意思地 说:小鸭弟弟，不用谢，不用谢。(把不用谢的小卡片贴在图下)(5) 根据图逐幅纠正用错的礼貌用语。(6) 小结：礼貌用语的字不多，却可以表达出丰富的惜感，使人听起来可心可意, 倍感亲切。因此有人说：“礼貌用语是世界上最美好的语言。”3、大象城堡学用礼貌用语礼貌接龙。下面就让我们一起来“找朋友”，看什么地方找哪位朋友最合适。小朋友，要做到,讲文明，有礼貌。与人见面说“”，分手告别说“”！要人帮助先说“”，受人帮助说“”。向人道歉说“”，受人感谢说“”。礼貌用语记心里，热情友爱多欢喜！过渡：同学们，

5、今天我们游玩了礼貌王国，学到了很多知识。回去后，我们要更 加讲文明，有礼貌。四、拓展训练:在不同场合中，准确、恰当地使用礼貌用语a岀图:猜一猜应该说什么礼貌用语？球借给我玩一会儿,好吗？好吧,谢谢你，不客气。对不起，我不是故意的,没关系，咱俩一起玩球吧。师:小狗、小猫都是有礼貌的还孩子。那如果你得到别人的帮助或不小心碰了 同学,你该说什么？我说“谢谢你！”我说“不客气！”你懂得感谢，我愿帮助你，我说“对不起。”我说“没关系。”你懂得道歉，我会原谅你。说话客客气气，人人心里欢喜。你我都不忘记，待人文明有礼。b说一说，我们都来做有礼貌的好孩子。1、早上出门向家长说“（）。”2、家里来了客人说：“（）”3、回到家里向父母说“（）”4、见了老师、同学说“（）”5、课间不小心撞了同学说“（）”6、同学道歉以后说“（）7、得到别人帮助说“（）8、在汽车上，见了老人让座说“（）”五、巩固唱歌（全体齐唱儿歇有礼貌）小朋友，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨