人教版物理八年级上册《声音的特性》2021年模拟和中考试题

1、声音的特性 2021 年模拟和中考1 2021?怀化“稻花香里说丰年， 听取蛙声一片， 我们能区分蛙声是根据声音的 A 音调不同B. 响度不同C. 音色不同D 频率不同【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声 音的上下， 由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小， 与振幅和距离有关；音色是由发声 体本身决定的一个特性。【解析】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片，我们能区分蛙声是根据声音的音色不同；故 ABD 错误， C 正确。【答案】 C2. 2021?兰州关于音调，以下说法正确的选项是A .音调的上下只与发声体的长度有关B. “闻其声便知其人判断的依据就是音

2、调C. 音调的上下与发声体无关D .音调的上下由发声体振动的频率决定 【分析】音调是指声音的上下，与振动频率有关；每个发声体的音色是不同的。【解析】音调的上下与发声体振动的频率有关，发声体振动得越快，频率越高，发出的音调 越高，故 AC 错误， D 正确；“闻其声便知其人判断的依据就是音色，故 C 错误。 【答案】 D3. 2021?乌鲁木齐海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。以下关于超声波和次声 波的说法中正确的选项是 A .超声波听起来比拟高亢B. 次声波听起来比拟消沉C. 次声波可以传递信息也可以传递能量D .超声波可以传递信息但不能传递能量【分析】1人耳能听到的声音的频率范围是20

3、20 000 Hz，低于20 Hz的叫次声波，高于 20 000 Hz 叫超声波；超声波和次声波都是人耳听不到的。2次声波和超声波都是声波既可以传递信息也可以传递能量。【解析】人耳能听到的声音频率范围是 2020 000Hz,低于20 Hz叫次声波，高于20 000 Hz 叫超声波；由于超声波、次声波频率都不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故A、B 错误；次声波和超声波都是声波， 声波既可以传递信息也可以传递能量， 故C正确，D错误。【答案】 C4. 2021?广州如图， 与音叉的位置保持不变。利用 软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB。说明音叉振动的音叉A 振幅变大B .振幅变

4、小C.频率变大D .频率变小【分析】响度指的是声音的大小，声音越大，响度越大，振幅越大。【解析】决定响度大小的因素是振幅，振幅越大，响度越大；利用 软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB，说明响度变大了，那么振幅变大。应选A。【答案】A5. 2021?南京如下图，小华在唱?青藏高原?这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原的“高时，要求声音的A .音调咼B .音调低C.响度大D 响度小【分析】音调和物体振动频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低；声音的响 度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。【解析】老爷爷所说的话是指唱到“高原的“高时指声音的上下，要求声音的音调高。

5、 应选A。【答案】A6. 2021?成都如下图，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺 子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这说明A 音色与声源振动的幅度有关B音调与声源振动的频率有关C.响度跟人与声源的距离无关D 声音只能在空气中传播【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的上下，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。【解析】尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，1当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；2当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；

6、故探究的是音调与声源振动的频率的关系。应选B。【答案】B7. 2021?无锡物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的"洪亮是指声音的 A 响度大B 音量高C.音色优美D .传播速度快【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的上下，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。听声能辨人，是因为不同人发出的声音的音色不同。【解析】声音的特征有：音调、响度、音色；上物理课时，物理老师声音洪亮，这里“洪亮 指的是声音的大小，指响度大，A符合题意，BCD不符合题意。【答案】A& 2021?日照

7、以下有关声现象的实验中，能用来探究决定音调上下因素的是响铃时，不断抽出瓶内的空气從捕气FlC.室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃敲鼓时，用大小不同的力【分析】1声音是由物体的振动产生的；2声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的上下，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；3声音的传播靠介质;固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，真空不能传声。A正确；B图【解析】A图改变水量，能改变空气柱的长度，能改变频率，改变音调，故探究了声音在真空中不能传播，故B错误；C图探究了声音传递能量，故 C错误；D图可

8、探究振幅与响度的关系，故 D错误。【答案】A9. 2021?畐建夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓。人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的A 响度B .音调C.音色D .频率【分析】音调指声音的上下，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。【解析】人能区分出是铜制的铃和皮质的鼓，是因为音色是由发声体本身决定的一个特性； 故人们根据声音的音色不同来区分钟声和鼓声。【答案】C10. 2021?南通许多成语对声现象有着生动描述。以下成语中描写声音响度的是A. 声如洪钟B. 曲高和寡C. 悦耳动听D .余音绕梁【分析】声音的特性包括音调、响度和音色。音调指

9、声音的上下，响度是指声音的大小，音 色指声音的品质与特色。从成语的含义分析哪个成语表示声音大小即可。【解析】声如洪钟，说明声音比拟大，描述的是声音的响度， A 符合题意；曲高和寡，是指 声音的音调太高，一般人唱不了， B 不合题意；悦耳动听指声音的音色好听， C 不合题意； 余音绕梁是声音发生屡次反射时形成的回声， D 不合题意。【答案】 A11. 2021?镇江用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的A .传播速度B .音调C.音色D 响度【分析】 解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关， 振动幅度越大， 响度 越大；振动幅度越小，响度越小。【解析】 当用大小不同的力敲击鼓面时， 鼓面会因振动而发出声音， 由于鼓面振动的幅度不 同，所以声音的响度也会不同，应选 D。【答案】 D12. 2021?北京用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比拟音叉两次发出的声音，以下 说法中正确的选项是 A .响度不同B 音调不同C.音色不同D .频率不同【分析】响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关；根据响度定义，来进行分析。【解析】 大