期中考试后的反思

1、从小做起，从小做大 什么叫“细节决定一切”呢？细节的特点首先在于“小”。每个人做事不能好高骛远，不求实际，总想一步做大自己，这种空想式的做法不知耽误和毁害了多少人他们过高的估计自己的才智，不从细小事情做起，往往把自己的人生大梦想搭建在一个没有根基的空中楼阁里，一旦风雨袭来，就会全面崩塌，因此，“细节决定一切”的第一个成功命题就是“从小做起，从小做大”。对学生的建议 我们的许多学生，本可以取得优异的学习成绩，但为我们的许多学生，本可以取得优异的学习成绩，但为什么在高考中不能如愿以偿呢？就是不愿从小做起，从小什么在高考中不能如愿以偿呢？就是不愿从小做起，从小做大，具体表现在学习中不愿踏踏实实的做耐

2、心细致的工做大，具体表现在学习中不愿踏踏实实的做耐心细致的工作。如老师要求学生在时间分配上要向老师课堂上讲的内作。如老师要求学生在时间分配上要向老师课堂上讲的内容倾斜，要求容倾斜，要求学生下课后的首要任务是消化、整理、重做学生下课后的首要任务是消化、整理、重做课堂内容，这是取得优异成绩的重要保证。课堂内容，这是取得优异成绩的重要保证。可我们的学生可我们的学生却仅满足于上课明白了老师指导的内容，课下却不去却仅满足于上课明白了老师指导的内容，课下却不去反思反思老师课堂上讲的内容，不去把老师课堂上讲的内容老师课堂上讲的内容，不去把老师课堂上讲的内容重新进重新进行整理行整理，不去把课堂老师讲的，不去把

3、课堂老师讲的例题例题认真认真重做重做，更不去，更不去总结总结课堂上学习的课堂上学习的解决问题的思路解决问题的思路。而是下课后热衷于做难题，。而是下课后热衷于做难题，对要求做的小题不屑一顾。要知道，对要求做的小题不屑一顾。要知道，小题或容易题是中档小题或容易题是中档题的基础，中档题是难题的基础，循序渐进这是学习的基题的基础，中档题是难题的基础，循序渐进这是学习的基本原则，是不能违背的本原则，是不能违背的。我是谁？ 我是谁？我是谁？ 我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。的负担。 我会推着你前进，也可以拖累你直至失败。我

4、会推着你前进，也可以拖累你直至失败。 我完全听命于你，而你做的事情中，也会有一半要交给我，因我完全听命于你，而你做的事情中，也会有一半要交给我，因为，我总是能快速为，我总是能快速 而正确地完成任务。而正确地完成任务。 我很容易管理我很容易管理只要你严加管教。请准确地告诉我你希望如只要你严加管教。请准确地告诉我你希望如何去做，几次实习之后，我便会自动完成任务。何去做，几次实习之后，我便会自动完成任务。 我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失

5、败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。罪责同样不可推卸。 我不是机器，除了像机器那样精确工作外，我还具备人的智慧。我不是机器，除了像机器那样精确工作外，我还具备人的智慧。你可以利用我获取财富，也可能由于我而遭到毁灭你可以利用我获取财富，也可能由于我而遭到毁灭对于我对于我而言，二者毫无区别。而言，二者毫无区别。 抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭那样，我会将你毁灭。习惯的力量 毫无疑问，人就是一种习惯性的动物。无论我们是否愿意，毫无疑问，人就是一种习惯性

6、的动物。无论我们是否愿意，习惯总是无孔不入，习惯总是无孔不入，渗透在我们生活的方方面面。很少有渗透在我们生活的方方面面。很少有人能够意识到，习惯的影响力竟如此之大。人能够意识到，习惯的影响力竟如此之大。 有调查表明，人们日常活动的有调查表明，人们日常活动的90%90%源自习惯和惯性。想想源自习惯和惯性。想想看，我们大多数的日常活动都只是习惯而已！我们几点种看，我们大多数的日常活动都只是习惯而已！我们几点种起床，怎么洗澡、刷牙、穿衣、读报、吃早餐、骑车上班起床，怎么洗澡、刷牙、穿衣、读报、吃早餐、骑车上班等等，一天之内上演着几百种习惯。然而，等等，一天之内上演着几百种习惯。然而，习惯习惯还并不仅

7、还并不仅仅是日常惯例那么简单，它的影响十分深远。仅是日常惯例那么简单，它的影响十分深远。如果不加控如果不加控制，习惯将影响我们生活的所有方面制，习惯将影响我们生活的所有方面。 小到啃指甲、挠头、握笔姿式以及双臂交叉等微不足道的小到啃指甲、挠头、握笔姿式以及双臂交叉等微不足道的事，大到一些关系到身体健康的事，比如，吃什么，吃多事，大到一些关系到身体健康的事，比如，吃什么，吃多少，何时吃，运动项目是什么，锻炼时间长短，多久锻炼少，何时吃，运动项目是什么，锻炼时间长短，多久锻炼一次等等。甚至我们与朋友交往，与家人和同事如何相处一次等等。甚至我们与朋友交往，与家人和同事如何相处都是基于我们的习惯。再说

8、得深一点，甚至连我们的性格都是基于我们的习惯。再说得深一点，甚至连我们的性格都是习惯使然。都是习惯使然。 好的习惯使他们成功王微的笔记王微的笔记细微的令人可怕，系统的令人发抖。细微的令人可怕，系统的令人发抖。苏宁的改错本苏宁的改错本不放过自己的任何一个错误，不能不放过自己的任何一个错误，不能两次踏入同一条河流。两次踏入同一条河流。刘然、王强（清华大学）的总结刘然、王强（清华大学）的总结总结就是为了在总结就是为了在高考中不留下任何遗憾。高考中不留下任何遗憾。 赵艺超（北京大学）的住校生活赵艺超（北京大学）的住校生活良好的生活习惯良好的生活习惯对人的一生都至关重要。对人的一生都至关重要。杨旭（北京

9、大学）的规范解题杨旭（北京大学）的规范解题不写错任何一个符不写错任何一个符号，不遗漏任何一个步骤。号，不遗漏任何一个步骤。程旭（复旦大学）、闫冬（广东外语外贸大学）的考程旭（复旦大学）、闫冬（广东外语外贸大学）的考试卷试卷整洁美观得让每一个阅卷教师都想高抬贵手。整洁美观得让每一个阅卷教师都想高抬贵手。刘磊的尊敬师长（中国科技大学）刘磊的尊敬师长（中国科技大学）给老师一个问给老师一个问候，天天感受教诲的温馨；给老师一杯水，天天沐浴候，天天感受教诲的温馨；给老师一杯水，天天沐浴知识的甘霖。知识的甘霖。众里寻他千百度众里寻他千百度借鉴高考成功者做法借鉴高考成功者做法李进（北京大学）李进（北京大学）玩

10、就玩得忘乎所以，学就玩就玩得忘乎所以，学就学得干干净净。学得干干净净。（安阳一中校篮球队中锋）（安阳一中校篮球队中锋）王微的笔记王微的笔记细微的令人可怕，系统的令人细微的令人可怕，系统的令人发抖。发抖。苏宁的改错本苏宁的改错本不放过自己的任何一个错误，不放过自己的任何一个错误，不能两次踏入同一条河流。不能两次踏入同一条河流。刘然、王强（清华大学）的总结刘然、王强（清华大学）的总结总结就是总结就是为了在高考中不留下任何遗憾。为了在高考中不留下任何遗憾。 赵艺超（北京大学）的住校生活赵艺超（北京大学）的住校生活良好的生良好的生活习惯对人的一生都至关重要。活习惯对人的一生都至关重要。李潇（中国科技大

11、学）、毛飞的专题爆破李潇（中国科技大学）、毛飞的专题爆破再坚固的城墙，我也要坚决将它炸掉再坚固的城墙，我也要坚决将它炸掉。 杨旭（北京大学）的规范解题不写错任何一个符号，不遗漏任何一个步骤。 程旭（复旦大学）、闫冬（广东外语外贸大学）的考试卷整洁美观得让每一个阅卷教师都想高抬贵手。 张发胜的大将风度（北京理工大学）考试胜败都不可怕，可怕的是因胜败而迷失了自我。 刘磊的尊敬师长（中国科技大学）给老师一个问候，天天感受教诲的温馨；给老师一杯水，天天沐浴知识的甘霖。 许佳佳（北京大学）的自信人只要始终保持积极向上的精神状态，都会创造出惊人的成绩。忠言逆耳利于行忠言逆耳利于行成功者的忠告成功者的忠告1

12、、独学而无友、独学而无友,则孤陋而寡闻。则孤陋而寡闻。2、不喜欢老师不喜欢老师的同学是的同学是很难进步很难进步的。的。3、错误的概念和方法是非常顽固的，非一次校正就能、错误的概念和方法是非常顽固的，非一次校正就能改正的。改正的。4、学习具有计划性规律性的同学会学得更好。、学习具有计划性规律性的同学会学得更好。5、教室安静教室安静才能独立思考。限时练习才能提高效率。才能独立思考。限时练习才能提高效率。6、心情愉快才能学得更好。、心情愉快才能学得更好。7、闲事闲话闲思闲事闲话闲思是学习的大敌。是学习的大敌。8、不要被失败吓倒，不要被胜利冲昏头脑、不要被失败吓倒，不要被胜利冲昏头脑 好习惯放大了他们的决心和努力 让我们来认真思考一下吧。成功人士并不见得比其他人聪明，但是，好习惯让他们变得更有教养、更有知识、更有能力；