五年级语文下册2书神奇的书课件1北师大版

1、神神 奇奇 的的 书书 教学目标教学目标:1、正确流利有感情地朗读课文。、正确流利有感情地朗读课文。2、理解书的神奇以及书带给人类无穷的、理解书的神奇以及书带给人类无穷的 魅力。魅力。 3、能仿照诗歌的前两段续写一段、能仿照诗歌的前两段续写一段.4、能背诵喜欢的一节或两节诗歌。、能背诵喜欢的一节或两节诗歌。自学提示：自学提示：1、自由读课文，读准字音，读通句子、自由读课文，读准字音，读通句子2、认真默读课文，用、认真默读课文，用“”画出体现书画出体现书“神奇神奇”的词句。想想的词句。想想“战舰战舰”“”“坐骑坐骑”的本领和作用，再和书比较一下。的本领和作用，再和书比较一下。3、联系自己平时的读

2、书体验来理解诗中的、联系自己平时的读书体验来理解诗中的重点词句，批注在书上。重点词句，批注在书上。 词语检测：词语检测：战舰战舰 浩瀚浩瀚 坐骑坐骑 领略领略 真谛真谛 栅栏栅栏 遨游遨游 步履步履 装载装载质朴无华质朴无华 一贫如洗一贫如洗 没有一艘非凡的战舰没有一艘非凡的战舰 能像一册书籍能像一册书籍 把我们带到浩瀚的天地把我们带到浩瀚的天地 ；也没有一匹神奇的坐骑也没有一匹神奇的坐骑 能像一页诗句能像一页诗句 带我们领略人世的真谛带我们领略人世的真谛 ;即令你一贫如洗即令你一贫如洗 也没有任何栅栏阻挡也没有任何栅栏阻挡 你在书的王国遨游的步履你在书的王国遨游的步履 多么质朴无华的车骑多么

3、质朴无华的车骑 ！ 可是它却装载了可是它却装载了 人类灵魂中全部的美丽！人类灵魂中全部的美丽！ 合作交流：选择喜欢的一小节合作学习。选择喜欢的一小节合作学习。1、说一说书神奇在哪里。并体会作、说一说书神奇在哪里。并体会作 者的表达方式。者的表达方式。2、联系自己平时的读书体验谈一谈自、联系自己平时的读书体验谈一谈自己读后的感受。己读后的感受。品读诗句，体会意境品读诗句，体会意境 没有没有一艘非凡的一艘非凡的战舰战舰 能像一册书籍能像一册书籍 把我们带到浩瀚的天地；把我们带到浩瀚的天地； 也没有也没有一匹神奇的一匹神奇的坐骑坐骑 能像一页诗句能像一页诗句 带我们领略人世的真谛；带我们领略人世的真

4、谛；即令即令你你一贫如洗一贫如洗 也没有任何栅栏阻挡也没有任何栅栏阻挡 你在书的王国遨游的步履。你在书的王国遨游的步履。 多么质朴无华的多么质朴无华的车骑车骑 ！ 可是它却装载了可是它却装载了 人类灵魂中全部的美丽！人类灵魂中全部的美丽！测评巩固：测评巩固： 这首诗，作者用比喻的方法，把书这首诗，作者用比喻的方法，把书看成看成，能把我们带到，能把我们带到 ，把，把书看成书看成，能带我们领略，能带我们领略 。诗人还告诉我们，就算你一贫如洗，诗人还告诉我们，就算你一贫如洗， 。它质朴无华，却装载了。它质朴无华，却装载了！所以说书是神奇的。！所以说书是神奇的。朗读背诵：朗读背诵：选择自己最喜欢的一小

5、节进行背诵，并选择自己最喜欢的一小节进行背诵，并和小伙伴比赛，看谁记得又快又牢。和小伙伴比赛，看谁记得又快又牢。放飞想象放飞想象:在你的眼中，书是什么，仿照前两在你的眼中，书是什么，仿照前两节再写一节，抒发你对书的感情。节再写一节，抒发你对书的感情。没有一杯香浓的奶茶，没有一杯香浓的奶茶，能像一册书籍，能像一册书籍，给我们甘露般的滋润。给我们甘露般的滋润。没有任何一把神奇的的钥匙，没有任何一把神奇的的钥匙，能像一本书，能像一本书，帮助我们打开知识的大门。帮助我们打开知识的大门。没有一艘船能像一本书没有一艘船能像一本书把我们的心灵把我们的心灵带往远方带往远方书的种类知多少：1、马克思主义、列宁主

6、义、毛泽东思想、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想2、哲学、哲学3、 社会科学总论社会科学总论 4、政治、法律、政治、法律 5、 军事军事 6、 经济经济 7、文化、科学、教育、体育、文化、科学、教育、体育 8、语言、文字、语言、文字 9、文学、文学 10、 艺术艺术 11、 历史、历史、地理地理 12、自然科学总论、自然科学总论 13、天文学、地理科学、天文学、地理科学 14、生物科学、生物科学 15、医学、卫生、医学、卫生 、16、农业科学、农业科学 17 工业技术工业技术 18、交通运输、交通运输 19、 航空、航天航空、航天20、环、环境科学、劳动保护科学境科学、劳动保护科学 21、综合

7、性图书、综合性图书 适合小学生阅读的各类各类书籍动物：动物：昆虫记昆虫记植物：植物：植物世界植物世界天文：天文：果壳中的六十年果壳中的六十年地理：地理：中国地理全知道中国地理全知道情感：情感：爱的教育爱的教育历史：历史：上下五千年上下五千年探险：探险：海底两万里海底两万里童话：童话：格林童话格林童话 适合五年级阅读的读物：适合五年级阅读的读物：论语论语小溪流的歌小溪流的歌（上、下）（上、下）中华当代少年小说丛书中华当代少年小说丛书女生日记女生日记隐身人隐身人时间机器时间机器好兵帅克好兵帅克世界五千年世界五千年寄小读者寄小读者发现学发现学系列丛书系列丛书水浒传水浒传三国演义三国演义聊斋聊斋少年儿

8、童百科全书少年儿童百科全书小王子小王子希腊神话希腊神话王子与贫儿王子与贫儿苦儿流浪记苦儿流浪记骑鹅旅行记骑鹅旅行记汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记假如给我三天光明假如给我三天光明环球八十天环球八十天海蒂海蒂做个快乐少年人做个快乐少年人音乐家音乐家鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记格列佛游记格列佛游记书籍是全人类的营养品。书籍是全人类的营养品。 -莎士比亚莎士比亚读一本好书，就像和许许多多高尚的人读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话。谈话。 -歌德歌德书籍为理智和心灵插上了翅膀书籍为理智和心灵插上了翅膀 -高尔基高尔基 读书好读书好 多读书多读书 读好书读好书1 1、背诵诗歌，抄写诗中的好词。、背诵诗歌，抄

9、写诗中的好词。2 2、选自己喜欢的一本书读一读，、选自己喜欢的一本书读一读，并记录自己读书的感受。并记录自己读书的感受。 填一填： 美国诗人狄金森写的神奇的书这首诗，用比喻的方法把书看成非凡的战舰，能把我们带到浩瀚的天地，把书看成神奇的座骑，能带我们领略人世的真谛。特别让我感动的是，诗人告诉我们，就算你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。这是多么神奇的一首诗，蕴含着丰富的知识和美好的情感，让我们从诗中汲取营养。孩子们，赶快把它背下来吧。请同学们齐读第一节，想一想以下问题。请同学们齐读第一节，想一想以下问题。（1 1）说说这节诗写什么？）说说这节诗写什么？（2 2）为什么说书能

10、带我们到浩瀚的天地呢？）为什么说书能带我们到浩瀚的天地呢？没有一艘非凡的战舰，没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地；把我们带到浩瀚的天地； 书书, ,神奇在哪儿？让我们一起走进诗歌里神奇在哪儿？让我们一起走进诗歌里去寻找答案吧！去寻找答案吧！ 请同学们自由读诗歌，读准字音，请同学们自由读诗歌，读准字音，了解大意。并想想自己读懂了什么。了解大意。并想想自己读懂了什么。读一读，想一想。 也没有一匹神奇的坐骑，能像一页也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛；诗扉，带我们领略人世的真谛；（1）说说这节诗写什么？ （2）想想，书为什么能带我们领略人生的真谛？ 说说你对下面词语的理解。浩瀚真谛浩瀚：形容广大；繁多。真谛：佛教指真实而正确的道理，泛指真理。即令你一贫如洗，即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履。你在书的王国遨游的步履。说说你对带点词语的理解。大家一起读。即令你一贫如洗，即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履。你在书的王国遨游的步履。说说你对这句诗的理解。说说你对这句诗的理解。 想想为什