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文档简介
1、语文语文S S版版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第二单元第二单元 你们可能见过海豚精彩的表演,为它你们可能见过海豚精彩的表演,为它高超的本领所叹服。可你们知道吗?海豚高超的本领所叹服。可你们知道吗?海豚还被称为还被称为“见义勇为的海上救生员见义勇为的海上救生员”呢!呢!学习目标学习目标1.1.认识本课生字。认识本课生字。2.2.朗读课文,了解海豚是怎样救人,为什朗读课文,了解海豚是怎样救人,为什 么能够救人的。领会作者运用的表达方么能够救人的。领会作者运用的表达方 法法, ,体会重点句统领全文体会重点句统领全文, ,承上启下的过承上启下的过 渡和照应的作用。渡和照应的作用。3.3.受到爱
2、护动物、保护动物的教育受到爱护动物、保护动物的教育, ,明白明白 动物是人类的好朋友。动物是人类的好朋友。(1 1)海豚是怎样救人的?)海豚是怎样救人的?(2 2)海豚为什么会救人?)海豚为什么会救人?(3 3)海豚是怎样的一种动物?)海豚是怎样的一种动物?思考思考 课文中哪些段落讲了海豚救人的故事?课文中哪些段落讲了海豚救人的故事?哪些段落讲海豚救人的原因?哪些段落讲海豚救人的原因?思考思考 1. 1. 海豚这么棒,你们想用哪些词语海豚这么棒,你们想用哪些词语 来形容我们的海豚呢?来形容我们的海豚呢? 2. 作者为了说明海豚救人,运用了作者为了说明海豚救人,运用了 哪些表达方法?哪些表达方法? 1.1.除了课文中介绍的内容外,你还知道海豚除了课文中介绍的内容外,你还知道海豚 的哪些知识?的哪些知识? 2.2.学习本文后,你有什么想法?学习本文后,你有什么想法? 选择自己感兴趣的关于海豚的内容,选择自己感兴趣的关于海豚的内容,用上面学过的一些表达方法
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