直接电势法测定溶液PH值

1、直接电势法测定溶液PH值授课日期：第 周星期 月 日 本教案授课节数 2课时 课 题：实训项目 直接电势法测定溶液PH值 课 型：边讲边练教学目的：1、复习巩固pH测定原理2、了解赛多利斯pB-10酸度计组件；明确电极的维护方法3、掌握直接电势法测定溶液PH值的方法（两点校正法） 教学重点：两点校正法测定溶液的PH操作方法教学难点：两点校正法操作要领教学手段：（实物实训发放实训任务书）赛多利斯pB-10酸度计 标液 待测样学法指导：小组合作；纠错学习熟记关键步骤：查装配、预处理电极、配标淮液、校正、测量熟记二点校正要领教学思路方法教师活动学生活动目标课前布置自学法预习实训任务书复习、预习：pH

2、测定原理与方法；pB-10酸度计的使用复习相关原理了解实训学习任务；复习引入1实物展示引导法酸度计组件原理：构成 _,测量_；组件构成：电极，电位计，电解质溶液。一、 赛多利斯pB-10酸度计组件（PH复合玻璃电极，ATC温度探头）实训任务1：检认 pB-10酸度计组件实训任务2、组装电极、保护液1、熟悉酸度计基本构成组件2、熟悉pB-10酸度计结构组件及各接口相连，明确电极的维护方法3、了解ATC温度探头，PH受温度的影响将自动补尝。复习引入2发现、启发法研究问题式教学法PH测量原理常数K´包括： 外参比电极电位 内参比电极电位 不对称电位问题1：是否直接把电极放入待测液中就可测出

3、其pH呢？ 产生悬念1、了解PH与电动势E的关系2、了解确定K/值的意义二、pH实用定义（二次测量）25时，有问题2：溶液的pH值与电动势之间有何关系，要通过电动势计算试液的pH值，就必须先确定K/，而K/很难确定，应如何操作确定pH值呢？1、了解pH测定方法中的二测量法K/值的消除原理2、明确PH测量前校正的意义新课教学程序式、直观操作教学法三、 二点校正法操作一般步骤： 1、 电极选择、处理和组件安装（注意事项：电极的维护）2、 恰当选择、配制标准缓冲溶液3、 柠檬汁样品的处理（粗测待测液pH）4、 校正展示î 清除原记录（ 按设置键与确认键完成）î 选缓冲组（4.01

4、、6.86、9.18）（按设置键与确认键完成）î 先用6.86的标准缓冲溶液校正（显示S，按校正键自动完成）î 用接近被测溶液pH4.01的标准缓冲溶液校正（显示S，按校正键自动完成）5、 经校正后的仪器可以直接测量被测试液的pH。（显示S，读数）实验结束工作（清洗，维护）（边讲边练，双边活动）倾听实训任务3、小组合作完成各步准备工作实训任务4、练习校正操作清除原记录、选缓冲组、选择恰当标准缓冲溶液校正（第一点、第二点）1、 熟悉各功能键2、明确二点校正法操作一般步骤3、明确pH复合电极的预处理和维护4、明确校正操作，明确二点校正要领拓展提高类比、研究问题式教学法液接电位的

5、误差问题3用pH试纸粗测待测样的pH值，如果待测样为碱性则选择什么标准缓冲溶液调斜率？明确pH标准缓冲溶液的种类的选择双边活动巡回指导掌握式、个性教学法四、实训项目*对指定待测样溶液1、2进行pH检测口头模拟操作过程及注意事项巩固二点校正法操作步骤发散讨论、提问实训任务5：（3人一组，轮流操作，一个小组一份结果）1、小组合作 纠错学习2、学会用二点校正法测定溶液PH值收敛总结归纳操作要领、注意事项解决共性疑问倾听明确二点校正法操作要领、电极的维护实训反思问题4：完成“对指定待测样溶液1、2进行pH检测”实验设计及结果记录、分析（要提高本分析检测结果，应注意哪些问题？）完成实训报告主板书设计三、

6、PH测定方法 二点校正法（操作过程、操作原理）（一）校正1、 清除原记录 设置键 确认键2、 选缓冲组（4.01、6.86、9.18）设置键 确认键3、 粗测待测液pH（约为3）4、 （第一点）先用pH6.86的标准缓冲溶液校正 校准键5、 （第二点）再用另一种接近被测溶液pH的标准缓冲溶液（4.01）校正：确定“斜率”校准键（二）测量教学后记：教学分析实训项目：直接电势法测定溶液PH值一教材简析“直接电位法”是无机及分析化学高等职业教育培训教材第十章第二节内容。本课所选内容是该内容实训项目：直接电势法测定溶液PH值，涉及理论内容含pH测量原理，酸度计工作原理，pH实用定义；二点校正法原理。二

7、课堂教学指导思想体现“理论-实践”一体化教学设计原则。模拟真实的工作场景进行真实的职业训练；将本课训练项目定位在水样PH值的分析检测，以实训项目为载体，在完成每一个训练项目中让学生获取经验性知识，并渗透理论知识的教学，在完成数个任务以后，以所学理论知识、技能完成整个综合训练项目和拓展项目，实现“理论-实践”一体化。三教材处理1优化教材，在继学习能斯特方程、pH玻璃电极响应原理，pH的测定原理之后，本堂课结合实训项目，渗透复习、加深理论知识的教学，让学生消除理论学习中疑难（两次测量法，两点校正原理），获取经验性知识，并完成相应操作技能训练。实现“理论-实践”一体化。2改用新型器材：赛多利斯pB-10酸度计 (自动温度补尝，采用二点校正)四、教学目标认知目标：酸度计工作原理；pH实用定义；二点校正法原理；标准缓冲溶液的种类（复习）；正确测定溶液的pH； 能力目标：缓冲溶液的配制（复习）；pH复合电极的预处理和使用；pB-10酸度计的操作； pH的测定操作方法（二点校正）五、教学重点、难点重点：两次测量法测定溶液的PH操作方法（二点校正）。处理方法：边讲边练。难点：二点校正测定溶液的PH操作要领。 处理方法： 提出问题，类比学习六