街舞基础教学教案

1、街舞基础动作教学教案 执教者：周泽军 授课班级： C1207 师父：何勇 教学内容街舞breaking基础动作教学教学目标1、运动参与：利用当今最流行的最受青少年喜欢的街舞基础动作作为教学内容，能够充分带动学生的积极性，让学生更加主动的参与到练习当中。 2、运动技能：让学生学习流行的时尚运动项目，可以发展学生的新的运动爱好，通过街舞音乐发展学生的音乐节奏感，利用街舞动作发展学生的协调性。 3、身心健康：利用街舞练习的运动负荷发展学生的身体素质，利用街舞练习的运动负荷发展学生的身体素质。 4、社会适应：通过街舞的练习，让学生能够更积极与他人练习合作交流，树立积极向上的人生态度。 课的部分时间mi

2、n教学内容课的组织与实施教师活动学生的活动开始 部 分  2分钟5分钟 1、体育委员集合、整队，报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课教学内容和目标。 4、检查服装，安排见习生。老师进行街舞表演，来渲染上课气氛，调动学生的积极性。要求：简洁、明确、 （利用街舞发展和种类，以及对青少年的影响激发起学生的兴趣）安排见习生。 轻便宽松适合街舞运动老师进行一小段街舞solo表演，让学生认识下街舞breaking基本动作和套路，在音乐和激情中体验最时尚运动项目1、体育委员整队 （快 静 齐）2、集合队形 老师在中间跳舞表演学生排成队列坐在地上准备部分8分钟准备活动：舞感基础练习1. Updo

3、wn 原地律动练习根据音乐的轻拍和重拍节奏的快慢，身体做升和降的变化，up姿势与直立相似稍放松。Down的姿势膝盖稍弯曲，含胸吸腹，腰背放松。2. 左右平行移动并腿的律动练习左脚平行向左迈出三十厘米，右脚随即向左脚靠拢，屈膝吸腹降重心腰背放松。向右移动并腿与左相同。3. 左右移动伸手摆动变向并腿的律动练习动作与并步相似，向左移动向前伸右手，并步的时候向右转四十五度，右手向右拨动还原成立正。配合音乐让学生带领做三个基础练习动作每个三十秒，重复两遍，检查掌握效果。教师讲解动作要领，讲解律动的作用，先示范动作，再带领学生进行练习。老师边示范动作，边讲解要领，带领学生进行练习。带领学生练习，领会律动的

4、感觉，跳出舞蹈的美感。要求学生在领舞的带领下，将学习的准备动作链接起来跳一遍。学生跟同老师进行练习认真掌握动作。 在领舞同学的带领下，配合音乐练习，每个动作三十秒，重复两遍。基  本  部   分25分钟1. 基本breaking的舞步飞机步（一定要有雄鹰展翅飞翔的感觉）。动作要领：原地小垫步，双手半握拳交叉至腹前，第二拍的时候左脚弯曲支撑，双手向上成侧平举，右脚向左前方迈出三四十厘米，双脚呈交叉状。向右与向左相似。2. 快速交叉步动作动作要领：踢左脚，右脚支撑，左脚落地，右脚划半圆至左侧方，落地支撑，左脚向后弯曲身体面向左前方;向右与向左一样。2.左右

5、前后弹踢腿的动作动作要领：双手侧平举弹伸出去掌心相对，同时弹踢左腿，左脚落地，右脚向右迈出三四十厘米屈膝，双手由前向两边展开。前后左右动作相似。3. 双腿跳成交叉转体动作动作要领：双脚跳开，再跳成交叉，转体还原成立正。完整练习：教师引导将四个动作连接起来练习，形成一个小套路，配合稍微慢点的音乐练习。分组练习：分成四组在组长的带领下自己练习动作后在老师教会的舞步套路再发展自己的一个动作或接上自己的一个造型，尽量能有创意有新意。男生机械舞poping展示男生双人breaking展示女生爵士展示教师讲解动作要领。整体示范动作。分解教学整体练习配合音乐进行完整的展示本堂课的教学内容。将学生分成四组，学生自主练习，商讨添加动作，加强练习，分组进行表演展示。教师安排学生按照顺序展示学生听老师讲解动作要领看老师整体示范动作。跟随老师的一个一个动作分解学习，掌握动作要领，跳出舞蹈感觉在学生基本掌握动作之后，把所有动作连接起来练习，在学生掌握之后配上音乐练习， 学生根据音乐的节奏，将整套舞完全的展示出来，老师查看学习掌握情况。 学生在组长的带领下在自己每组分配的场地进行练习2分钟，添加创新动作，进行配乐分组展示。有街舞基础的学生进行展示其余同学坐自己位置观看表演，找出自己喜欢的街舞种类。结束部分5分钟一、