【图文】氮的循环讲课课件

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1、联想质疑交流研讨物质比较实验1 讨论课堂练习1 化学技术氨的物性氨的实验室制备原理：利用铵盐与碱反应的性质制取氨气 2NH4Cl+Ca(OH2=CaCl2+2NH3 +2H2O 装置：固固加热制气体。干燥：用碱石灰(NaOH和 CaO干燥。验满：将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，如果试纸变蓝，说明氨气已集满。收集：向下排气法尾气吸收：用稀硫酸吸收多余的氨气。棉花的作用:防止氨气与空气对流主菜单首页返回下一页观察思考课堂练习2 氨的制备上一页结束课程联想质疑交流研讨物质比较实验1 讨论课堂练习1 化学技术氨的物性课堂小结：这节课

2、你学到了什么？你有什么收获？你还想知道什么？ 1. 2. 3. 研究物质性质的方法和程序认识物质从物质分类角度和化合价角度入手研究思路：从自然界实验室工业生产 4. 知识：物质的性质观察思考课堂练习2 氨的制备主菜单首页返回下一页上一页结束课程联想质疑交流研讨物质比较实验1 讨论课堂练习1 化学技术氨的物性巩固练习： Ø1.除去以下物质中的杂质气体（括号内为杂质） NO(NO2 NO2( NO Ø 2.同温同压下，两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满NH3，NO2，进行喷泉实验，经充分反应后，瓶内溶液的物质的量浓度为 A> B< C= D不能确定观察思考课堂练习2 氨的制备主菜单首页返回下一页上一页结束课程联想质疑交流研讨物质比较实验1 讨论课堂练习1 化学技术氨的物性观察思

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