葬礼家属答谢词范文

1、葬礼家属答谢词范文葬礼家属答谢词范文青年是国家和民族的未来。我们一向对青年寄予殷切的希望。教 育和培养好青年，是社会主义建设事业的奠基工程。下面是编辑老师 为大家准备的葬礼家属答谢词。各位领导，各位亲朋好友：你们好！首先，我代表我的母亲，代表我的兄弟姐妹，代表我们全家，向 你们表示最诚挚的谢意！感谢你们在百忙之中前来参加我父亲的追悼 会。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 。在这个多事之秋，我父亲因 心肌梗塞在他的第二故乡-上海不幸逝世，享年八十三岁。我们为失 去了这样一位好父亲、好党员、好医生而痛心不已。我父亲出生在长江上游的美丽山城-重庆，十八岁时即怀着治病 救人、保家卫国的强烈愿望远离家乡，

2、来到上海，就读于 医科大学。 从此，他跟随共产党走上了革命的道路。战争年代里，他在枪林弹雨中冒着生命危险救死扶伤。新中国成 立后，他担任 医院院长，直至积劳成疾，患上严重的心脏病。我父亲 这一辈子都在不停地为别人驱除病魔，即使是年岁已高、身患重病后 依然如故，可他却从来都顾不上自己的身体。他是那么的富有爱心和责任心，那么的公而忘私、严于律己，那 么的积极进取、不畏艰难。他用他一生的言行给我们以教育和启迪。 我们为有这样一个好父亲而骄傲。我们也绝不会辜负他老人家的期望，一定团结一心，努力进取， 为社会作更大的贡献，如他那样最大限度地实现人生的价值。我父亲生前一直有一个愿望，想回到阔别了半个世纪的

3、家乡去走 走看看，看作为最年轻的直辖市的重庆之新面貌，看西部大开发的伟 大战略给重庆带来的新气象，可惜因身体原因一直未能成行。但见江 水滚滚来，捎来家乡幸福话。感谢自重庆远道而来的父老乡亲，是你 们让我父亲又有了回到家乡的感觉。感谢来参加追悼会和未能前来的 所有的领导和亲朋好友，感谢你们一直以来对我父亲病情的关心，对 我们全家的关怀和帮助。我父亲出生于明媚的春天，辛劳一生，奉献一生，又在这个静谧 的秋夜里永远地走了。我们兄弟姐妹想以泰戈尔的一句诗为父亲送 行：生如春花之绚烂，逝如秋叶之静美。我们亲爱的爸爸，您一路走 好！编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了葬礼家属答谢词。更多 详情请点击进入礼

4、仪文书。附送：蒙氏幼儿园教师个人总结蒙氏幼儿园教师个人总结以下是小编为大家精心推荐的蒙氏幼儿园教师个人总结，欢 迎阅读收藏，希望对您有所帮助。蒙氏幼儿园教师个人总结一：在以后的日子里，我经常在孩子们面前表扬小原会关心别人，有 爱护环境的良好习惯，正是这些优点促使他有了自信、自尊 , 不再成为 问题儿童 。一天，这个有着刚强外表的男孩，有一点腼腆的拉着老师 的手说：老师，我能不能叫你妈妈 ? 顷刻间，一种晶莹模糊了我的双眼， 我们紧紧的抱在了一起。我想正是这种感情，使千千万万明知教师辛 苦的人无悔的选择太阳底下最光辉的事业，而为之 蜡烛成灰始泪 干 。 那是个冬天的黄昏，北风越刮越紧，雪越下越大

5、。我穿好外 衣正准备离园，突然佳涵和姥姥出现在了我的面前。佳涵是我们幼儿 园第一届蒙氏班的孩子，现在已经升入小学。今天她们俩顶着暴风雪 来到我面前，就是为了告诉我，佳涵现在在学校里学习特别优秀，独 立生活的能力特强，今天，还被评为了第一批的班干部，姥姥心里特 别高兴，一定要拉着孩子来感谢我，感谢我们的蒙氏教育，并一定要 将佳涵的弟弟送到我们班级来。还有琦宇的妈妈，执意要送我一份出 差时为我精心挑选的礼品 我们的家长是多么容易满足啊，当你播 种爱的时候，收获的岂只是荣耀，那分明是一种信任与感激。 走进 蒙氏，我深切体会到它的博大精深，在这里，每个孩子的行为都会受 到关注，每个孩子的自信心都将受到

6、呵护，每个孩子的个性都会得到 张扬。每天清晨初醒，想起一张张可爱的面孔，想起一个个简单却又 经典的蒙氏教具，我的心中充满了无限的乐趣和难以言表的力量，整 个生命仿佛被重新激活。每一天我都有新的发现、新的期待，我被这 些发现和期待激动着、快乐着。对于第一年从事蒙氏的我，为了要更 好的观察和指导孩子，我将所有的记录、案头工作放到了中午或晚上 下班后来完成 ; 为了指导好每一个孩子，我利用休息时间看书、查资 料，研究工作的延伸方法 ; 为了解决工作中出现的问题，我在家里的床 头边准备了一个记录本，随时记录自己突发的灵感和困惑。无数个周 六、周日我泡在班级里，更换环境，制作相关的延伸教具，为孩 子做准

7、备 ;每一个假期里，我外出学习，接受新的理念，为自己充电。 出差时，我千里迢迢带回奇特的物品与孩子们一起分享 ; 上街时，我突 发奇想的买回适合的物品做教具 ; 收获的季节，我也从田地里带回谷物 做装饰。回想过去的一年，我几乎没有休过班，但我的心里是充实 的、甜蜜的。 回首以往，展望未来，我觉得，我所走的是一条充满 青春气息的绿色道路。一路播撒着“真、善、美”的种子，我觉得生 命充满了活力。走在蒙氏教育中的我是辛苦的，也是快乐幸福的。捧 着千万个父母的重托，也捧着千万个家庭的祝福，我和我的幼教同事 们，勤奋而又执著地，行走在充满爱和智慧的世界里 ! 蒙氏幼儿园 教师个人总结二： 因为儿时的梦想

8、，我选择了幼教事业。不经意间，十二个春秋转 瞬而过。十二年来，工作胜任、孩子喜欢、家长信任，当年的那份理 想，如今已经变成了一份无悔的执着 ; 十二年里，我深深懂得，孩子就 是家庭的希望，社会的未来，我不敢有有丝毫的懈怠，用责任、用 爱、用智慧，精心编织着每一个家庭的希望。 04 年，我被评为市级优 秀教师; 我撰写的论文、随笔等也曾数次在国家级、省级、市级的刊物 上发表; 我进行的教育活动也多次获得了国家级、地区级的证书。我从 不否认自己是一名合格而出色的幼儿教师，但潜意识里却对多年如一 日的工作产生了倦怠，以为后半生也就这么过下去了。可是生活却往 往在一瞬间发生些许变化。 06年 8 月，

9、我有幸成为了我园第一届蒙氏 班的老师。正是蒙氏教育为我开启了教学生涯的另一方天地。在蒙氏 的天地里，我用巧手、慧心和爱的语言，书写平凡的每一天。一、勤学 伴随着孩子和家长的成长，我自己也在不断地探索、 成长。我视学习为生命不可或缺的一部分。学习，使我具有先进的教 育理念，使我能了解幼教发展的最新动态，使我拥有了一双慧眼。 带着满腔的热情与爱，我走进了蒙氏教室。刚进入蒙氏教室，由于教 具本身的吸引，孩子们坐在工作毯前痴迷的做着工作，不在乎我的稚 拙表现。可“好景不长”，大约一个月后，出现了一些让我摸不着头 脑的现象：有的孩子对“工作”变得不再有耐心，频繁的更换教具或用一件 教具敲打另一些教具，甚

10、至把教具当成武器玩“战争”的游戏我 介入到他们的活动中，低声劝说甚至制止，可收效甚微。着急无奈中 我记起专家的话：蒙氏的书籍会帮助我们解决困惑。急忙找出发现儿童童年 的秘密等书，这才发现自己走入了误区：把教具当作了蒙氏教育的重点，忽视了对孩子的关注 !我开始反思 自己的行为，调整自己的目标，并从孩子的心理入手，注重了情感和 规则教育并加强了对幼儿的观察和记录分析。二、乐思 现在工作中、生活中最长听到的一个词是反思，这和 蒙氏的思想更是不谋而合的。记得史园长在培训中曾经说过：作为一个合格的蒙氏教师，一定要善于反思自己，这样才能使自 己各方面得到不断的提升。 为什么小凡用教具对伙伴进行攻击 ?为

11、什么小豪每天都不断重复这项工作 ?小组活动中，柯柯为什么总愿意和 别人交流 ?为什么孩子们仿佛撒欢的小鹿在教室里欢蹦乱跳 ?一天结束 的时候，我都会和自己的配班老师坐到一起，说一说一天的情况，反 思一下自己的行为，交换一下相互的看法。每周，我也会带领我们四 个蒙氏班的十二位老师，利用两个中午的休息时间凑到一起，说一说 自己的心得和困惑，反思、总结一下自己工作中的问题，共同寻找解 决的办法。 对于色板的工作，一帆操作了几次就不感兴趣了，难道 就让它束之高阁 ?我转移孩子的注意力，把教具当成载体。“一帆，今 天你来做色板好吗 ?我给你计一计，看你能用多长时间完成配对 ?”一 听老师要给他计时间，他

12、一下子来兴趣了。或许他的兴趣点根本不在 教具上，而是在和时间赛跑上，但是他会对此乐此不疲。 对于孩子 们在教室乱跑的现象，我反思了自己教室的教具柜摆放位置，又咨询 了一些资深的蒙氏老师，最终结合专家的意见将教室布置成了迷宫的 模样，固定了教具和教具柜的位置，这样使区域之间有了间隔，又合 理分配了教室中的空间，孩子们会不受外界否认干扰，并且也会自觉 的执行室内说话、走路的规则。 为了不断丰富幼儿的工作，增加工 作的挑战性，我根据孩子的不同水平，制定不同的教学计划。我在日 常工作区投放了编纸、折纸、穿线、刺绣、剪纸涂色等工作。同时， 我不断增加工作的难度，把单调的剪纸变成剪不同的线条、不同的图 案

13、，增强了工作的挑战性，同时也吸引了孩子的兴趣。就这样不断的 更新、不断的增加难度，让孩子踮起脚、跳一跳就能够着，不断地吸 引孩子的注意力。有了反思和改进，感觉自己的工作越来越顺畅，感 觉自己也越来越成熟。这对我来说也是乐此不疲的一件事呀。三、勇做。 为了丰富孩子的社会经验，培养孩子的求知欲，我 制定了社会实践活动计划表，一学期中，我们一共开展了二十多次的 社会实践活动。其中包括参观活动八次：参观动物园、电视台、鲜花店、大酒店、影象店、图书馆、邮电 局、小学 ; 市场调查两次：瓜果、蔬菜市场价格调查和超市食品种类、价格的调查 ; 班级比赛 活动四次：歌曲比赛、故事比赛、才艺展示、音乐会表演 ;

14、节日活动三次： 感恩节、圣诞节、元旦活动 ; 田间活动三次： 摘花生、植树、放风筝 ; 食品制作活动四次： 甜点制作、三明治制作、榨果汁、做月饼 ; 保健活动一次： 牙齿健康最重要。针对我们的这些实践活动，我设计了实践活动 计划表、教师记录表、幼儿活动记录表、食品制作记录表。每一次活 动我们都有详实的计划，从最开始活动的预设到活动的进程到教师的 反思，再到孩子们图文、语言的记录，每一次都特别完整，这有利于 教师在反思中总结，孩子在记录中收获。而这些表格也因为其可行性 而成为全园班级通用的表格。 在我们第一届故事大赛中，我充分调 动孩子们的积极性、发挥孩子的潜力，从参赛人员、比赛时间、会标 的设

15、计、舞台的搭建、主持人的选拔到最后参赛选手的顺序、评委的 人选等，无一不是与孩子共同探讨决定的，最后比赛圆满成功，孩子 们高兴，家长更是满意，纷纷道出了心中的感谢。这次比赛不仅发展 了孩子的口语、锻炼了孩子的胆量，激起了斗志，更是给了孩子一个 自我展示的机会，让孩子们第一次登上了舞台，尝到了“我来做策 划”的感受。比赛过后，孩子的进步是非常明显的，内向的敏惠能站 在大家面前讲故事了，连话都重复不完整的安峰也能为大家创编故事 了，大家都在迫切的期待着第二届故事比赛的到来。 在我们的食品 制作“好吃的三明治”活动中，孩子们井然有序、有条不紊的进行着切、择、煎、剥的工作，他们安静地品尝、互相地赞美，

16、共同地分 享谦和、轻松的氛围充满着整个教室，让我们在场的每个人都为之感动和自豪。 四、收获 记得班级里有一名叫小原的孩子 , 由于 家庭原因使他性格内向 ,攻击行为强 ,小小的孩子一股反抗的劲头 ,爷爷 奶奶奈和不了，经常吓唬他，早送晚接。每每这个时候，看似无所畏 惧的他，其实内心是那么的无助。 3月 8日，他又一次被抛在幼儿园， 望着这张稚嫩的小脸，我疼在心里，我轻轻把他揽在怀里，将给自己 孩子买的食品和玩具送给了他，他手舞足蹈的欢跳了起来。吃完香 蕉，他看到班级里的垃圾已经清除，便把吃剩的香蕉皮握在手中，直 送到楼下的垃圾箱里。 蒙氏幼儿园教师个人总结三： 回想这一学期，我们的教室里充满了

17、孩子们的欢歌笑语，幼儿园 的每个角落留足了孩子们的活泼身影。一学期来，孩子们在长大，在 进步，我们我们这个家也在不断地成熟，不断地长大 !一、细心保育，家长放心 本学期，通过大家的共同努力，幼儿 在幼儿园里的自理能力得到了进一步提高，大部分幼儿都学会了自己 穿衣、叠被、洗手，还会主动帮助老师、父母做事。在老师提醒下不 随地扔纸屑、不吃手指、不咬手指甲、不到危险的地方玩，活动时学 会保护自己。冬天天气寒冷，我们适时地给孩子们添衣，注意保护。 夏天天气炎热，我们及时提醒幼儿补充水分。保育工作中我们耐心细 致地去做，幼儿的衣、食、住、冷暖、健康是我们永远关心的话题。二、家园同步，共同教育为了充分发挥

18、家长的作用，让家长了解教育、参与教育，使幼儿园教育与家庭教育相互渗透、互相补充。 我们还开展了“家长会”、“亲子运动会”、“欢乐圣诞”等活 动。除此之外，在每天的接待中如实地向家长汇报幼儿的情况，宣传 家庭教育知识 ; 及时向家长反馈孩子一周来在园的表现，家长也十分配 合我们的工作，对保教工作许多家长谈了自己的看法，提出自己的建 议和想法，使我们能改进工作方法，更好地搞好教育。三、工作中不足、有待改进1、回首这一学期，我们是在实践和探索中走过的，成绩不少，但 问题也很多，如何从实际情况出发，将蒙氏教育理念不断与实践相结 合，不流于形式化，将是我们继续需要探索和研究的课题。2、保育工作还要细致，

19、要处处为孩子着想，多关心体弱的幼儿。3、家长工作还要经常化，具体化。新的一年新的气象，祝愿我班下学期的工作能更上一层搂，祝愿孩子们健康成长 ! 四、班级 情况分析 本学期我班幼儿通过学习和生活 , 大部分的幼儿都喜爱班 级生活,班级荣誉感较强 ,喜爱蒙氏教学 ,通过本学期的观察发现本班幼 儿有以下几个特点。1、生活习惯、卫生习惯、文明礼貌等方面情况较好 , 但个别幼儿 还需加强培养 , 特别是增减衣服以及抓紧时间等方面。常规教育仍需加 强。2、本学期大部分幼儿学习时普遍都比较主动和大胆 , 接受能力和 其它自理、独立性等方面都较好，但是有的幼儿合作性还较为欠缺， 个体差异较大。下学期要加强这方面的引导。 五、科学教育，全面 发展 教育教学活动是幼儿园工作的中心，而蒙氏教学更是我园教育 活动的特色体现，通过蒙氏课程的学习，明显看出我班幼儿的语言表 达能力和动手操作能力都不同程度的得到了提高。通过蒙氏常规的训 练，孩子们的活动更加井然有序，同时还学会了谦让、懂得了合作、知道了分享为了让孩子们得到全面的发展，孩子们在学习方面所取得的成绩最终也得到了家长的充分肯定。具体表现在：1、品德。幼儿在园