写作写人要抓住特点

1、一、猜猜她是谁？一、猜猜她是谁？ 她高高的身材，桃形的发海，浓黑的眉毛下长着一双温柔而闪亮的慧眼，她说话的声音红润，可以响透教室的大江南北。 符佳佳符佳佳一、猜猜她是谁？一、猜猜她是谁？ 她中等身材，浓黑的眉毛下长着一双和善而明亮的慧眼，只要上课，那双眼睛就会提醒我她在认真听课。她左边的嘴唇下有一颗十分醒目的黑痣，一笑起来就露出两个好看的小酒窝。 谭羽玲谭羽玲个个性性外在外在内在内在外貌外貌动作动作语言语言神态神态心理心理品质品质气质气质方方法法肖像描写肖像描写动作描写动作描写语言描写语言描写心理描写心理描写修养修养二、运用描写，突出特点二、运用描写，突出特点神态描写神态描写考试成绩出来了，老

2、师发放试卷时我的紧张心理。考试成绩出来了，老师发放试卷时我的紧张心理。 我不停地在我不停地在心里心里念叨：念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！听讲，千万别让我不及格啊！”（想）（想）我好像看见满试卷鲜红我好像看见满

3、试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。（感）（感）教室里静悄悄的，只听见教室里静悄悄的，只听见“沙沙沙沙”的发试卷的声音，的发试卷的声音，（听）（听）“哗啦！哗啦！”我的心随之猛跳了一下。我的心随之猛跳了一下。（感）（感）试卷终于发试卷终于发下来了，只是静静地反躺在桌上。下来了，只是静静地反躺在桌上。（看看）我用有点颤抖的手去我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的掀试卷，一个鲜红的“4”4”字映入我的眼帘。字映入我的眼帘。（看看）我一咬牙，我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，把手伸到试卷底下，用力一翻，（做做）随着随

4、着“啪啪”的一声，的一声，（做做）我看到了我的分数我看到了我的分数4848，可怜的，可怜的“48”48”，我，我“唉唉”的的一声便瘫在了桌上。一声便瘫在了桌上。（看看）技法点拨：调动各种感觉器官（看、听、感、想、做）技法点拨：调动各种感觉器官（看、听、感、想、做）三、动作描写三、动作描写 人物的行为、动作是人物性格、思想、品质的具人物的行为、动作是人物性格、思想、品质的具体体现。体体现。 个性化的动作突出人物的思想、性格，表现人物个性化的动作突出人物的思想、性格，表现人物特点。特点。 1 1、扫扫出一块雪，出一块雪，露露出地面，用一枝短棒出地面，用一枝短棒支支起一面大起一面大的竹筛来，下面的竹

5、筛来，下面撒撒下秕谷，棒上下秕谷，棒上系系一条长绳，人远一条长绳，人远远地远地牵牵着，着，看看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一将绳子一拉拉，便罩住了。，便罩住了。2 2、爸爸、爸爸看看着我，着我，摇摇摇摇头，头，不说不说话了。他把脸话了。他把脸转转向墙向墙那边，那边，举举起他的手，起他的手，看看那上面的指甲。然后，他那上面的指甲。然后，他又又转转过脸来过脸来叮嘱叮嘱我我爸爸气极了，一把把我从床上爸爸气极了，一把把我从床上拖拖起来，我的眼泪就起来，我的眼泪就流出来了。爸流出来了。爸左看右看左看右看，结果从桌上，结果从桌上抄抄起鸡毛掸子起鸡毛掸子倒转来倒

6、转来拿拿，藤鞭子在空中一，藤鞭子在空中一抡抡，就发出咻咻的声音，就发出咻咻的声音，我挨打了！我挨打了！四、朝花夕拾四、朝花夕拾鲁迅鲁迅从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋林海音林海音爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了3 3、他、他转身朝着转身朝着黑板，黑板，拿起拿起一支粉笔，一支粉笔，使出使出全身的力量，全身的力量，写写了了几个大字：几个大字：“法兰西万岁！法兰西万岁！”4 4、他明知凶多吉少，却大无畏地在群众大会上，、他明知凶多吉少，却大无畏地在群众大会上，大骂大骂特务，特务，慷慨淋漓，并慷慨淋漓，并指着指着这群败类说：你们站出来这群败类说：你们站出来! !你们站出来你们站出来! !5 5、爬了六

7、层楼的楼梯、爬了六层楼的楼梯累得累得呼呼直喘。一进来就呼呼直喘。一进来就歪歪在一把沙发在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上上，并开始用眼光从大家的脸上寻找寻找谈话的气氛和谈话的气氛和观察观察每人每人的精神状态。总是的精神状态。总是歪坐歪坐着，着，压压着一条腿，用手着一条腿，用手抓着抓着自己的脚自己的脚踝，很细心的踝，很细心的听听大家讲。大家讲。都德都德最后一课最后一课臧克家臧克家闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做莫泊桑莫泊桑福楼拜家的星期天福楼拜家的星期天 我们也都我们也都跳跳上岸。阿发上岸。阿发一面跳一面跳，一面说一面说道，道，“且慢，让且慢，让我来看一看罢，我来看一看罢，”他于是往来的

8、他于是往来的摸摸了一回，了一回，直直起身来说道，起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便一声答应，大家便散开散开在阿发家的豆田里，各在阿发家的豆田里，各摘摘了一大捧，了一大捧，抛抛入船舱中。双喜以为入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里公公的田里又各偷了又各偷了一大捧。一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的我们中间几个年长的仍然慢慢的摇摇着船，几个到后舱去着船，几个到后舱去生生火，年幼的和我都火，年幼的和我都剥剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水豆。不久豆

9、熟了，便任凭航船浮在水面上，都面上，都围围起来用手起来用手撮着吃撮着吃。吃完豆，又。吃完豆，又开船开船，一面，一面洗洗器具，器具，豆荚豆壳全豆荚豆壳全抛抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子八癞子”。 五、预习先知五、预习先知鲁迅鲁迅社戏社

10、戏 （父亲）蹒跚地走到铁道边，慢（父亲）蹒跚地走到铁道边，慢慢慢探探身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他穿穿过过铁道，要铁道，要爬爬上那边月台，就不容易了。上那边月台，就不容易了。他两手他两手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩；他；他肥胖的身子向左微肥胖的身子向左微倾倾，显出努力的样，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。很快的流下来了。 六、蜻蜓立头六、蜻蜓立头朱自清朱自清背影背影 她认真地擦黑板她认真地擦黑板 她她拿拿起黑板旁的抹布，起黑板旁的抹布，蹲蹲在水桶旁，用力上在水桶旁，用力上下下搓搓着。随后将干净的抹布小

11、心翼翼着。随后将干净的抹布小心翼翼叠叠成方形，成方形，用手用手按住按住一边，慢慢从左一边，慢慢从左移移到右。她到右。她弓弓着身，着身，低低下头，那一丝不苟的神情就像是在雕琢一件精美下头，那一丝不苟的神情就像是在雕琢一件精美绝伦的艺术品。绝伦的艺术品。七、身边倩影七、身边倩影八、辉煌一刻八、辉煌一刻 世界男子世界男子110110米跨栏比赛就要开始了，紧米跨栏比赛就要开始了，紧张地蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉张地蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着满弓的箭，随着“砰砰”的一声枪响，刘翔这的一声枪响，刘翔这支离弦之箭向前支离弦之箭向前飞奔飞奔着，只见他着，只见他挥动挥动着有力着有力的双臂的双臂抬抬腿腿越越过一个个栏杆，身轻如燕，姿过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手态优美，很快便把对手甩甩在身后，闪电般的在身后，闪电般的冲冲过了终点。过了终点。（细节描写，形象生动具体，突出技艺高超，反映（细节描写，形象生动具体，突出技艺高超，反映了人物的特点）了人物的特点）九、妈妈的招牌动作九、妈妈的招牌动作 1、听音乐，用动作描写突出妈妈的性格、听音乐，用动作描写突出妈妈的性格 特征。特征。 2、小组交流，一