写作说明的顺序

1、写作说明的顺序1 .能够理解合理安排说明顺序的含义及作用。2 .说明事物时能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。3 .语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样化。【课时安排】2课时。【课时分配】建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。疸要前课前自主学习一、你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如，你自己的房间，你在教室 里的座位，校园里的某个角落以我的小天地为题，写一个片段，向别人 介绍它。不少于200字。二、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器我们生活中的科技 新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章，介绍它的功能和使用方法。不少 于600字。三、你生活在城市还是农

2、村？这几年来， 你觉得周围的环境有哪些变化？原 因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于 600 字。坏工飒学案课堂互动探究【新课导入】在我们的日常生活中，顺序很重要。先做什么？后做什么？如果安排得当， 往往能取得事半功倍的效果。同样，在写作中，当我们要把一个事物的外观、结 构、布局写清楚，要把一件事情的来龙去脉写得详细又不累赘， 或者是要说明事 物的制作过程时，我们必须要考虑的一点就是如何合理地安排说明的顺序。【写作要求】1 .确定说明对象后，先考虑写哪些内容，再选择合适的说明顺序，注意准确使用方位词。2 .介绍产品时可以设想一个特定的受众，尽量用他能够理解的话

3、语进行说明，也可采用问答的形式组织全文。3 .写事理说明文，要明确说明对象，写出它的变化。查资料，说明变化的原因。并注意安排好说明的顺序。【技法点拨】合理的说明顺序是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。 在说明文中确立说明顺序很重要，或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。1 .说明顺序的分类说明文的顺序主要有以下三种：（ 1）空间顺序：即按事物空间结构的顺序来说明。像介绍一座建筑、一处园林、一片山水等。（ 2）时间顺序：指按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。如果要介绍事物的发展情况， 比如印刷术的发明与演进、 汽车技术的发展、 计算机的历史

4、等， 就适合采用时间顺序， 介绍其发展过程中的几个重要历史节点， 显示事物发展的阶段性。有时候，为了说明事物的制作过程，或者撰写实验报告，我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写，呈现出“过程”来，这是一种特殊的时间顺序。（ 3）逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，分别做出说明。这种说明顺序一般运用于事理说明文中。2 .安排说明顺序的方法在正确地选择了合理的说明顺序以后，还要学会恰当地使用标志性的词语。以空间为序的说明语段，要运用表示方位的词语，如“东” “西” “南” “北”“里”

5、 “外” “左” “右”等。以时间为序的说明语段，过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。一般要运用表示时间或先后的标志性的词语。以逻辑为序的说明语段，可使用“首先” “其次”“再次”等表示由主到次的 逻辑顺序的词语。3 .选择说明顺序的标准 一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下两 点' 八、(1)与说明对象有关。如果介绍一座建筑物或者景点，我们一般采用的是 空间顺序；如果介绍事物的发展过程，我们主要采用时间顺序；如果介绍事物的 道理，一般采用的是逻辑顺序。具体采用什么样的说明顺序，要根据说明对象而(2)与说明对象的特点有关。说明文都是介绍事物和事理的文章，怎样写 好一篇说明文，就

6、要抓住说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于凸显说 明对象的特点。【范文引路】手机的自述Hi,朋友们，大家好！知道我是谁吗？哈哈，猜对啦！俺是社会的新生事物 手机！我的种类很多，有华为、vivo、iPhone应有尽有；颜色有象牙白、大红、 粉红、全黑等等色彩缤纷；身型呀，就更多啦：翻盖的、直板的、圆的数不 胜数。由于我的出现，邮票、BB机、大哥大都纷纷下岗啦！我的用处可大啦，如 今，社会上处处都可见到我忙碌的身影。这不，我正随着主人来到旅游胜地。这 儿真美啊！绿树成荫，繁花似锦，碧波荡漾。呵，主人拿着我，在我身上轻轻一 按，我就成了照相机啦！ 一眨眼间，一幅幅美丽的画面便保存在了我的体内。

7、呵 呵，数码相机成了待业之族喽！悄悄告诉你吧，我的主人还是个股民呢！也许你会问，股民怎么还有闲情去 旅游啊！要是股票跌了怎么办？哈哈，这你就不用发愁了！有我这炒股王手机在， 主人可以随时把握股市行情，他可以一边炒股，一边尽情游山玩水。晚上，主人想家了，便拿起我往家里打电话。虽然与家人天各一方，我却让 主人觉得与亲人近在咫尺，主人还把存在我体内的一幅幅美丽的画面发送回家 里，让亲人们也能欣赏到美丽的景色。每逢节假日，我就更忙了。瞧，圣诞节来临了，我忽然觉得浑身一热，不由 得震动起来。呵，是主人朋友 A发来的祝福短信。我立即唱起了动听的歌儿。 主人忙翻开我一看：“佳节将至，一个迷路的精灵，它送我一

8、个装着幸福的宝盒， 开启的瞬间，幸福撒向看短信的你。祝你永远幸福！”主人乐得眉开眼笑，在我身上按来按去，痒得我咯咯直笑，原来，他正回短信呢：“我在建行开了个号，没钱就取！给你不多，只有四千万：千万要平安，千万要健康，千万要快乐，千 万要记得密码1314 （一生一世）！”我想，收到短信的人心里一定是暖暖的！ “吱吱吱”我又觉得浑身一震， 主人的朋友B的短信又来了，我欢快地唱起了歌儿，提示主人接收短信：“请用1秒钟忘记烦恼，用一分钟想象快乐，用一小时与你喜欢的人度过，用一辈子关 怀你爱的人和爱你的人，然后用一个微笑来接收我传递给你的祝福，愿你永远开 心！”多么温馨的短信，多么暖人的祝福，瞧，主人心

9、里乐开了花我，难道不是社会进步的象征吗？不是社会和谐的见证吗？名师总评本文采用拟人手法来写，生动地说明了手机的特点、用途，介绍了手机发展 和改进过程，条理清楚，语言准确。文章恰当地运用了举例子、做比较的说明方 法，使读者对说明的事物有鲜明深刻的印象。 还有一大亮点就是幽默诙谐、 流畅 自然的语言，颇引人注目。小作者以手机的口吻叙说生活中人与手机相处的点点 滴滴，读来不禁有身临其境之感。结尾展望了手机发展的美好未来，给人以憧憬。 £鼻Xm课堂学以致用1 .当堂作文。2 .推荐作文评讲。（1）同桌互评。（2）教师点评。环33' 谡崛练案一i :寝立课后达标检测1 .布置作业：同桌间互换作文修改。2 .将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享课后教学反品此次写作课基本上达到了预期的效果，同学们都理解并开始重视说明文中的 说明顺序，在上课的过程中同学们的积极性也较高， 这次写作课总结起来有以下 值得肯定和需要改进的地方：一、说明文在学生的观念里不及记叙文有趣， 没有记叙文故事性强，所以在 教学过程中，为了讲清各类说明文适用的说明顺序， 我举出了大量的例子，让学 生们能够结合