2017浙江大学医学院拟定教授职务任职条件

1、（2017）浙江大学医学院拟定教授职务任职条件 学科：卫生技术类（该条件适用于主任医、药、护、技师兼评教授） 任职资格 应具有博士学位 职务能力要求 具有稳定的研究方向，教学、学术业绩较突出，具有成为所在学科带头人的潜力。 教学： （包括基本课程教学任务、 教学质量； 学生指导及思想政治教育工作等） 1 .担任教学工作，年均授课时数（含大课理论教学、小讲课、教学查房、PBL教学）达30学时以上，教学评价优良。 2 .至少指名硕士研究生毕业。 3 .完成教育教学改革研究工作一项（2018年始）。 4 .参加教师培训有关项目（2019年始）。 5 .获得校、学院各项教学荣誉的教师在同等条件下优先考

2、虑（如优质教学奖、青年教师教学竞赛等）。 成果： （包括学术论文质、量的要求； 获奖情况； 专利及转化要求、著作等） 1 .学术论文质、量的要求 发表SCI论文累计IF大于10.0,且其中至少1篇为医学部Top期刊论文或至少2篇IF3.0（其中1篇为通讯作者发表）。 2 .获奖情况、专利及转化要求 获省部级二等奖及以上奖项（国家一等奖不计排名，国家二等奖排名前7位，省部一等奖排名前5位、省部二等奖排名前3位）或国家发明专利1项（第一发明人）；无奖项和专利则增力口SCI论文1篇。 3 .著作 优秀学术著作或教材纳入评审的综合考虑。 项目： （主持国家级、省部级和重大横向等项目的类别、数量及经费等

3、） 主持国家级项目2项（其中1项为国家自然科学基金）；或 主持国家自然科学基金面上项目1项。 社会服务： （含校内外服务） 获得校、学院各项教学荣誉的教师在同等条件下优先考虑。 担任全国性学术组织的青年委员及以上、核心期刊编委的，在同等条件 下优先考虑。 注一：教学工作涵盖本科生、研究生、留学生、住院医师。 “出国”、“援疆”、“双下沉”等工作期间可不承担教学工作，其余时段应完成的教学时数按比例缩减。 注二：教育教学改革研究工作是指： 主持校级或院级教学改革项目 1 1 项；或作为主要参与者（前 2 2 位）获得厅级教学改革项目 1 1 项; 或作为主要参与者（前 3 3 位）获得省部级教学改

4、革项目 1 1 项。 作为主要完成者（前 3 3 位）获得校级教学成果奖 1 1 项；或作为主要完成者（前 5 5 位）获得省级教学成果奖 1 1 项。 在学校人事处核定的期刊或医学教育专业期刊发表教学研究论文注三：教师培训具体条件另行制文。 注四：医学部 TopTop 期刊中的 IFIF 小于 3.53.5 的专业 TopTop 期刊只适用于该专业教师。 1 1 篇（通讯作者或第一作者） 注五：国家级项目是指： 国家自然科学基金和国家社会科学基金项目（小额资助除外），如为列入重点及以上项目申请书 或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务书经费须在 5050 万元及以上； 各类国家科技计划项目

5、和课题（包括：重点基础研究发展计划（973973 计划）；国家高技术研究 发展计划（863863 计划）；国家科技支撑计划；重大科技专项；重大科学研究计划；国家重大科技基础 设施；公益性行业科研专项等）。如为列入项目申请书或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务 书经费须在 5050 万元及以上； 不在上述计划内的国际来源科研项目等特殊情况，将按照个案讨论的方式予以认定。 （2017年）浙江大学医学院拟定副教授职务任职条件 学科：卫生技术类（该条件适用于主任医、药、护、技师兼评副教授） 任职资格 应具有博士学位 职务能力要求 具有稳定的研究方向，教学、学术业绩较突出，具有成为所在学科带头人的潜

6、力。 教学： （包括基本课程教学任务、 教学质量； 学生指导及思想政治教育工作等） 1 1 .担任教学工作，年均授课时数（含大课理论教学、小讲课、教学查房、PBL教学）达30学时以上，教学评价优良。 2 2 .协助指名硕士研究生毕业。 3 3 .完成教育教学改革研究工作一项（2018年始）。 4 4 .参加教师培训有关项目（2019年始）。 5 5 . .获得校、学院各项教学荣誉的教师在同等条件下优先考虑（如优质教学奖、青年教师教学竞赛等）。 成果： （包括学术论文质、 量的要求； 获奖情况； 专利及转化要求、著作等） 1 .学术论文质、量的要求 发表SCI论文累计IF大于8.0,且其中至少1

7、篇为医学部Top期刊论文或至少1篇IF3.0 2 .获奖情况、专利及转化要求 获省部级二等奖及以上奖项（国家一等奖不计排名,国家二等奖排名前9位，省部一等奖排名前7位、省部二等奖排名前5位）或国家发明专利1项（第一发明人）；无奖项和专利则增力口SCI论文1篇。 3 .著作 优秀学术著作或教材纳入评审的综合考虑。 项目： （主持国家级、 省部级和横向等项目的类别、 数量及经费等） 主持国家自然科学基金项目1项。 社会服务： （含校内外服务） 1 .获得校、学院各项教学荣誉的教师在同等条件下优先考虑。 2 .担任全国性学术组织的青年委员及以上、核心期刊编委的，在同等条件下优先考虑。 注一：教学工作

8、涵盖本科生、研究生、留学生、住院医师。 “出国”、“援疆”、“双下沉”等工作期间可不承担教学工作，其余时段应完成的教学时数按比例缩减。 注二：教育教学改革研究工作是指： 主持校级或院级教学改革项目 1 1 项；或作为主要参与者（前 2 2 位）获得厅级教学改革项目 1 1 项; 或作为主要参与者（前 3 3 位）获得省部级教学改革项目 1 1 项。 作为主要完成者（前 3 3 位）获得校级教学成果奖 1 1 项；或作为主要完成者（前 5 5 位）获得省级 教学成果奖 1 1 项。 在学校人事处核定的期刊或医学教育专业期刊发表教学研究论文 1 1 篇（通讯作者或第一作者）。 注三：教师培训具体条

9、件另行制文。 注四：医学部 TopTop 期刊中的 IFIF 小于 3.53.5 的专业 TopTop 期刊只适用于该专业教师。 注五：国家级项目是指： 国家自然科学基金和国家社会科学基金项目（小额资助除外），如为列入重点及以上项目申请书 或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务书经费须在 5050 万元及以上； 各类国家科技计划项目和课题（包括：重点基础研究发展计划（973973 计划）；国家高技术研究 发展计划（863863 计划）；国家科技支撑计划；重大科技专项；重大科学研究计划；国家重大科技基础 设施；公益性行业科研专项等）。如为列入项目申请书或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务

10、书经费须在 5050 万元及以上； 不在上述计划内的国际来源科研项目等特殊情况，将按照个案讨论的方式予以认定。 （2017年）浙江大学医学院拟定副教授职务任职条件 学科：卫生技术类（该条件适用于副主任医、药、护、技师等副高兼评副教授） 任职资格 应具有博士学位 职务能力要求 具有稳定的研究方向，教学、学术业绩较突出，具有成为所在学科带头人的潜力。 教学： （包括基本课程教学任务、 教学质量； 学生指导及思想政治教育工作等） 1 1 .担任教学工作，年均授课时数（含大课理论教学、小讲课、教学查房、PBL教学）达30学时以上，教学评价优良。 2 2 .协助指名硕士研究生毕业。 3 3 .完成教育教

11、学改革研究工作一项（2018年始）。 4 4 .参加教师培训有关项目（2019年始）。 5 5 . .获得校、学院各项教学荣誉的教师在同等条件下优先考虑（如优质教学奖、青年教师教学竞赛等）。 成果： （包括学术论文质、 量的要求； 获奖情况； 专利及转化要求、著作等） 研究论文质、量要求满足以下条件之一： 1 .发表IF5.0的SCI论文1篇； 2 .发表SCI论文2篇，且其中1篇为医学部Top期刊论文； 注：不计博士生阶段研究工作的滞后发表论文，但评审时将综合考虑5 年内发表的所有SCI论文。 项目： （主持国家级、 省部级和横向等项目的类别、 数量及经费等） 主持国家级项目1项（原则上应为

12、国家自然科学基金）。 社会服务： （含校内外服务） 1 .获得校、学院各项教学荣誉的教师在同等条件下优先考虑。 2 .担任全国性学术组织的青年委员及以上、核心期刊编委的，在同等条件下优先考虑。 注一：教学工作涵盖本科生、研究生、留学生、住院医师。 “出国”、“援疆”、“双下沉”等工作期间可不承担教学工作，其余时段应完成的教学时数按比例缩减。 注二：教育教学改革研究工作是指： 主持校级或院级教学改革项目 1 1 项；或作为主要参与者（前 2 2 位）获得厅级教学改革项目 1 1 项; 或作为主要参与者（前 3 3 位）获得省部级教学改革项目 1 1 项。 作为主要完成者（前 3 3 位）获得校级教学成果奖 1 1 项；或作为主要完成者（前 5 5 位）获得省级 教学成果奖 1 1 项。 在学校人事处核定的期刊或医学教育专业期刊发表教学研究论文 1 1 篇（通讯作者或第一作者）。 注三：教师培训具体条件另行制文。 注四：医学部 TopTop 期刊中的 IFIF 小于 3.53.5 的专业 TopTop 期刊只适用于该专业教师。 注五：国家级项目是指： 国家自然科学基金和国家社会科学基金项目（小额资助除外），如为列入重点及以上项目申请书 或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务书经费须在 5050 万元