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文档简介

1、快捷的运输方式快捷的运输方式 解决问题解决问题学习目标学习目标l1、运用模拟演示和画线段图等方法理解数量关系,初步构建相遇问题的数学模型。 l2、在解决问题的过程中,经历“发现问题提出问题分析问题解决问题”的过程,积累数学生活经验 自学指导自学指导l1、复习上节课的知识,计算教师出具的习题。(4)l2、认真完成后,同桌互相批改。讲一讲出错的原因,及解题的方法。(5) 张宸歌家离张宸歌家离学学校校400400米,米,她每她每分钟分钟走走5050米,米,8 8分分钟钟就可以到达学校。就可以到达学校。路程速度时间一、生活中的数学一、生活中的数学 老师所乘客车每老师所乘客车每小小时行时行4040千千米

2、,米,走了走了1 1小时到达了我们学校,大约小时到达了我们学校,大约行驶了行驶了4040千千米。米。路程路程速速度度时间时间神洲七号飞船在太空中神洲七号飞船在太空中每秒飞每秒飞行行8 8千米千米,4040秒秒可以飞可以飞行行320320千千米。米。路程路程速度速度时间时间8 8分钟分钟1 1小时小时40秒秒时间时间离学校离学校400米米行驶了行驶了40千米千米飞行飞行320千米千米路程路程 从起点到终点的距离,就是路程。从起点到终点的距离,就是路程。每小每小时行时行4040千米千米每分钟每分钟走走5050米米每秒飞每秒飞行行8 8千米千米速度速度: 每每时、每分、每秒时、每分、每秒所行的路程叫

3、速度。所行的路程叫速度。每分钟行每分钟行225225米米每小时行每小时行160160千米千米可写作:可写作:可写作:可写作:225米米/ 分分160千米千米/ 时时飞机每秒行20千米.20千米/秒蜗牛每小时行5米.5米/时 赵锦堂家离赵锦堂家离学学校校30003000米,米,他坐车每分钟走他坐车每分钟走150150米,米,2020分分钟就钟就可以到达学校。可以到达学校。路程速度时间李老李老师开车的速度是师开车的速度是80千米千米/时时,2小时可行多少千小时可行多少千米米?想一想:题目已知什么?求什么?想一想:题目已知什么?求什么?在小组里说一说。在小组里说一说。已知:每小时行已知:每小时行80

4、千米是千米是速度速度; 行了行了2小时是小时是时间时间求:求:2小时可行多少千米是小时可行多少千米是路程路程你们能列出算式吗?你们能列出算式吗?用乘法算:80 80 2 = 160 ( 2 = 160 (千米千米) )速度速度时间时间路程路程已已知速度和时间,可以用乘法求出路程。知速度和时间,可以用乘法求出路程。思考:思考:?千米?千米8080千米千米 80 80千米千米/ /时表示汽车每(时表示汽车每( )行(行( )千米,行了)千米,行了2 2小时就小时就行了(行了( )个()个( )千米。)千米。小时小时80280摩托车平均摩托车平均每分钟行驶每分钟行驶900900米。米。大货车平均大货

5、车平均每小时行驶每小时行驶6565千米。千米。小货车平均小货车平均每小时行驶每小时行驶7575千米。千米。两辆货车分别从东、西两城同时出发,相向两辆货车分别从东、西两城同时出发,相向而行,经过而行,经过4 4小时在物流中心相遇。小时在物流中心相遇。摩托车从车站出发经过摩托车从车站出发经过8 8分钟到达物流中心。分钟到达物流中心。从图中,你知道了哪些数学信息?从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?根据这些信息,你能提出什么问题?东、西两城相距多少东、西两城相距多少千米?千米?西城(或东城与物流西城(或东城与物流中心相距多少千米?中心相距多少千米?车站到物流中心相距车站到物

6、流中心相距多少米?多少米?车站与物流中心相距多少米?车站与物流中心相距多少米?72007200(米)(米)西城与物流中心相距多少千米?东城呢?西城与物流中心相距多少千米?东城呢?9009008 8= =260260(千米)(千米)65654 4= =300(300(千米千米) )75754 4= =速度速度时间时间路程路程=速度速度时间时间路程路程=你能说说你能说说路程、速度、时间路程、速度、时间之间的关系吗?之间的关系吗?二、合作探索二、合作探索摩托车摩托车8 8分钟行驶分钟行驶72007200米,平均每分钟行驶多少米?米,平均每分钟行驶多少米?路程路程 时间时间 = = 速度速度72007200米米 8 8分分 = 900 = 900米米/ /分分 从车站到物流中心的距离是从车站到物流中心的距离是72007200米,摩托车平均每米,摩托车平均每分钟行驶分钟行驶900900米,需要几分钟才能到达?米,需要几分钟才能到达?路程路程 速度速度 = = 时间时间72007200米米 900 900米米/ /分分 = 8 = 8分分5951.1.先说说速度、时间和路程的关系,再填写下表。先说说速度、时间和路程

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