品德项目合作(Cooperation)

1、品德項目：合作（Cooperation）一、定義：大家一起把事情做好。二、六個我要做到事情或原則: （一）我要和同學一起遊戲。 （二）我要和家人一起做家事。 （三）我要合力完成工作。 （四）我要服從多數人的意見。 （五）我要為團隊貢獻力量。 （六）我要和大家共享團隊榮譽。三、益處：集合大家的力量，貢獻個人的智慧，就可以把事情做得更好。四、佳句格言：（一）一起遊戲快樂多。（自編）（二）兄弟同心，其利斷金。（俗諺）（三）攜手合作團結力量大。（俗諺）（四）服從多數，尊重少數。（俗諺）（五）眾志成城。（成語）（六）分享榮耀是快樂的泉源。（自編）教學科目綜合領域教學年級四年級教學單元品德教育合作教材來源

2、品德教育手冊教學節數二節(80分鐘)教學設計保長國小劉冠麟、邱怡萍教學研究一、設計理念 從一則體育新聞內容開始，讓學生了解在一個團體中，需要大家的彼此分工合作及密切配合，才能達成使命，獲得成功的喜悅。2002年世界盃足球決賽，巴西隊踢進關鍵性的一球，擊敗強敵德國隊，巴西隊的勝利是因為大家同心協力發揮團隊精神，才能贏得這場冠軍賽。二、教材分析：本次教學以合作為主題引導學生思考。（）影片介紹： 巴西隊球員克萊將球踢給李華度，李華度假裝起腳射門，所以德國守門員趕快衝過來防守。 沒想到李華度卻輕輕一跳，讓球穿過兩腳之間，滾向身後的羅納度，羅納度用力一踢，球快速穿越前來撲球的守門員，進球得分。 比賽前，

3、不少球迷就很擔心巴西隊會因個人的英雄主義，影響整個團隊表現。可是巴西隊不但沒有發生這種情形，反而靠著全體隊員的分工合作，贏得最後勝利。教師（學生）看影片討論和發表體育競賽-足壘球三、教學流程能力指標 綜合領域 3-1-1舉例說明自己參與的團體，並分享在團體中與他人相處的經驗。 3-1-2體會團隊合作的重要性，並能關懷團隊的成員。單元目標教學目標具體目標1、暸解2002世界杯足球決賽影片的內容。2、瞭解合作的意義3、歸納影片裡合作的事例。4、培養積極思考和發表的能力。5、實踐合作的具體行為。1-1能專注觀賞影片。1-2能依據問題說出影片的內容。2-1 能根據影片說明合作的定義。3-1能說出影片裡

4、合作的事例。3-2能專注聆聽同學的發表。4-1能積極參與問題討論和發表。5-1能合作的實例說出實例。5-2進行體育競賽，共同體驗團體合作的重要。教學資源1、電腦。2、單槍投影機。3、足壘球用具具體目標教學活動時間教學資源學習評量3-13-2壹、 準備活動一、課前準備 課前將影片的內容和問題製作成簡報，利用資訊設備播放。二、引起動機引導學生說一說平常喜歡哪一種球類運動。5世界足球賽的影片-巴西隊VS.德國隊踴躍發表1-11-23-24-15-13-24-15-1貳、發展活動一、影片欣賞 播放世界足球賽的影片-巴西隊VS.德國隊，請學生共同欣賞觀看。二、討論影片內容敎師依據影片內容佈題，請學生發表

5、看法：(一)第一層次問題：暸解影片內容1、巴西隊獲得什麼比賽的冠軍呢？2、巴西隊如何踢進關鍵性的一球？3、巴西隊贏得二00二年世界盃足球賽冠軍的原因是什麼？4、在一個團隊中要獲得成功的喜悅要有怎樣的條件？教師歸納：從巴西隊參加世界盃足球賽的精采過程，說明巴西隊是因為大家同心協力發揮團隊的精神，踢進關鍵性的一球，才能獲得冠軍。（二）第二層次問題：說明合作的意義和影片中的事例1、足球比賽只有羅納度一個人嗎？2、英雄主義會帶給團隊什麼樣的影響？ 3、從影片中帶給大家什麼啟示？教師歸納：合作就是大家發揮力量，共同把一件事做好。一個人的力量小，如果能結合大家的力量，合作起來，在困難的事也可以將它完成。（

6、三）第三層次問題：從日常生活中舉例1、日常生活中有哪些需要和同學、朋友合作的事情？2、如果你和別人合作完成了一件事，你心裡有什麼感覺？3、如果別人不肯和你合作，你心裡有什麼感覺？ 4、人和人之間為什麼要合作？第一節結束5101010電腦、單槍投影機討論題綱討論題綱討論題綱專注欣賞影片參與討論踴躍發表專注聆聽踴躍發表舉例說明踴躍發表5-15-2叁、綜合活動一、足壘球運動競賽（一）足壘球規則說明。（二）全班同學分成二隊，並分派守備位置。（三）學生針對比賽戰略進行討論。 二、教師歸納：(一) 運動家精神就是學習團隊合作的精神。 (二)合作的定義：同心協力，團結力量大。 (三)做到的事情或原則：我願意

7、和同學相互合作，把事情做得更好。（四）合作的益處：集合大家的力量，貢獻個人的智慧，可以把事情做得更好。（五）合作的佳句：服從多數，尊重少數。二、指導並撰寫合作實踐卡。第二節結束3010足壘球用具品德教育實踐卡專注聆聽參與競賽堅守崗位專注聆聽行為實踐附錄一：世界足球賽影片內容大要：在最終的決賽中，巴西隊球員克萊將球踢給李華度，李華度假裝起腳射門，所以德國守門員趕快衝過來防守。沒想到李華度卻輕輕一跳，讓球穿過兩腳之間，滾向身後的羅納度，羅納度用力一踢，球快速穿越前來撲球的守門員，進球得分。巴西隊踢進關鍵性的一球，擊敗強敵德國隊，巴西隊的勝利是因為大家同心協力發揮團隊精神，才能贏得這場冠軍賽。附錄二

8、：戲劇比賽 快樂國小一年一度的戲劇比賽開始了，莉莉班上即將演出的戲劇是白雪公主，而莉莉被選為擔任七個小矮人中的老七，心理悶悶不樂。 放學回家以後，莉莉一句話也沒說的走進房間，媽媽看到了，走進房間裡，輕聲的問莉莉：發生了什麼事？莉莉說明了學校裡戲劇比賽推選劇中人物角色的經過，委屈的說：為什麼我不能當白雪公主？為什麼我一定要當七個小矮人這個一點都不重要的角色？媽媽說：白雪公主因為受到七個小矮人的幫助才能夠活起來，怎麼可以說七個小矮人不重要呢？任何一齣戲劇每一個角色都很重要，每一個人都要把自己的角色扮演好，也就是經過大家的通力合作，這齣戲才能完成，你說對不對？ 莉莉點點頭說：對啊！我們班除了擔任演出的小朋友之外，其他小朋友有的負責做道具，有的擔任森林裡的大樹和小樹，每個人都分配到