高二生物细胞的分化

1、细胞分细胞分化的起点都化的起点都是相同的；是相同的；而分化的结而分化的结果则是在形果则是在形态、结构和态、结构和生理功能上生理功能上产生了稳定产生了稳定性的差异。性的差异。细胞分化 在个体发育中，在个体发育中，的后代，的后代，在在、和和上发生上发生差异的过程。差异的过程。 红细胞红细胞巨核细胞巨核细胞肥大细胞肥大细胞单核细胞单核细胞嗜中性粒细胞嗜中性粒细胞嗜酸性粒细胞嗜酸性粒细胞嗜碱性粒细胞嗜碱性粒细胞血小板血小板巨噬细胞巨噬细胞T淋巴细胞淋巴细胞B淋巴细胞淋巴细胞浆细胞浆细胞 黑色素细胞在体外培养黑色素细胞在体外培养3030多代后仍能合成多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上

2、黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 哺乳类红细胞在晚幼红细胞阶段，排出细哺乳类红细胞在晚幼红细胞阶段，排出细胞核。人的成熟的无核红细胞进入血液循环，胞核。人的成熟的无核红细胞进入血液循环，生活生活120120天左右即死亡。天左右即死亡。下列事实说明了细胞分化的哪一特征下列事实说明了细胞分化的哪一特征它发生在生物体的它发生在生物体的整个整个生命进程中，生命进程中，胚胎胚胎时期时期达到最大限度达到最大限度。 细胞分化是否细胞分化是否意味着细胞中遗意味着细胞中遗传物质的改变？传物质的改变？ 什么叫作稳定差异？什么叫作稳定差异？

3、例如：在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌例如：在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。但是，后来红细胞能够合成细胞都是来自中胚层。但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。蛋白。这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于功能的变化，源于细胞内化学物质的变化细胞内化学物质的变化（如（如组成结构的蛋白质，催化化学反应的酶）组成结构的蛋白质，催化化学反应的酶）细胞分化是什么原因导致的？细胞分化是

4、什么原因导致的？细胞分化失常的三腿女婴细胞分化失常的三腿女婴在生物体发育成熟以后还有细胞的分在生物体发育成熟以后还有细胞的分化现象么？你知道什么例子么？化现象么？你知道什么例子么？生发层细胞，造血干细胞，某些上皮细胞生发层细胞，造血干细胞，某些上皮细胞肝细胞、成骨细胞、肝细胞、成骨细胞、 3 3、意义：、意义：经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。同的细胞和组织。一般多细胞生物体的发育的起点是一个细胞，这个一般多细胞生物体的发育的起点是一个细胞，这个细胞就是受精卵，细胞的分列只能繁殖出许多相同的细胞就是受精卵，细胞的分列只能繁殖

5、出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体；也就是说，仅仅有细胞的增殖，而没有细育成成体；也就是说，仅仅有细胞的增殖，而没有细胞的分化，生物体是不能进行正常生长发育的。胞的分化，生物体是不能进行正常生长发育的。19581958年，美国科学家斯图尔年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜的韧皮部的一些德将胡萝卜的韧皮部的一些细胞进行培养，由于细胞分细胞进行培养，由于细胞分化而最终发育成完整的新植化而最终发育成完整的新植株。说明了什么？株。说明了什么？高度分化的植物细胞高度分化的植物细胞保持着细胞全能性。保持着细胞全能性。细胞全能性细胞全

6、能性 动物细胞有动物细胞有没有全能性？没有全能性？1 1、什么是细胞分化？、什么是细胞分化？2 2、细胞分化的生物学意义是什么？、细胞分化的生物学意义是什么？3 3、什么是细胞的全能性？、什么是细胞的全能性？ 1. 1.下列对细胞分化的叙述正确的是下列对细胞分化的叙述正确的是 （ ） A A细胞分化是遗传物质改变的结果细胞分化是遗传物质改变的结果 B B细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程 C C细胞分化从原肠胚后期开始至生命结束细胞分化从原肠胚后期开始至生命结束 D D细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的 2.2.人胰岛

7、人胰岛B B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的 血红蛋白，根据此推测人胰岛血红蛋白，根据此推测人胰岛B B细胞中细胞中 （ ） A A只有合成胰岛素的基因只有合成胰岛素的基因 B B在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化 C C既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同但不同细胞遗传信息的执行情况不同 D D只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因红蛋白的基因D D C C 3.

8、 3.下列实例中能体现细胞全能性的是下列实例中能体现细胞全能性的是 （ ） 用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 植物用种子进行繁殖植物用种子进行繁殖 用烟草组织培养的单个细胞培育用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株出了可育的完整植株 A A B B C. C. D. D. 4. 4.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了的细胞质重组成一个细胞，成功培养了“多莉多莉”羊。下列羊。下列关于此实验的说法正确的是（多选）关于此实验的说法正确的是（多选） （ ） A A高度分化的细胞仍然保持全能性高度分化的细胞仍然保持全能性 B B重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所