中国石拱桥整理课件

1、第三单元说明文第三单元说明文v第一课时第一课时v初步认识说明文初步认识说明文教学目标：教学目标：v1、初步了解说明文知识、初步了解说明文知识v2、重点掌握说明文的说明对象、顺序、方法。、重点掌握说明文的说明对象、顺序、方法。初步认识说明文初步认识说明文1、什么是、什么是说明文说明文：以说明为主要表达方式，按照一定：以说明为主要表达方式，按照一定的要求解说事物或事理的文章。的要求解说事物或事理的文章。2、说明文的范围说明文的范围是十分广泛的：有的介绍事物的形状、是十分广泛的：有的介绍事物的形状、性质或者构造，有的解说事物的成因、功用或者相互间性质或者构造，有的解说事物的成因、功用或者相互间的关系

2、，还有的则着眼于阐明某种事理。的关系，还有的则着眼于阐明某种事理。3、说明事物必须抓住自身的特点说明事物必须抓住自身的特点：事物的特点是事物：事物的特点是事物之间相互区别的标志。之间相互区别的标志。说明文的分类说明文的分类按照说明对象分，按照说明对象分， 可分为可分为 和和 。事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文按照说明语言分，按照说明语言分， 可分为可分为 和和 。 平实性说明文平实性说明文生动性说明文生动性说明文说明事物要安排好说明的顺说明事物要安排好说明的顺序序1、空间顺序、空间顺序2、时间顺序、时间顺序3、逻辑顺序、逻辑顺序说明事物的形状、构造说明事物的形状、构造说明事物的发展变化

3、说明事物的发展变化说明事理说明事理先总说后分说先总说后分说先主要后次要先主要后次要先原因后结果先原因后结果由果朔因由果朔因由现象到本质由现象到本质由性能到功用由性能到功用说明文的结构方式说明文的结构方式（一）总分式结构：（事物说明文大都采用）（一）总分式结构：（事物说明文大都采用） 1、“总总分分总总”式式 2、“总总分分”式式 3、“分分总总”式式（二）递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐（二）递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。事理说明文大都采用。结果到原因等等。事理说明文大都采用。说明事物

4、要运用恰当的说明的方法说明事物要运用恰当的说明的方法举例子举例子打比方打比方作比较作比较引言论引言论列数字列数字下定义下定义分类别分类别作用作用：使复杂的事物、深奥的知识或抽象的事理变得通俗易懂、妙趣横生（三）说明的方法及其作用（三）说明的方法及其作用v1）、）、举例子举例子 具体形象地说明了具体形象地说明了的的特点，便于读者理解。特点，便于读者理解。 v2）、）、分类别分类别 条理清晰地说明了条理清晰地说明了。 v3）、）、打比方打比方 生动形象地说明了生动形象地说明了的的特点，增强文章的趣味性。特点，增强文章的趣味性。v4）、）、列数字列数字 科学准确具体地说明了科学准确具体地说明了的的

5、特点。特点。v5）、）、作比较作比较 通过通过和和的比较，突出了的比较，突出了的的特点（地位影响等）。特点（地位影响等）。v6）、）、下定义下定义 完整、科学、准确地说明完整、科学、准确地说明本质特点，使之与其他事物区别开本质特点，使之与其他事物区别开来。来。v7）、）、作诠释作诠释 准确、有侧重地说明了准确、有侧重地说明了 的的（性质、特点、功用、原（性质、特点、功用、原因因) 下定义与作诠释的区别下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，只要是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了。揭示概念的一部分内涵就可以了。v8）、）、列图表列图表具体、直

6、观、条理清晰地说明事物具体、直观、条理清晰地说明事物的特征（事物之间的联系的特征（事物之间的联系和区别），使读者一目了然。和区别），使读者一目了然。v9）、）、摹状貌摹状貌具体、生动地描写了事物的具体、生动地描写了事物的特征。特征。v10）、）、引用引用 引用具体事例引用具体事例 ，具体的说明了，具体的说明了，体现说明文准确性。，体现说明文准确性。 引用名言引用名言 更有说服力的说明了更有说服力的说明了，增添文章文采，体现说明文准确性。，增添文章文采，体现说明文准确性。所谓准确，就是按照事物的所谓准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，情况，选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、恰如其

7、分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。本质和规律性表达出来。主要表现在主要表现在数量、程度、数量、程度、范围范围等方面用词准确。等方面用词准确。跳转中国石拱桥中国石拱桥茅以升茅以升第二课时第二课时教学目标：教学目标：v1、掌握重点词语，准确流利地朗读课文。 v2、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。v了解赵州桥和卢沟桥的特点。 茅以升茅以升（1896189619891989），江苏），江苏省镇江市人，省镇江市人，中国桥梁工程专家中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。家工程科学院外籍院士。2020世纪世纪3030年代，设计并主持

8、修建了我国第一年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥座现代化大桥钱塘江大桥钱塘江大桥。 弧弧形：形： 拱拱桥：桥： 陡陡坡：坡：和和谐谐： 匀称匀称： 桥桥墩墩：推推崇崇： 河河堤堤： 暴暴涨涨：惟妙惟惟妙惟肖肖：hgngduxiynchndnchngdzhngxio头昏脑涨：头昏脑涨：zhng祟：祟：su 鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟自主学习：掌握字词。自主学习：掌握字词。悠久：悠久：杰作：杰作：雄姿：雄姿：和谐：和谐：推崇：推崇：胜景：胜景：巧妙绝伦：巧妙绝伦：就地取材：就地取材：年代久远。年代久远。出色的、超过一般水平的作品。出色的、超过一般水平的作品。威武雄伟的姿态。威武雄伟的姿态。配合得适当

9、、匀称而协调。配合得适当、匀称而协调。十分重视，并作很高的评价。十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。崇，尊重。优美的景色。优美的景色。 胜，优美的。胜，优美的。形容非常灵巧，独一无二，没有形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。什么可以相比的。伦：同类、同等。在当地找所需要的材料。在当地找所需要的材料。初读课文，整体把握：初读课文，整体把握：理解本文的理解本文的说明对象说明对象及及对象的特征对象的特征。中国石拱桥中国石拱桥形式优美形式优美结构坚固结构坚固历史悠久历史悠久石拱桥石拱桥总述总述中国石拱桥中国石拱桥赵州桥构造特点赵州桥构造特点卢沟桥构造特点卢沟桥构造特点解放后兴建

10、的各种拱桥解放后兴建的各种拱桥 探究一探究一：根据提示概括内容，说说全文用：根据提示概括内容，说说全文用了什么说明顺序？了什么说明顺序？一般一般特殊特殊取得辉煌成就的原因取得辉煌成就的原因探究二：赵州桥有哪些特点？探究二：赵州桥有哪些特点？一、一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、三、2828道拱圈拼成大拱（独立承重）道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、四、结构匀称结构匀称 环境和谐环境和谐 古朴美观（初月出云，长虹饮涧）古朴美观（初月出云，长虹饮涧）独拱独拱石桥石桥大拱的大拱的 两个小

11、拱两个小拱大拱的大拱的 两个两个小拱小拱 大拱的大拱的 两两个小拱个小拱上面上面有有两头两头各有各有两肩上两肩上各有各有拱圈这样的拱圈有这样的拱圈有2828道，各自独立承重道，各自独立承重探究三：赵州桥的四个特点顺探究三：赵州桥的四个特点顺序能不能对调？序能不能对调？介绍赵州桥的四个特点是按介绍赵州桥的四个特点是按从主到从主到次次的顺序排列的，所以不能互换。的顺序排列的，所以不能互换。卢沟晓月卢沟桥桥栏石柱上的石狮子探究四：卢沟桥有哪些特点？探究四：卢沟桥有哪些特点？ 1.十一个拱联成整体，坚固十一个拱联成整体，坚固。 2. 2.桥面用石板铺砌成，平坦桥面用石板铺砌成，平坦。 3.石栏上雕刻有

12、狮子，美观石栏上雕刻有狮子，美观。卢沟晓月卢沟晓月联拱石桥联拱石桥卢沟桥卢沟桥第三课时v目标：v1、体味本文准确的语言，学习几种说明方法，体会课文选择典型事例说明事物的特征.。v2、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作，是我国劳动人民的伟大创造；了解解放后我国桥梁事业所取得的巨大成就，增强民族自豪感。 一、给下列划线字注音。一、给下列划线字注音。弧弧（ ）形）形 拱拱（ ） 桥桥 陡陡（ ） 坡坡 匀匀（ ）称）称 孤孤（ ） 独独 徒徒（ ）手）手二、下列词语中书写有误的一项是（二、下列词语中书写有误的一项是（ ）1.惟妙惟肖惟妙惟肖 雨后彩虹雨后彩虹 2.巧妙绝轮巧妙绝轮 长虹饮涧长虹饮

13、涧3.古朴美观古朴美观 朝野佥载朝野佥载 4.横跨洨河横跨洨河 千态万状千态万状 检查积累：检查积累：三、解释下列词语。三、解释下列词语。古朴：古朴： 惟妙惟肖：惟妙惟肖： 独一无二：独一无二： 巧妙绝伦：巧妙绝伦：四、选词填空。四、选词填空。 石拱桥在世界桥梁历史上出现得比较早。这种桥石拱桥在世界桥梁历史上出现得比较早。这种桥 形式优美，形式优美， 结构坚固，能几十年结构坚固，能几十年 上千年雄跨在江河之上，在交通方面发上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。挥作用。1.既既 又又 还还 2.不但不但 而且而且 还还 3. 既既 又又 甚至甚至 4.不但不但 而且而且 甚至甚至体会说明文语

14、言的准确性：体会说明文语言的准确性：v一是要注意分析一是要注意分析限制性词语限制性词语的表达作用；的表达作用；v二是要注意分析二是要注意分析表示估计和猜测的词语表示估计和猜测的词语的表的表达作用。达作用。v三是要注意三是要注意表表程度、范围的副词和程度、范围的副词和数词数词的使的使用。用。限制性词语表示估计和猜测的词语程限制性词语表示估计和猜测的词语程度、范围的副词和数词度、范围的副词和数词的表达效果表达效果。归纳答题要点：归纳答题要点：v1、能判断这个词是表什么的（如数量）、能判断这个词是表什么的（如数量）v2、根据语境说说这个词在句子中的含义、根据语境说说这个词在句子中的含义v3、它准确地

15、反映了（说明了、表明了、表现、它准确地反映了（说明了、表明了、表现了）了）-的情况，体现了说明文语言的准的情况，体现了说明文语言的准确性。确性。1、水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”，大约大约建成于建成于公元公元282年，年，可能是有记载可能是有记载的最早的石拱桥了。的最早的石拱桥了。2、石拱桥在世界桥梁史上出现的、石拱桥在世界桥梁史上出现的比较比较早。早。3、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，米，在在当时可算是当时可算是世界上最长的石拱。世界上最长的石拱。4、我国的石拱桥、我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。实战演练：试分析红字的表达效

16、实战演练：试分析红字的表达效果（作用）果（作用）限制性词语表示估计和猜测的词语程度、程度、范围的副词和范围的副词和数词能否删掉或者换掉。归纳答题要点：归纳答题要点：1 1、先做出否定的回答、先做出否定的回答2、能释词的释词能释词的释词3 3、结合语境找出矛、结合语境找出矛盾点，即删掉后与盾点，即删掉后与以前有何不同以前有何不同4 4、结论：即结论：即体现了说体现了说明文语言的准确性明文语言的准确性.1“桥宽约桥宽约8米，路面平坦，米，路面平坦，几乎与河面平行。几乎与河面平行。”中的中的“几乎几乎”能否去掉？为什么能否去掉？为什么？示例展示：示例展示：答：不能删掉，答：不能删掉，“几乎几乎”表示

17、估表示估计和猜测，说明桥面平坦的程度，计和猜测，说明桥面平坦的程度，但不是水平的。如果删去，就说明但不是水平的。如果删去，就说明桥面是水平的，与实际情况不符。桥面是水平的，与实际情况不符。体现了说明文语言的准确性体现了说明文语言的准确性.实战演练实战演练1、水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”，大约大约建建成于公元成于公元282年，年，可能是有记载可能是有记载的最早的石的最早的石拱桥了。拱桥了。2、石拱桥在世界桥梁史上出现的、石拱桥在世界桥梁史上出现的比较比较早。早。3、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在米，在当时可算是当时可算是世界上最长的

18、石拱。世界上最长的石拱。4、我国的石拱桥、我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。v红字部分能否删掉？为什么？红字部分能否删掉？为什么？（三）说明的方法及其作用（三）说明的方法及其作用v1）、）、举例子举例子 具体形象地说明了具体形象地说明了的的特点，便于读者理解。特点，便于读者理解。 v2）、）、分类别分类别 条理清晰地说明了条理清晰地说明了。 v3）、）、打比方打比方 生动形象地说明了生动形象地说明了的的特点，增强文章的趣味性。特点，增强文章的趣味性。v4）、）、列数字列数字 科学准确具体地说明了科学准确具体地说明了的的 特点。特点。v5）、）、作比较作比较 通过通过和和的比较，突出了的比

19、较，突出了的的特点（地位影响等）。特点（地位影响等）。v6）、）、下定义下定义 完整、科学、准确地说明完整、科学、准确地说明本质特点，使之与其他事物区别开本质特点，使之与其他事物区别开来。来。v7）、）、作诠释作诠释 准确、有侧重地说明了准确、有侧重地说明了 的的（性质、特点、功用、原（性质、特点、功用、原因因) 下定义与作诠释的区别下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，只要是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了。揭示概念的一部分内涵就可以了。v8）、）、列图表列图表具体、直观、条理清晰地说明事物具体、直观、条理清晰地说明事物的特征（事物之间

20、的联系的特征（事物之间的联系和区别），使读者一目了然。和区别），使读者一目了然。v9）、）、摹状貌摹状貌具体、生动地描写了事物的具体、生动地描写了事物的特征。特征。v10）、）、引用引用 引用具体事例引用具体事例 ，具体的说明了，具体的说明了，体现说明文准确性。，体现说明文准确性。 引用名言引用名言 更有说服力的说明了更有说服力的说明了，增添文章文采，体现说明文准确性。，增添文章文采，体现说明文准确性。分析下列语句所采用的说明方法。桥长桥长265米，由米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到米到216米。（米。（ ）永定河发水时，来势很

21、猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（过事，足见它的坚固。（ ）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （ ）4、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ ）5、大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，、大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。（减轻洪水对桥身的冲击。（ ）6、我国的石拱桥几乎到处都有、我国的石拱桥几乎到处都有-其中最著名的当推河北省赵县的赵州其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（ ）引用张嘉贞和张引用张嘉贞和张 鷟鷟 的话各说明了什么？的话各说明了什么？引用张嘉贞的话：引用张嘉贞的话：是为了说明是为了说明赵州桥构造的奇特。赵州桥构造的奇特。引用张鷟的话：引用张鷟的话：是为了说明是为了说明赵州桥的形式优美