生课件 苏教版（道德与法治）ppt课件

1、1第一课第一课 青春的脚步青春的脚步2你的推荐你的推荐及理由及理由 说一说：你眼中最美的校园一角说一说：你眼中最美的校园一角3自主学习单自主学习单1.1.如何与新同学、新老师相处如何与新同学、新老师相处? ?2.2.初中课程与小学课程的区别有哪些，如何应对学习新要求初中课程与小学课程的区别有哪些，如何应对学习新要求? ?3.3.面对中学阶段的各种变化，我们要怎么做面对中学阶段的各种变化，我们要怎么做? ? 4.4.如何面对初中生活的新挑战如何面对初中生活的新挑战? ?4 遇见你，是最美丽的相识遇见你，是最美丽的相识规则：从指定同学开始，每个人站起来说出后面一位同学的名字，并简单说说他（她）有规

2、则：从指定同学开始，每个人站起来说出后面一位同学的名字，并简单说说他（她）有何特点，依次下去，每次游戏十个人何特点，依次下去，每次游戏十个人。活动：快乐相识活动：快乐相识5 问题一：问题一：如何与新同学、新老师和谐相处如何与新同学、新老师和谐相处 新同学和新老师是我们今后学习和生活的重要伙伴，我们应该主动交往，积极融入新新同学和新老师是我们今后学习和生活的重要伙伴，我们应该主动交往，积极融入新集体。（集体。（P3P3）这样，快乐时，就有人与我们这样，快乐时，就有人与我们 痛苦时，就有人与我们痛苦时，就有人与我们 迷惘时，就有人给我们迷惘时，就有人给我们 分享分享分担分担指点迷津指点迷津6 小雨

3、在小学阶段成绩一直是班级的前几名，可进入中学以后，课程科目的增多、难度的加小雨在小学阶段成绩一直是班级的前几名，可进入中学以后，课程科目的增多、难度的加大，老师新的教学方式，让他就有了一种沉重的压力感。在高手云集的班上，他不再是佼佼大，老师新的教学方式，让他就有了一种沉重的压力感。在高手云集的班上，他不再是佼佼者。家长的高期望使他感到力不从心。渐渐地，他变了，变得烦恼、焦虑和不安。者。家长的高期望使他感到力不从心。渐渐地，他变了，变得烦恼、焦虑和不安。小雨的烦恼一你有类似的烦恼吗？你有类似的烦恼吗？想一想：小学与初中的的学习，有哪些相似之处，又有哪些不同之处。想一想：小学与初中的的学习，有哪些

4、相似之处，又有哪些不同之处。进入初中阶段，学习的课程增加，学习内容越来越广泛、深入，学习方式转变进入初中阶段，学习的课程增加，学习内容越来越广泛、深入，学习方式转变.7 你能帮帮小雨消除烦恼吗？你能帮帮小雨消除烦恼吗？问题二：问题二：如何应对学习新要求如何应对学习新要求? ?面对新的学习要求，我们要把握学习节奏，适应新的学习生活。（面对新的学习要求，我们要把握学习节奏，适应新的学习生活。（P4P4）8小雨的烦恼二 听取老师的建议，小雨把握了学习节奏。但是好景不长，小雨又开始觉得那里不对劲了。听取老师的建议，小雨把握了学习节奏。但是好景不长，小雨又开始觉得那里不对劲了。原来，他觉得初中生活的规矩

5、太多了。以前在小学，吃完发都是由食堂阿姨取走餐盘，现在却原来，他觉得初中生活的规矩太多了。以前在小学，吃完发都是由食堂阿姨取走餐盘，现在却要自己倒；住在宿舍里，天天要打扫卫生，晚上熄灯后不能讲话，甚至连零食饮料都不能带进要自己倒；住在宿舍里，天天要打扫卫生，晚上熄灯后不能讲话，甚至连零食饮料都不能带进宿舍宿舍.这一系列的规定让以前在小学轻松惯了的小雨感到十分这一系列的规定让以前在小学轻松惯了的小雨感到十分“拘束拘束”，因此，他回家跟，因此，他回家跟父母抱怨说自己还是不能适应新集体。父母抱怨说自己还是不能适应新集体。1 1、你如何理解小雨的、你如何理解小雨的“规矩太多规矩太多”“”“不适应不适应

6、”？2 2、如果你是小雨的好朋友，你会对小雨说些什么？、如果你是小雨的好朋友，你会对小雨说些什么？9问题三：面对中学阶段的而变化，我们怎么做？问题三：面对中学阶段的而变化，我们怎么做？ 面对中学阶段的各种变化，我们要树立规则意识，对照中小学生守则严格要求自己，积极适面对中学阶段的各种变化，我们要树立规则意识，对照中小学生守则严格要求自己，积极适应中学校园新生活，做知礼、明理、笃行的合格中学生。（应中学校园新生活，做知礼、明理、笃行的合格中学生。（P4P4）生活在一个新集体中，必然需要有规则来规范大家的行为，这有利于我们更好地适应新集体。生活在一个新集体中，必然需要有规则来规范大家的行为，这有利

7、于我们更好地适应新集体。10曹老师：曹老师： 最近我很苦恼，初中生活全新的环最近我很苦恼，初中生活全新的环境，新的课程，新的老师同学，一切都境，新的课程，新的老师同学，一切都是那么陌生，对我来说都是新的挑战，是那么陌生，对我来说都是新的挑战，我要怎么迎接这些呢？我要怎么迎接这些呢？丽丽要如何迎接初中生活的挑战？丽丽要如何迎接初中生活的挑战？11 自主阅读课本自主阅读课本P5P6P5P6的内容，思考：面对初中生活的新挑战，我们要怎么做？的内容，思考：面对初中生活的新挑战，我们要怎么做？12 面对初中生活的新挑战，不仅需要迎接挑战的面对初中生活的新挑战，不仅需要迎接挑战的勇气勇气，还要在，还要在思

8、想上思想上和和行动上行动上上做出相应的调上做出相应的调整。整。p主动调整生活节奏主动调整生活节奏p作好心理调适作好心理调适p学会主动沟通学会主动沟通p在迎接挑战中增长见识、丰富生活、增添情趣在迎接挑战中增长见识、丰富生活、增添情趣13 王军同学伤心地说：王军同学伤心地说：“我小学时候在班上名列前茅，以高分考进了重点中学。进入我小学时候在班上名列前茅，以高分考进了重点中学。进入初中后，我学习更努力，每天天不亮就起来背书，晚上学习到一点才睡觉。在学校里，初中后，我学习更努力，每天天不亮就起来背书，晚上学习到一点才睡觉。在学校里，下课也在写作业。节假日，我都把时间用在了学习上，报了好多辅导班，不敢有

9、一丝下课也在写作业。节假日，我都把时间用在了学习上，报了好多辅导班，不敢有一丝的松懈。谁知期中考试成绩在班上只排到的松懈。谁知期中考试成绩在班上只排到3030名。我很不服气，发誓赶上。可期末考试名。我很不服气，发誓赶上。可期末考试又落到了又落到了3737名。现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？名。现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？”你能找出王军成绩不理想的原因吗？你能找出王军成绩不理想的原因吗？14 主动调整生活节奏主动调整生活节奏制制定定可可行行学学习习计计划划适适应应新新的的作作息息时时间间学学会会安安排排自自己己的的学学习习生生活活15 迎接新挑战，

10、作好心理调试适迎接新挑战，作好心理调试适正确地评价自己正确地评价自己 阅读课本阅读课本P6P6小欣的苦恼，分析小欣苦恼的原因，并给她一些可行的建议。小欣的苦恼，分析小欣苦恼的原因，并给她一些可行的建议。小欣进入中学的新鲜劲还没过就陷入了沮丧当中。擅长绘画的她一直被小学老师委以重任，小欣进入中学的新鲜劲还没过就陷入了沮丧当中。擅长绘画的她一直被小学老师委以重任，上了中学后，她以为宣传委员非自己莫属。然而在民主选举中，她却只得到寥寥几票。小欣上了中学后，她以为宣传委员非自己莫属。然而在民主选举中，她却只得到寥寥几票。小欣感到很委屈，很失落。感到很委屈，很失落。16迎接新挑战，还需要我们学会主动沟通

11、。彼此之间的积极沟通、真迎接新挑战，还需要我们学会主动沟通。彼此之间的积极沟通、真诚帮助，有助于我们获得友谊，融入新集体，从而增强我们战胜困诚帮助，有助于我们获得友谊，融入新集体，从而增强我们战胜困难的勇气和力量。难的勇气和力量。曹老师：曹老师： 开学这几天以来，我觉得很孤单。进入新班级后，周围的同开学这几天以来，我觉得很孤单。进入新班级后，周围的同学我都不熟悉，可我又不好意思主动和别人交流，看到别的同学学我都不熟悉，可我又不好意思主动和别人交流，看到别的同学下课之后一起活动，我很羡慕，我该怎么办呢？下课之后一起活动，我很羡慕，我该怎么办呢？17我们要在迎接挑战中增长见识、丰富生活、增添情趣，

12、让生活更精彩！我们要在迎接挑战中增长见识、丰富生活、增添情趣，让生活更精彩！181.1.如何与新同学、新老师相处如何与新同学、新老师相处? ?2.2.初中课程与小学课程的区别有哪些，如何应对学习新要求初中课程与小学课程的区别有哪些，如何应对学习新要求? ?3.3.面对中学阶段的各种变化，我们要怎么做面对中学阶段的各种变化，我们要怎么做? ? 4.4.如何面对初中生活的新挑战如何面对初中生活的新挑战? ?191.进入初中新生活，你认为今后在适应环境、做好自我调适方面，应特别注意（进入初中新生活，你认为今后在适应环境、做好自我调适方面，应特别注意（ ）A.调整心理，加强沟通调整心理，加强沟通B.转

13、换角色，适应他人转换角色，适应他人C.谨言慎行，封闭自我谨言慎行，封闭自我D.勤于反思，怀念过去勤于反思，怀念过去202.进入中学新集体，在我们面前将呈现出中学生活的许多新变化，主要（进入中学新集体，在我们面前将呈现出中学生活的许多新变化，主要（ ）学习科目增多学习科目增多 同学的重新结识和组合同学的重新结识和组合学习任务特点的变化新的校园文化生活学习任务特点的变化新的校园文化生活A. B. C. D.213.进入中学后，一些同学对生活变化不适应，会产生消极心理。你认为能帮助这些同学消进入中学后，一些同学对生活变化不适应，会产生消极心理。你认为能帮助这些同学消除消极心理的科学做法有（除消极心理的科学做法有（ ）让老师、同学帮助，对不适应的心理成因进行分析让老师、同学帮助，对不适应的心理成因进行分析 进行自我调节，摆脱不良心理进行自我调节，摆脱不良心理妥协安排时间，积极调整心态顺其自然，能怎样就怎样