潜江2018年初中毕业年级教学调研考试

1、潜江市2018年初中毕业年级教学调研考试语文试卷参考答案及评分说明一、积累与运用（22分） 1D （2分） 2D （2分） 3C（2分） 4B（2分） 5B （2分） 6. 综合性学习(4分)（1）示例：学生近视率较高，并且呈上升趋势。造成学生近视的原因是多方面的，既有自身迷恋网络、手机，以及学业负担过重带来的用眼过度，还有学校、家长对学生近视问题的忽视。（2分；核心词语“近视率较高”“上升”“原因是多方面”要出现。）（2）示例：语言上：“请您做好相关准备” “务必”表达不得体；可以删掉 “请您做好相关准备”，将“务必”改为“敬请”。格式上：落款应将“张磊”改为“江汉中学团委”，“敬礼”应该顶

2、格。内容上：添加进活动地点。7. 古诗文默写(8分）（1）万籁此都寂 （2）归雁入胡天 （3）八百里分麾下炙 （4）愁云惨淡万里凝（5）黄发垂髫，并怡然自乐 （6）落红不是无情物，化作春泥更护花（每空1分，见错该空无分）二、阅读（共45分） （一）古诗词赏析（3分）8.（1）子规啼（1分） （2）人可以青春长在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息。（2分；言之有理即可） （二）文言文阅读（10分）9C （2分） 10B（2分） 11C（2分） 12（1）示例：用什么来称颂太子好？（2分；“何以”、“称”译对1分，表达顺畅1分） （2）示例：因此，人家大多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书

3、。（2分；“以是”、“假”译对1分，表达顺畅1分） （三）名著阅读（7分）13. (1)孙悟空拔了一根毫毛变作半截身子在葫芦底，真身却变做个蠛蠊虫儿，钉在那葫芦口边，乘二魔揭起帖子看时飞出去了。 (2分；过程叙事准确、清楚即可) (2)示例一：孙悟空拥有人的聪明才智，选文中写他连说“天呀！孤拐都化了！”“娘啊！ 连腰截骨都化了！”哄骗二魔开葫芦。示例二：孙悟空具有人爱清洁（怕脏）的特点，开始想撒尿使葫芦摇得响来哄骗妖怪，但因为怕“污”到衣服而没做。示例三：孙悟空虽然聪明但也有粗心大意的一面，他明知喊了名字要是答应，就会被收进葫芦，但仍然心存侥幸，以为不是真名就没事

4、，结果被装进去了。（3分；人性的特点1分，例子简析2分）（3） 示例：用对话推进情节发展；善于运用心理描写来表现人物性格；叙事跌宕起伏；想象丰富。（2分；答出两点即可得全分） （四）议论文阅读（10分） 14. 增强可读性；引出中心论点（2分） 15. 并列关系（2分），因为、段是从反面论述我们要有平和宁静的心态，要正确对待别人的诽谤、中伤和指责等（1分），、段是从正面论述说要始终保持清醒的头脑，正确对待别人的夸奖、溢美之词（1分）。 16. 恭谨与谦虚就少了（2分；意近即可） 17. 示例：我们应正确对待别人的评价，正确看待自己。（2分）（五）记叙文阅读（15分） 18. 示例：制

5、造悬念，激发读者的阅读兴趣，交代文章的叙事线索，也揭示了文章的主要内容。（3分；答出两点即可得全分） 19. 示例：（答应让王琳再抄后的）窃喜（或“暗下决心”） （发现做题粗心时的）悔恨 （得知真相后的）感动（3分；意近即可） 20. 示例一：动词“捶”加上副词“猛”，突出对自己的责罚力度，生动形象地表现了冯兰因作业粗心连累王琳挨训的后悔之情。示例二：运用短句和反复的修辞手法，增强了语气，形象地表现了冯兰因作业粗心连累王琳挨批的强烈后悔之情。（3分；品析角度准确1分，表达效果2分） 21. 示例：我觉得马老师是一个关爱学生、有育人智慧的人。（2分；意近即可） 22. 附原文：马老师为了提高冯兰

6、的学习成绩，先后尝试了许多办法，都不成功。后来，马老师发现冯兰自尊心极强，就让王琳故意抄袭她的作业，又故意多次找她、教训她。（4分；提到两点即可，马老师依据冯兰倔强的性格特点2分，故意批评激励她2分）三、作文（共53分） 23书写（3分；根据作文卷面评分）书写美观，卷面整洁(3分)；书写规范，卷面较整洁(2分)；书写认真，卷面不整洁(1分)；书写不认真，卷面不整洁(0分)。 24（50分）操作标准一等：4550分 切合题意，主旨鲜明，内容充实，语言生动，感情真挚，结构精巧。二等：3844分 符合题意，主旨明确，内容具体，语言通畅，感情真实，结构完整。 三等：3037分 大致扣题，主旨模糊，内容

7、平淡，语言较通顺，感情较真实，结构较完整。四等：1929分 没有扣题，主旨不清，内容失真，语言贫乏，缺乏情感体验，结构混乱。五等：18分以下 有以下三种情况之一者均为五等：特别差的；确认是抄袭的；少于300字（诗歌少于10行）的。另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励23分；已得满分者，不再加奖励分。应大力鼓励写作优生，特优者可打满分，满分作文比例应达3。操作上的几点说明：1. 网络阅卷作文“双评”误差值统一设定为8分。在扫描语文答题卡时，由现场负责人随机抽取56篇作文预先复印，供作文阅卷教师（保证人手一整套作文）试评时使用。2在正式评卷前，由阅卷组长将复印的作文分发给作文阅卷教师进行试评（包括分类、打分），然后统一定标。3. 以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。然后据此酌情上下浮动。4. 300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，1518分。结构不完整的，8分以下。5. 作文阅卷教师应事先阅读卷中选文，熟悉内容，凡发现考生抄袭本卷中的选文，完全相同的评0分；略有改动的评3