外研版八年级下Module9HeroesU2教案

1、Module 9 HeroesUnit 2 There were few doctors， so he had to work very hard一， 教学内容分析：本模块的话题是英雄，它是初一下册书M10的延伸。本单元为M9的第二单元，本文主要通过介绍白求恩大夫的英雄事迹，进一步学习原因状语从句，尤其是so that 引导的从句，而本课为第一课时，主要学习英雄的事迹，通过学习，让学生更多的了解英雄人物，及培养他们学习英雄，勤奋学习的情感素质二， 教学目标：1. 学习give ones life to， look after 等词汇2. 能听懂对英雄人物的描述3. 能根据阅读文章内容了解白求恩

2、的生平事迹，掌握一些写作技巧三教学重难点：1词汇的理解应用2.熟读短文，理解短文内容四教学设计思路：1.热身活动2，词汇的学习3.课文的学习。1） 听，填空（关键词的应用） 2），整体阅读（排序） 3） 分段阅读理解 4) 复述课文（词汇应用）教学环节教学内容与教师活动学生活动 设计意图Step 1Warming-up 1.Show pictures of “yang Liwei, Yuan longping ,Bai Qiuen- Learn “heroes”2. Give some words to Introduce Bethune.Look at the Pictures and Sa

3、y their names,Learn “heroes.”Ss use the giving Words to introduceBethune.引出主题Heroes口语训练，学习，了解本文的主人公为课文学习做铺垫Step 2VocabulariesShow some pictures and learnThe new wordsLead Ss to readSs read the pictures and Try to repeat and graspThe new words学习新的词汇，为语篇的学习做铺垫Step 3.ListeningSB.P74 A21.Show questions2

4、.play the tape1.Studentsraed the questions first.2.Listen and fill the chart.听力训练，次汇应用学习，了解y英雄Step 4ReadingSB,P74 A21.Show questions and Lead student read the text2. SB.p75 33.Read and answer4.Retell the text.1,Read after the teacher an Answer the two questions. 2.Students read by own and Do P 75 A33, Read the paragraph on by one in own and finish the exx4.Re tell the text 整体阅读理解跳读，抓关键词排序，学习写作技巧精读课文，理解课文复述课文，为写作做铺垫Step4.SummeryWhat do we learnFrom BethuneStudents do this情感教育Step 5.NotesExplain some difficultiesMake s