第六章第四节《激素调节》

1、 现在市场保健品、营现在市场保健品、营养品很多，但专家建养品很多，但专家建议在购买时要慎重，议在购买时要慎重，不要随便购买服用。不要随便购买服用。为什么呢？为什么呢？ 我们现在再去看儿时我们现在再去看儿时的照片，与现在的你的照片，与现在的你有差别吗？有差别吗？ 我们经常听说的我们经常听说的更年更年期综合症期综合症是怎么回事？是怎么回事？ 人和动物体的生命活动，除了受神经人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方系统的调节外，还存在着另一种调节方式式激素调节激素调节。 第四节第四节 激素调节激素调节西峡县丹水二中 王俊伟学习目标：学习目标： 1 1、人体有哪些主要的内分泌

2、腺、人体有哪些主要的内分泌腺 2 2、生长激素、甲状腺激素、胰岛、生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用素等激素分别起什么作用 3 3、激素调节和神经调节的关系是、激素调节和神经调节的关系是怎样的怎样的 1 1、细菌的形态结构特征。、细菌的形态结构特征。2 2、细菌的生殖。、细菌的生殖。 请同学们用自己喜欢的方式快请同学们用自己喜欢的方式快速浏览本节内容。结合本课的学习速浏览本节内容。结合本课的学习目标，提出一个或几个你认为值得目标，提出一个或几个你认为值得探讨的问题。探讨的问题。学习目标：学习目标： 1 1、人体有哪些主要的内分泌腺、人体有哪些主要的内分泌腺 2 2、生长激素、甲状

3、腺激素、胰岛、生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用素等激素分别起什么作用 3 3、激素调节和神经调节的关系是、激素调节和神经调节的关系是怎样的怎样的自探要求：自探要求：1.1.请同学们结合自探提示独请同学们结合自探提示独立思考，找出相关信息。立思考，找出相关信息。2.2.在书上做好圈点批注，不在书上做好圈点批注，不确定的问题留待合探解决。确定的问题留待合探解决。合探要求：合探要求：1.1.以小组为单位，交流自探成果，并就以小组为单位，交流自探成果，并就自探遗留问题展开小组合作探究。自探遗留问题展开小组合作探究。2.2.组长带领，人人参与，有序进行，重组长带领，人人参与，有序进行，重

4、点解决自探中的疑难问题，达成共识。点解决自探中的疑难问题，达成共识。3.3.讨论完毕后注意了解大屏幕上的展示讨论完毕后注意了解大屏幕上的展示分工及要求，做好准备，以便展示。分工及要求，做好准备，以便展示。展示分工展示分工题号题号展示分工展示分工展示方式展示方式1第五组第五组板书板书2第六组第六组板书板书3第三组第三组板书板书4第二组第二组板书板书展示要求：展示要求：1.书面展示要字迹书面展示要字迹规范、整洁，书写规范、整洁，书写迅速。迅速。2.口头展示要声音口头展示要声音洪亮，语言简洁明洪亮，语言简洁明了。了。3.非展示同学要结非展示同学要结合展示认真倾听，合展示认真倾听，迅速记录，做好点迅速

5、记录，做好点评准备，及时提问评准备，及时提问和补充观点。和补充观点。展示分工展示分工题号题号展示分工展示分工展示方式展示方式1第五组第五组板书板书2第六组第六组板书板书3第三组第三组板书板书展示要求：展示要求：1.书面展示要字迹书面展示要字迹规范、整洁，书写规范、整洁，书写迅速。迅速。2.口头展示要声音口头展示要声音洪亮，吐字清晰。洪亮，吐字清晰。3.非展示同学要结非展示同学要结合展示来点评，迅合展示来点评，迅速记录，认真的纠速记录，认真的纠错和补充。错和补充。评价分工评价分工题号题号评价分工评价分工评价方式评价方式1第六组第六组口头口头2第八组第八组口头口头3随机随机口头口头4随机随机口头口

6、头评价要求：评价要求：1、声音洪亮，条理、声音洪亮，条理清晰，语言简练；清晰，语言简练；2、打分并说明扣分、打分并说明扣分原因，补充或阐述不原因，补充或阐述不同观点；同观点；3、其他同学如有异、其他同学如有异议可进行补充发言。议可进行补充发言。在血液中的含量很少在血液中的含量很少 ，但对人体有重，但对人体有重要的调节的重要。要的调节的重要。激激 素素激素激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。对身体有特殊作用的化学物质。胰岛胰岛胸腺胸腺垂体垂体甲状腺甲状腺性腺性腺人体内主要的内分泌腺人体内主要的内分泌腺解疑合探：解疑合探： 1 1、人体主要的

7、内分泌腺、主要激素、人体主要的内分泌腺、主要激素分泌生长激素分泌生长激素分泌肾分泌肾上腺素上腺素分泌雌分泌雌性激素性激素分泌雄分泌雄性激素性激素分泌甲状分泌甲状腺激素腺激素分泌分泌胸腺胸腺激素激素位于胰腺中，位于胰腺中，分泌胰岛素等分泌胰岛素等 人体主要内分泌腺内分泌腺内分泌腺 外分泌腺外分泌腺 腺体类别腺体类别 导导 管管 分泌物输送分泌物输送 方式方式 内分泌腺内分泌腺 外分泌腺外分泌腺有有导管导管无无导管导管通过导管排出通过导管排出直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管人体内、外分泌腺的区别人体内、外分泌腺的区别巨人症巨人症侏儒症侏儒症地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿几种激素的作用

8、及缺乏时的病症几种激素的作用及缺乏时的病症激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体垂体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.促进糖和脂肪的氧化促进糖和脂肪的氧化分解，分解，2.促进生长发育促进生长发育（包括神经系统的发（包括神经系统的发育）育）3.提高神经系统的提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋性性1.幼年分泌不足幼年分泌不足呆呆 小症小症2.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢胰岛胰岛调节糖的吸收、利用和调节糖的吸收、利用和转化转化分泌不足

9、患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨促进蛋白质合成和骨的生长的生长)成年分泌过多患成年分泌过多患肢肢端端肥大症肥大症幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方地方性甲状腺肿（性甲状腺肿（“大脖大脖子病子病”）分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺主要的生理作用主要的生理作用生长激素生长激素垂体垂体促进生长，促进蛋白质的合促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长成和骨的生长甲状腺激素甲状腺激素甲状腺甲状腺促进新陈代谢，加速体内有促进新陈代谢，加速体内有机物的氧化分解，促进生长机物的氧化分解，促进生

10、长发育提高神经系统的兴奋性。发育提高神经系统的兴奋性。促甲状腺激素促甲状腺激素垂体垂体促进甲状腺的生长和发育，促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成的分调节甲状腺激素的合成的分泌泌胰岛素胰岛素胰腺中的胰岛胰腺中的胰岛调节糖类代谢，降低血糖的调节糖类代谢，降低血糖的含量、促进血糖合成糖元。含量、促进血糖合成糖元。促性腺激素促性腺激素垂体垂体促进性腺的生长和发育，调促进性腺的生长和发育，调节激素的合成和分泌节激素的合成和分泌性性激激素素 雄性激雄性激素素主要是睾丸主要是睾丸促进雄性生殖器官的成熟，促进雄性生殖器官的成熟，激发并维持雄性第二性征。激发并维持雄性第二性征。雌性激雌性激素素主要是卵

11、巢主要是卵巢促进雌性生殖器官的成熟，促进雌性生殖器官的成熟，激发并维持雌性第二性征激发并维持雌性第二性征2 2、主要生理作用、主要生理作用 内分泌失调引起的疾病内分泌失调引起的疾病侏儒症患者巨人症患者巨人症患者肢端肥大症患者头骨肢端肥大症患者头骨呆小症患者呆小症患者甲亢患者甲亢患者地方性甲状腺肿患者地方性甲状腺肿患者“侏儒症侏儒症”和和“呆小症呆小症”的异同点的异同点 病病 症症 异同点异同点侏儒症侏儒症呆小症呆小症相同点：相同点：不同点：不同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小患者都是从幼年患病且身材都矮小幼年时生长激素分泌不足幼年时生长激素分泌不足幼年时甲状腺激素分泌过少幼年时甲状腺激素分泌

12、过少身材矮小但智力正常身材矮小但智力正常不仅身材矮小，生殖器官不发不仅身材矮小，生殖器官不发育且智力低下育且智力低下激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？你的心理感受及身体状况会怎样？面红耳赤、心跳加快、血压升高面红耳赤、心跳加快、血压升高 通过实例可以看出，在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动，概括地说，人体人体的生命活动主要受到的生命活动主要受到神经系统神经系统的调节，的调节，但也受到但也受到激素激素调节的影响。调节的影响。大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使促使肾上腺素肾上腺素

13、分泌分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤 学习了本文，你还有哪些疑问，学习了本文，你还有哪些疑问，请大胆提出来，大家共同探讨。请大胆提出来，大家共同探讨。 自编习题，小组内交流，择优全班自编习题，小组内交流，择优全班交流。交流。 一、填空题一、填空题 1、人体主要的内分泌腺有_、_、_、_、_和_等。 2、内分泌腺是一类没有_的腺体，分泌物由腺体直接分泌进入腺体内的_里，随_输送到全身各处。_。 3、人体生命活动主要受到 的调节，但也受到激素调节的影响。 4、垂体在幼年时所分泌的激素不足时，会患 ，分泌过多会患 ，甲状腺肿是由于 引起的，糖尿

14、病的病因是 。 二、选择题 1下列腺体属于内分泌腺的是 A肝脏 B肠 C胰岛 D唾液腺 2某成年男子身高90厘米，智力正常，可能是患 A侏儒症 B呆小症 C甲亢 D糖尿病 3幼年时期缺碘，会引起 A甲亢 B肢端肥大症 C巨人症 D呆小症 4引起糖尿病的主要原因是 A糖在体内过剩引起的 B胰岛素分泌不足引起的 C一次性吃糖过多引起的 D肾脏有病，不能重吸收原尿中的葡萄糖 5下列腺体中都能产生激素的一组是 （A）垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺 （B）垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺 （C）胸腺、胰岛、甲状腺、垂体，辜丸、卵巢 （D）胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺CADBC 6下面有关激素的叙述，不正确的是 （A）激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质 （B）激素对人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理活动起调节作用 （C）激素在血液中含量极少，但是作用很大 （D）激素可以代替神经系统对各项生理活动进行调节 7.下列哪个腺体既会有外分泌部分，又有内分泌部分 A.性腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.垂体 8侏儒症是由于 （A）幼年期甲状腺功能不足，激素分泌过少而引起的 （B）幼年期生长激素分泌不足引起的 （C）幼年期饮食不足，营养不良引起 （D）胰岛素分泌不足引起的 9由于