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文档简介

1、纪录片理论与实践一、课程说明：一、课程说明：1“纪录片理论与实践”，是以实践为主兼顾理论讨论的课程。2教学形式为：课堂教授相关理论，讨论纪录片选题、拍摄方法等问题以及阅读相关作品片断。3每班以3至5人组成创作拍摄小组，完成一部10分至30分或更多片长的纪录片习作。4选课的所有学生需要完成一篇纪录片文章（可以是创作经验谈）。5按照作品和文章综合评价并记分作为单课结业成绩。二、创作时间安排二、创作时间安排 时间时间 内容内容要求要求备注备注第一周第一周1 1分组分组递交组长及成员递交组长及成员名单名单 第二周至第三周第二周至第三周2 2选题选题递 交 选 题 文 本递 交 选 题 文 本（书面）（

2、书面） 第四周第四周1 1制定拍摄计划制定拍摄计划递交拍摄计划递交拍摄计划 第五周第五周1 1考查（场地与考查（场地与人物）人物） 第六周至第十一第六周至第十一周周6 6前期拍摄前期拍摄 第十二周至第十第十二周至第十五周五周4 4后期剪辑后期剪辑 第十六周第十六周1 1交作业交作业 第十七周第十七周1 1观摩观摩 三、参考书三、参考书1.Richard M.Barsam 著，王亚维译，纪录与真实世界非剧情片批评史，远流出版公司，1996。2.石屹，电视纪录片艺术、手法与中外对照，复旦大学出版社；2000。3.张江华等著，影视人类学概论，社会科学文献出版社，2000。4.吕新雨著，当代中国新纪录

3、片运动，上海文艺出版社，2001。5.单万里主编，虚构真实记录电影文献，中国广播电视出版社，2001。6.方方著，中国纪录片发展史，中国戏剧出版社，2003年12月。7.任远编，影像中的历史世界纪录片精品档案，中国国际广播出版社，2005年1月。8.单万里主编，纪录电影文献，中国广播电视出版社，2001年5月。9.欧阳宏生主编，纪录片概论，四川大学出版社，2004年6月。讲授内容讲授内容 第一部分 纪录片概念与类型一、问题讨论：1.什么是纪录片？纪录片的概念。2.纪录片与新闻片、专题片和宣传片的异同。 Documentary是格里尔逊1926年在评论弗拉哈迪的蒙阿娜一片时首先使用的。非剧情片，大纪录片概念新闻片：纪实性与时效性时效性的统一。纪录片：纪实性与学术性学术性的统一。专题片：主题预设（主题先行）、宣传性较强、目的性较强。宣传片：广告特性 二、类型二、类型汇编纪录片（文献纪录片）汇编纪录片（文献纪录片） 人物传记片人物传记片宣传片（广告片）宣传片（广告片）旅行与探索片旅行与探索

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