人教版物理八上课件6-1质量(共22张PPT)-副本(2)

1、11创设情景，明确目标创设情景，明确目标12一一 质质 量量13我们的讲台、课桌是由什么构成的？我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？讲台和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？想想议议想想议议铁锤铁锤讲台讲台课桌课桌铁钉铁钉合作探究，达成目标合作探究，达成目标14 讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做物体，组成这些物体的木材、铁叫做 “物质物质”。 由上面的观察得出：讲台、课桌含有由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。也不

2、同。 一。一。 质量定义质量定义： 物体含物质的多少叫做质量物体含物质的多少叫做质量。符号。符号 m。153、将苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？ 2. 装有冰块的带盖玻璃杯。容器内的冰全部融化成水，形态变了，它的质量变不变？想一想想一想 1. 一个牙膏皮，将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？ 质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态和地理位置及温度形状、状态和地理位置及温度的改变而改变的改变而改变 。161 kg = 1 公斤公斤 = 2 斤斤 1 斤斤 = 0.5 kg = 500 g 1 斤斤 = 10 两两 1 两两

3、= 50 g我国的质量单位我国的质量单位 质量的单位 在国际单位制中，质量的主单位：千克，在国际单位制中，质量的主单位：千克，符号是符号是 kg。换算关系：换算关系： 1 t = 103 kg 1 kg = 103 g 1 g = 103m g 常用的质量单位：吨常用的质量单位：吨( (t) )、克、克( (g) )、毫克、毫克( (mg) ) 17BA18电子台秤电子台秤案秤案秤电子案秤电子案秤生活中常见的测量质量的工具生活中常见的测量质量的工具杆秤杆秤磅秤磅秤 二、质量的测量二、质量的测量19在学校实验室和工厂化验室里常用天平称在学校实验室和工厂化验室里常用天平称质量，常用的天平有托盘天平

4、和学生天平质量，常用的天平有托盘天平和学生天平托盘天平托盘天平学生天平学生天平110托盘天平托盘天平学生天平学生天平分度盘分度盘 横梁横梁 指针指针 平衡螺母平衡螺母 游码游码 标尺标尺 游码游码 标尺标尺 平衡螺母平衡螺母 横梁横梁指针指针 重重垂垂线线底板底板 分度盘分度盘 自学：阅读课本第二部分，了解天平的构造和使用。111天平的结构 质量的测量质量的测量112 每个天平都有自己所能称的每个天平都有自己所能称的最大质量最大质量，被测物体的质量不能超过这个最大质量；被测物体的质量不能超过这个最大质量； 向右盘中加减砝码时，要用镊子，向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能不能用手接触砝码用手接触

5、砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；，不能把砝码弄湿、弄脏； 潮湿的物体和化学药品潮湿的物体和化学药品不能直接放到天不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。使用天平前要注意：使用天平前要注意：113 将被称量物体放在左托盘中间，按将被称量物体放在左托盘中间，按从大从大到小的顺序到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间；中间； 当加入的当加入的砝码不合适时，砝码不合适时，移动游码，直移动游码，直至天平平衡至天平平衡； 托盘中托盘中砝码的质量加上游码的示数砝码的质量加上游码的示数即被即被称量物体的质量。称量物体的质量。11

6、4( (1) ) 天平标尺的零刻线、称量、感量。天平标尺的零刻线、称量、感量。 质量的测量质量的测量使用天平时还要注意：使用天平时还要注意：115左物右码：m 物 =m砝码m游可是如果砝码和物体位置放反了，怎么求m 物 ？m 物 =m砝码m游m 物 =m砝码m游116 右盘砝码的总质量，加上游码在标尺上右盘砝码的总质量，加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体的质量所对的刻度值，就等于被测物体的质量. m 物物 = m砝砝+m游游把天平放在水平台上；把天平放在水平台上；把游码放在标尺左端的零刻线处。把游码放在标尺左端的零刻线处。把被测物体放在左盘把被测物体放在左盘,用镊子向右盘加用镊子向右

7、盘加减砝码并调节游码减砝码并调节游码,直到横梁恢复平直到横梁恢复平衡衡.调节横梁上的平衡螺母调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。盘的中线处，这时横梁平衡。117118D119BC120质量质量概念：概念：物体所含物质的多少，用物体所含物质的多少，用m表示表示与物体的形状、状态和位置无关与物体的形状、状态和位置无关单位：单位：千克千克(kg)、克、克(g)、毫克、毫克(mg)、吨、吨(t)测量工具：测量工具：构造构造使用方法使用方法1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g1 g = 1000 mg = 103

8、 mg两放两放放在水平台上放在水平台上游码放游码放“零零”一调：调平衡一调：调平衡左物右码左物右码读数：读数： m物体物体=m砝码砝码+m游码游码总结梳理，内化目标总结梳理，内化目标121 1.1.一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（为在水结冰时（ ） A A、体积变大了、体积变大了 B B、质量增大了、质量增大了 C C、体积和质量增大了、体积和质量增大了 DD、体积和质量都减小了、体积和质量都减小了A2.2.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是是: :( )( ) 、一根被压缩了的弹簧、一根被压缩了的弹簧、一物体从月球被移动到地球上、一物体从月球被移动到地球上、一块被加热至发红了的铁块、一块被加热至发红了的铁块、不断长高的一颗树、不断长高的一颗树D达标检测，反思目标达标检测，反思目标122 3.3.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A.A.登月舱从地球到月球质量变小登月舱从地球到月球质量变小B.1kgB.1kg铁比铁比1kg1kg棉花的质量大棉花的质量大C.C.玻璃杯打碎后，质量不变玻璃杯打碎后，质量不变D.D.一杯水凝固成冰后体积