美极了与糟透了

1、龙江镇中心学校龙江镇中心学校 胡亚雪胡亚雪要求（一）：要求（一）： 1 1、读准字音，做到不添字，不丢字。、读准字音，做到不添字，不丢字。 2 2、句子读通顺。、句子读通顺。 3 3、带着情感读课文。、带着情感读课文。要求（二）：要求（二）： 1、独立思考、独立思考 2、组内交流，完成后坐好。、组内交流，完成后坐好。 3、汇报展示、汇报展示要求：要求： 先独立解决，如有先独立解决，如有疑问可寻找伙伴帮忙，完疑问可寻找伙伴帮忙，完成后坐好。成后坐好。妈妈边读边嚷了起来：妈妈边读边嚷了起来：“美极了！巴美极了！巴德，真的是你写的吗？德，真的是你写的吗？” 妈妈赞不绝口，她甚至说只有神童才妈妈赞不绝

2、口，她甚至说只有神童才能写出如此美丽的诗篇！能写出如此美丽的诗篇！ “不过，巴德创造了一个奇迹，不过，巴德创造了一个奇迹，”妈妈妈劝慰道，妈劝慰道，“他写了一首诗！写得真他写了一首诗！写得真美！美！” 妈妈生气了，妈妈生气了，“巴德还小，这是他学巴德还小，这是他学写的第一首诗，他需要鼓励写的第一首诗，他需要鼓励”终于，爸爸将诗稿放回盘子里。接着，终于，爸爸将诗稿放回盘子里。接着，他直截了当地评判说：他直截了当地评判说：“依我看，诗写依我看，诗写得糟透了。得糟透了。” ” “世上的劣诗已经太多了，世上的劣诗已经太多了，”爸爸却爸爸却很固执，很固执，“如果孩子写不出好诗，并没如果孩子写不出好诗，并

3、没有哪条法律规定他非得去当诗人不可。有哪条法律规定他非得去当诗人不可。” ” 妈妈边读边嚷了起来：妈妈边读边嚷了起来：“美极了！美极了！巴德，真的是你写的吗？巴德，真的是你写的吗？” ” 他直截了当地评判说：他直截了当地评判说：“依依我看，诗写得糟透了。我看，诗写得糟透了。”我满脸羞红地承认了，心里充满了骄傲。我满脸羞红地承认了，心里充满了骄傲。“爸爸什么时候回来？爸爸什么时候回来？”我兴高采烈地问。我简直等不得我兴高采烈地问。我简直等不得了了他呀，是好莱坞某电影公司著名的剧作家，一个大他呀，是好莱坞某电影公司著名的剧作家，一个大名鼎鼎的人物！我想：他一定比妈妈更能评判我的诗！名鼎鼎的人物！我

4、想：他一定比妈妈更能评判我的诗！ 我做了充分的准备以迎接他的到来。我用花体将诗好好地我做了充分的准备以迎接他的到来。我用花体将诗好好地重新抄写了一遍，用彩笔画上花边，然后将诗稿放在餐桌上重新抄写了一遍，用彩笔画上花边，然后将诗稿放在餐桌上爸爸的盘子里。爸爸的盘子里。我等呀等，好不容易等到七点半我等呀等，好不容易等到七点半 。在他读诗时，我的脸几乎要埋进盘子中。诗只有短短十行，在他读诗时，我的脸几乎要埋进盘子中。诗只有短短十行，但爸爸似乎读了好几个小时。我大气都不敢喘一口但爸爸似乎读了好几个小时。我大气都不敢喘一口 我抬不起头来。我的眼中顿时涌出了泪花。我抬不起头来。我的眼中顿时涌出了泪花。 我再也无法忍耐，从餐厅跑回卧室，一头扑倒在床上，痛苦我再也无法忍耐，从餐厅跑回卧室，一头扑倒在床上，痛苦地呜咽着。地呜咽着。 要求：要求： 1