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1、第第3 3章章 植物的激素调节植物的激素调节春色满园关不住,一枝红杏出墙来。一一 植物具有向光性植物具有向光性向光性:向光性:在在单侧光单侧光的照射下,植物朝向光的照射下,植物朝向光 源方向生长的现象。源方向生长的现象。二、生长素的发现过程二、生长素的发现过程胚芽鞘:胚芽鞘:种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面。种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面。胚芽鞘胚芽鞘真叶真叶1 控制单一变量控制单一变量2 设置对照设置对照实验设计的基本原则实验设计的基本原则: : 18801880年年 达尔文的向光性实验达尔文的向光性实验1结论:结论:单侧光刺激单侧光刺激向光性与向光性与胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端有关有关、组对照组对
2、照 结论:结论:对照对照 结论:结论: 感光部位:胚芽鞘感光部位:胚芽鞘尖端尖端感光部位:胚芽鞘感光部位:胚芽鞘尖端后面一尖端后面一段段达达尔尔文文向光生长与胚芽鞘向光生长与胚芽鞘 有关有关感光部位在胚芽鞘感光部位在胚芽鞘 这这 弯曲生长部位在胚芽鞘弯曲生长部位在胚芽鞘 尖端尖端尖端尖端尖端下侧尖端下侧 引发植物向光生长引发植物向光生长推论:推论:单侧光单侧光1910年年 詹森实验詹森实验(验证)验证)2詹森的实验示意图詹森的实验示意图结论:结论:胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。传递给下部。琼脂片琼脂片云母片云母片结论:结论:胚芽鞘的弯曲生长,是
3、因为尖端产生胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生 的刺激在其下部分布不均匀造成的的刺激在其下部分布不均匀造成的. .拜尔的实验示意图拜尔的实验示意图黑暗中黑暗中 1914年拜尔实验(验证)年拜尔实验(验证)1928年年 温特的实验(发展)温特的实验(发展)4胚芽鞘尖端产生某种物质,向下运胚芽鞘尖端产生某种物质,向下运输,引起胚芽鞘弯曲生长输,引起胚芽鞘弯曲生长结论:植物向光性的解释:生长素分布不均匀植物向光性的解释:生长素分布不均匀 代表含生长素的琼脂块,1 判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向A B C D E代表云母片(不透水)直立直立生长生长不弯曲不生长直立生长向右弯曲向右弯曲 A B C D E
4、 2 2、请分析各胚芽鞘生长情况(图中插入云母片)、请分析各胚芽鞘生长情况(图中插入云母片) 三、生长素的产生、分布和运输三、生长素的产生、分布和运输2、合成部位:、合成部位:3、生长素的分布:、生长素的分布: 主要在主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子幼嫩的芽、叶、发育的种子 大多集中在大多集中在生长旺盛的部位生长旺盛的部位色氨酸色氨酸1、原理:、原理:生长素生长素酶酶(1)运输特点:极性运输极性运输形态学形态学上上端端 形态学形态学下下端端4、生长素的运输:、生长素的运输:形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端 极性运输极性运输:只能从:只能从形态学上端形态学上端运输到运输到形态学形态学下端下
5、端,不能反过来运输。,不能反过来运输。形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端ab 上端上端 下端下端 横向运输横向运输A 单侧光单侧光B 重力重力 C 离心力离心力 非极性运输非极性运输三植物激素三植物激素植物体内合成,植物体内合成,产生部位产生部位运输到运输到作用部位作用部位,对,对植物的生命活动显著的调节作用的植物的生命活动显著的调节作用的微量有机物微量有机物。u其他植物激素:其他植物激素:赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸 1 1 如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射,下列如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射,下列叙述不正确的是(叙述不正确的是( ) A、生长素由向移动 B、生长素由向移动 C、生长素由向移动 D、处生长比处快2 2 根据下图所示,分析根据下图所示,分析a a、b b、c c、d d四个琼四个琼脂块中的生长素含量,正确的是脂块中的生长素含量,正确的是
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