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文档简介

1、小班科学活动认识水果活动目标：1、认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形 状、味道等特征。活动重点：能准确说出水果的名称。活动难点：能说出水果的颜色、形状或味道活动准备：水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、神迷盒两个、牙签若干。活动过程：一. 组织教学：手指操二. 基本活动1、出示神秘袋师：“宝贝们，看。今天老师带来两个神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃？（想）师：“那你们知道里面装的什么好吃的吗？ ” （不知道）师：“老师也忘了里边装的什么啦？我来 （老师假装往出拿）谋，老师请两个小朋友来帮老师，谁愿意来？ ”师：“*、*你俩来摸一摸”（

2、请幼儿过来，先摸一摸， 提醒幼儿只能摸一个）“ *猜一猜，你摸到了什么 呀？ ”“宝贝，那你摸到了什么呀？ ” （幼儿进行猜 测，是哪种水果之后再拿出验证）师：“那我们拿出来看一看，到底是不是*? ”（通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的外形特征。例如，苹果）师：“呀，这是什么啊？苹果。那 材*猜对了没有？拍拍手吧。师：“谁能告诉我这个苹果是什么颜色的呀？它长什么样子的？ ”（如幼儿说不来提醒是圆圆的还是长 长的）。运用此方法，逐个拿出认识苹果，香蕉。2、闻一闻师：老师这儿还有两个漂亮的神秘盒，里边也装了好吃的，这次老师不要你们用手摸，要让你们用小鼻 子闻一闻里边装的是什么？（老师请若干幼

3、儿来闻 一闻是什么水果。并拿出来验证） 师："宝贝们表现的真棒，想不想吃？那怎么样才可以 吃啊？ ”（苹果洗洗吃、香蕉剥皮吃，在了解水果 的吃法过程中，引导幼儿复习水果的名称。）师：“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果，我们一起来尝一尝，看看他们是什么味道的。”（1）、请几个幼儿先来尝一尝，说出你吃的是什么水果，是什么味道？（2）、请几个幼儿将眼睛蒙起来吃，吃完告诉大 家吃的是什么水果，是什么味道？（3）、幼儿分组吃不同的水果，吃完告诉老师你 吃的是什么水果它是什么味道的。三、结束活动师：“宝贝们，苹果和香蕉好不好吃呀？苹果是什么 样子的？什么颜色的啊？什么味道的啊？香蕉 是什么样子？什么颜色？什么味道的啊？ ” （最后总结，复习水果名称，颜色和味道）师：“今天老师在外面也藏了一些水果宝宝，我们一起去找一找，好吗？ ”和幼儿去户外找，结束活动。说课因为是小班上学期，又是刚入园还不到一个月的孩 子，而且不足龄的幼儿占了一半。考虑到这些，我设计 这节活动时运用了直观形象，幼儿感兴趣的食物来引发 幼儿的学习兴趣。活动中主要有三个环节。环节一 “神秘袋”来引发幼儿浓厚的兴趣和好奇心, 幼儿通过摸一摸，看一看初步认识感知三种水果的名称、 外形特征。环节二“闻一闻”幼儿通过嗅觉感知水果不同的香 味。环节三“尝一尝”主要是让幼儿通过味觉感知不同

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