天津市残疾人教育工作“十一五”实施方案

1、索引AAB31K-0302-2007-00010号:主题分规划信息-专项规划类:附加000126981/2007-00010码:发布机发文日天津市残联2007-03-26构:期:名称:关于印发天津市残疾人教育工作“十一五”实施方案的通知主题文号:津残联200738号词:内容概述为了做好“十一五”期间残疾人教育工作，根据中国残疾人事业“十一五”发展纲要和天津市实施中国残疾人事业“十一五”发展纲要总体方案，制定了天津市残疾人教育工作“十一五”实施方案该方案明确了“十一五”期间天津市残疾人教育工作的背景、任务目标、主要措施、经费、检查及总结。内容全文文件天津市劳动和社会保障局天津市残疾人联合会津残联

2、200738号关于印发天津市残疾人教育工作“十一五”实施方案的通知各区县教育局、劳动和社会保障局、残疾人联合会：为了做好“十一五”期间残疾人教育工作，根据中国残疾人事业一五”发展纲要和天津市实施<中国残疾人事业“十一五”发展纲要总体方案，制定了天津市残疾人教育工作“十一五”实施方案。现印发给你们，请认真贯彻执行。市教委市劳动和社会保障局市残联OO七年三月二十六日天津市残疾人教育工作“十一五”实施方案“十五”期间，我市残疾人教育同其他各类教育得到同步、快速、健康、协调的发展，取得了历史性成就。全市高水平、高质量实施残疾儿童少年九年义务教育，积极发展残疾儿童学前教育，加快发展残疾人高中阶段教

3、育，努力创造条件，不断增加残疾人接受高等教育的机会，满足了残疾人的教育需求，基本形成了具有天津特色的学前教育、九年义务教育、高中阶段教育和高等教育纵向衔接横向贯通的特殊教育体系，为残疾人教育事业深入发展奠定了坚实的基础。随着我市经济社会和教育事业快速发展，为残疾人教育提出了新的发展机遇和挑战。确保残疾人教育与当地经济发展和社会进步得到同步发展，与教育事业得到同步发展仍是我们的工作目标。今后五年，我市残疾人教育要根据全市教育事业发展的总体要求，以基本实现教育现代化为目标，全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，进一步加快残疾人教育事业发展，全面提升教育质量和办学水平。为了进一步推进残疾人教育工作的

4、发展，依据中国残疾人事业“十一五”发展纲要（2006年2010年）（国发200621号）和天津市实施<中国残疾人事业“十一五”发展纲要（2006年2010年）>总体方案（津政发2006107号），制定本方案。一、任务目标高质量实施残疾儿童少年义务教育。全市适应接受特殊教育的视力、听力、智力残疾儿童少年入学率达到普通学校义务教育的同等水平。大力发展残疾儿童学前教育，提高残疾儿童接受学前教育的人数和水平。加快发展残疾人高中阶段教育。全面普及视力、听力残疾学生高中阶段教育，使每一名学生都能接受优质高中或中等职业教育。积极发展高等特殊教育。努力提高残疾人接受高等教育的比例，鼓励和扶持有条件

5、的高等院校开设特殊教育专业或举办特殊高等职业技术教育。拓宽渠道，充分满足残疾人职业教育的需求，使有劳动能力和就业愿望的求职残疾人普遍得到职业教育或职业培训。二、主要措施1. 加快区县特殊教育学校建设。积极推进现代化标准项目建设，进一步改善办学条件，提高教育教学质量，使区县特殊教育学校全部达到规范校标准；发挥特教学校办学辐射作用，对不能入学接受教育的中重度适龄残疾儿童积极开展“送教上门”服务。推进区县特殊教育中心建设。2. 加快市残疾人教育培训中心的建设，充分发挥中心在残疾人职业教育和职业培训中的窗口作用和示范作用。3. 加强普通学校残疾学生随班就读工作，建立和完善残疾儿童少年随班就读支持保障体

6、系，加强对普通学校残疾学生随班就读的管理、研究、指导和服务，不断提高随班就读教育教学质量。4. 进一步发展残疾人高中阶段教育。巩固提高市聋校、市盲校示范校建设成果，着力提高“软件”建设水平；发挥学校教育资源优势，深化教育教学改革，加强高中教育和职业教育，进一步充实和提高高中阶段教育质量和水平。5. 积极开展残疾儿童学前教育。利用托幼机构、依托社区、延伸家庭，多种形式开展残疾儿童早期干预、早期教育康复工作，为残疾儿童和家长提供有效的教育服务和养育指导。6. 大力加强职业教育和职业培训，提高残疾学生适应生活、适应社会、适应就业的能力。多形式、多层次开展职业教育和职业培训，切实让学生掌握一定的职业技

7、能，为他们将来平等、充分参与社会生活，适应社会需要打下坚实的基础。充分发挥社会普通职业教育培训机构和残疾人教育培训中心的作用，为残疾人适应劳动力市场需求开展多层次的职业技能教育和培训及中短期实用技术培训。进一步完善和落实我市残疾人职业培训补贴政策，保障有培训需求的求职残疾人得到所需的职业培训。7. 积极发展残疾人高等教育。鼓励、扶持有条件的普通高等院校开设特殊教育专业或举办特殊高等职业技术教育。继续办好天津理工大学聋人工学院，在提高质量的基础上，适当扩大招生规模，增加专业设置，提高办学层次和水平，进一步提高核心竞争力和可持续发展能力。进一步完善普通高等院校招收符合国家录取标准的残疾考生的政策保

8、障，保障符合录取标准的残疾考生接受高等教育，同时采取有效措施，鼓励和支持残疾人以多种形式接受高等教育。8. 进一步提高特殊教育学校教育教学质量。深化课程改革，构建特殊教育新课程体系。认真贯彻落实盲、聋、培智学校义务教育课程设置方案和有关学科的课程标准，转变教育观念，更新教育模式，改进教学方法，全面提高教育质量。加强特殊教育的教学研究和科学研究工作，提升特殊教育教学科研研究水平。9深入开展中国手语推广和手语培训工作。在广泛开展培训，建立手语翻译骨干队伍的同时，不断推进其标准化、专业化建设。10.加强特殊教育师资队伍建设。特殊教育学校专任教师数量、结构和能力充分满足教育发展的需求，专任教师达到规定

9、学历标准。发挥市特殊教育师资培训中心作用，加强教师培训和继续教育工作，促进教师专业化发展。鼓励天津师范大学开设特殊教育课程，增强有关专业适应基础教育和社会发展需要的能力。三、经费“特教特办”和重点扶持的政策，加大对残疾人教育事业投资力度，确保特教学校（班）的正常运转和办学条件的改善，确保特教学校（班）学生人均公用经费标准高于普通学校学生人均公用经费标准。2 .各区县和有关部门要进一步建立和完善扶残助学制度，健全扶残助学机制，落实扶残助学保障经费。确保残疾儿童少年义务教育阶段实行免费教育，规范和完善残疾人教育助学金和培训补贴政策，切实保障残疾学生完成各类教育学业。四、检查及总结“十一五”实施方案，结合本地的实际情况，制定具体计划，明确实施步骤和措施，量化任务指标，提出进度要求，明确职责分工，落实规划要求。3 .各区县政府残疾人工作委员会要组织对本区县残疾人教育工作