个人课题结题培训会ppt - 安吉县实验小学

1、安吉县实验小学2011学年县级规划、个人课题结题培训会2012年5月3日安吉县安吉县2011学年教育科学研究学年教育科学研究规划课题目录规划课题目录课题编号课 题 名 称负责人级别类别2011A093有效操练让小学英语课堂“全线提速“查海星县级教科2011A095基于校训“厚德、启智、重能、励志”的校本课程开发与实施的研究沈锋锋 县级教科2011A098新课程背景下语文课堂有效理答的研究朱颖县级教科安吉县安吉县2011学年教育科学个人研究规划课题目录学年教育科学个人研究规划课题目录课题编号课 题 名 称负责人2011B134少儿国画教学中童趣的培养与实践研究洪黛珺2011B135小学高段语文课

2、堂教学中学生发言主动性培养的研究邢水平2011B136小学英语课堂分层教学模式探究张 慧2011B137小学语文课堂加强语文味的研究与实践程 灵2011B138指挥法优化现代小学音乐课堂的探索与研究崔建丽规划课题结题与评奖需上交的材料：规划课题结题与评奖需上交的材料： 1）安吉县）安吉县2011学年规划研究学年规划研究课题结题与评奖申请表课题结题与评奖申请表（附件附件1）；）；2）课题研究结题报告课题研究结题报告及及附件材料附件材料一式一式2份份（装订成册，放入档案（装订成册，放入档案袋）；袋）；3）课题研究）课题研究结题报告结题报告一式一式3份份；4）安吉县）安吉县2011学年规划研究课题学

3、年规划研究课题成果评奖活页评审表成果评奖活页评审表一式一式3份份（附件附件3）。）。个人研究课题结题与评奖材料：个人研究课题结题与评奖材料： 1）课题）课题结题报告结题报告或或研究论文研究论文、研究案例研究案例、经验总结经验总结、教育叙教育叙事事等等(仅选一种仅选一种)及及附件材料附件材料一式一式1份份（用档案袋合装），并在（用档案袋合装），并在档案袋档案袋封面封面贴上贴上“安吉县安吉县2011学年个人研究课题结题与评奖申学年个人研究课题结题与评奖申请表（附件请表（附件4）”；2）课题结题报告或研究论文、研究案例、经验总结、教育叙）课题结题报告或研究论文、研究案例、经验总结、教育叙事等事等(仅

4、选一种仅选一种)材料另上交一式材料另上交一式2份份。课题研究结题报告撰写要求：课题研究结题报告撰写要求： 规划研究课题规划研究课题一般由一般由标题（题目）标题（题目）、内容摘要（内容摘要（200字左字左右）右）、关键词（关键词（35个）个）、正文正文、参考文献参考文献等组成，等组成，标题左上标题左上方方注明注明“安吉县安吉县2011学年规划研究课题学年规划研究课题”，右下方右下方注明注明“学校学校课题组课题组”，首页最下方首页最下方（页脚位置）注明（页脚位置）注明课课题立项编号、组长及课题组成员题立项编号、组长及课题组成员。 个人研究课题个人研究课题结题报告的撰写格式参照上述要求，稍加结题报告

5、的撰写格式参照上述要求，稍加变通。变通。 研究结题报告行文要求：一律用研究结题报告行文要求：一律用A4纸纸电脑打印，电脑打印，标题用标题用四号黑体字四号黑体字，正文用小四号宋体字正文用小四号宋体字，行间距行间距20磅磅，页边距为页边距为2厘米厘米。 填写填写成果评奖活页评审表成果评奖活页评审表： 字数控制在字数控制在1000字字以内以内。 成果评奖活页评审表不能出现有关学校、个人等提不能出现有关学校、个人等提示性信息示性信息，确需出现的一律改为“”学校或“”，违反申报规定将取消参评资格。 课题研究结题报告附件材料主要包括课题研究结题报告附件材料主要包括： 能反映研究过程及成果的能反映研究过程及

6、成果的教育教学设计教育教学设计、研究研究活动相关材料活动相关材料，有关研究工具、研究报告、，有关研究工具、研究报告、研究论文研究论文、研究案例研究案例、研究手册研究手册及及调查、实验材料调查、实验材料以及文献资料、以及文献资料、光盘、图片等。光盘、图片等。 所有材料上交时间为所有材料上交时间为2012年年5月月9日（下周三）日（下周三）中午中午12:00前。前。 建议：建议：1.重视包装重视包装。结题报告和附件材料装订成册，附目录。结题报告和附件材料装订成册，附目录页和索引，适当美化。单份的结题报告也装封面。页和索引，适当美化。单份的结题报告也装封面。2.标点、序号要正确！标点、序号要正确！3

7、.材料装订顺序：材料装订顺序： （1）封面。）封面。 （2）目录目录。 （3）结题报告和附件材料。）结题报告和附件材料。目录：目录：1.1.课题组研究活动剪影课题组研究活动剪影2.2.课题结题报告课题结题报告3.3.课题申报表和研究方案课题申报表和研究方案4.4.课题立项文件课题立项文件5.5.课题开题论证报告课题开题论证报告6.6.课题中期自查报告课题中期自查报告7.7.课题研究手册课题研究手册8.8.课题组研究课相关教学设计、研究论文、教学案例、学生作课题组研究课相关教学设计、研究论文、教学案例、学生作品等（附题目与作者）品等（附题目与作者）9.9.课题组与研究获奖成果复印件证书课题组与研

8、究获奖成果复印件证书结题报告行文结构（结题报告行文结构（10000字左右）：字左右）：1 .课题提出的背景课题提出的背景 2 .课题研究的意义课题研究的意义3 .课题研究的理论依据课题研究的理论依据 4 .课题研究的目标课题研究的目标5 .课题研究的主要内容课题研究的主要内容 6 .课题研究的方法课题研究的方法7 .课题研究的步骤课题研究的步骤 8 .课题研究的主要过程（研究报告的主体，要通过回顾、归纳、课题研究的主要过程（研究报告的主体，要通过回顾、归纳、提炼，具体陈述课题研究的主要过程，具体陈述采取哪些措施、提炼，具体陈述课题研究的主要过程，具体陈述采取哪些措施、策略，或基本的做法来开展研

9、究，在研究中取得了哪些经验和策略，或基本的做法来开展研究，在研究中取得了哪些经验和认识及教学的策略、观点。）认识及教学的策略、观点。）9 .课题研究成果（实践成果、理论成果）课题研究成果（实践成果、理论成果） 10 .存在问题及今后设想存在问题及今后设想11.参考文献参考文献12.附录：（所用的研究工具如调查表、问卷、原始数据等）附录：（所用的研究工具如调查表、问卷、原始数据等） 参考文献写法：参考文献写法：参考文献：参考文献：1教育部教育部.全日制义务教育科学（全日制义务教育科学（3-6年级）课程标准（实验稿）年级）课程标准（实验稿）M.北京师范大学出版社，北京师范大学出版社，2002 2教育部教育部.全日制义务教育科学（全日制义务教育科学（3-6年级）课程标准（实验稿）年级）课程标准（实验稿）解读解读M.湖北教育出版社，湖北教育出版社，20023叶虞卿叶