声音的产生与传播 (4)

1、第一节 声音的产生与传播各种动物的声音各种动物的声音小鸟叫小鸟叫蝉叫蝉叫虫子叫虫子叫大象叫大象叫公鸡打鸣公鸡打鸣在我们生活的世界里存在着各种各样的声音在我们生活的世界里存在着各种各样的声音一、声是怎样产生的？一、声是怎样产生的？小实验小实验猜想：由于物体的振动如何来证明你的猜想是否正确呢？设计实验： 声音是由物体的声音是由物体的振动振动产生的产生的说话时声带在振动说话时声带在振动敲鼓时鼓面在振动敲鼓时鼓面在振动风吹树叶哗哗响，树叶在振动风吹树叶哗哗响，树叶在振动1 1、一切正在发声的物体都在、一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。停止，发声也停止。振动振动振动振动声源声源。2 2、能发

2、声的物体叫、能发声的物体叫 。3、声音是一种波，我们把它叫做、声音是一种波，我们把它叫做声波声波. .其实声波也是一种能量其实声波也是一种能量二、声音的传播二、声音的传播振动的物体是怎样把声音传递到我们的耳振动的物体是怎样把声音传递到我们的耳朵的呢？朵的呢？声音是怎样传播的呢？声音是怎样传播的呢？空气空气震动震动声波耳朵引起形成传入介质伏地听声：伏地听声：人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声，人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声，人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声问题：问题：其中的原因是什么？其中的原因是什么？声音可以由声音可以由固体固体传播传播你还能举几

3、个例子吗？你还能举几个例子吗？介质伏地听声：伏地听声：人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声，人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声，人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声问题：问题：其中的原因是什么？其中的原因是什么？声音可以由声音可以由固体固体传播传播你还能举几个例子吗？你还能举几个例子吗？介质蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓 这首诗的大体意思是什么？说明了说明物理道理：液体液体能够传播声音能够传播声音介质 声音能靠一切固体、液体、气体等物质声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质作媒介

4、传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为常简称为介质介质。 声音是靠声音是靠介质介质传播的。传播的。真空不能真空不能传播声音。传播声音。月球上没有空气，宇航员怎样进行交谈？月球上没有空气，宇航员怎样进行交谈？ 空气（空气（15）340海水（海水（25 ）1531空气（空气（25 ）346铜（棒）铜（棒）3750软木（软木（25 ）500大理石大理石3810煤油（煤油（25 )1324铝（棒）铝（棒）5000蒸馏水（蒸馏水（25 ）1497铁（棒）铁（棒）5200思考题：声音在固体、液体、气体中传思考题：声音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？播的速度是否一样快呢？ 1、 。 2、 。

5、 3、传播速度：、传播速度：V固体固体V液体液体V气体气体声音在不同介质中的传播速度一般不同声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关声速还与温度有关通过上表你获得的信息是：通过上表你获得的信息是：声音在（声音在（1515o oC C）空气空气中传播的速度中传播的速度为为340m/s340m/s。熟记：熟记： 请计算：请计算：当你和同学去爬山时，你大声呼喊远当你和同学去爬山时，你大声呼喊远 离你离你680m处的同学，你发声后多久他处的同学，你发声后多久他 才能听到你的声音才能听到你的声音?你还可能会听到什你还可能会听到什 么声音？么声音？ 对着高山喊话、在大礼堂中大声讲话等都会对着高山

6、喊话、在大礼堂中大声讲话等都会出现出现回声现象回声现象。 为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？ 听到回声的条件是什么？听到回声的条件是什么？回声是声波在传播过程中遇到障碍物回声是声波在传播过程中遇到障碍物发生反射，折回的声波形成的。发生反射，折回的声波形成的。回声产生的条件：到达耳朵与原声有回声产生的条件：到达耳朵与原声有时间差，晚时间差，晚0.1s0.1s以上。以上。回声可以加强原声，可以回声可以加强原声，可以测量距离测量距离1 1、为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来、为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响亮？响亮？2 2、回声是否能应用在解决实际问题上？你知、回声是否能应用在解决实际问题上？你知道哪些？道哪些？思考：思考：思考题思考题 ： 利用回声可以测海底的深度，利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后声测海底的深度需要先知道什么