民族国民小学九十四学年度第一学期(三)年级(台语)课程计画

1、民族國民小學九十四學年度第一學期（三）年級（台語）課程計畫教材來源台語詩諺第五冊教學節數：每週（ 1）節 學期共（21）節設 計 者謝文綜教學者學期學習目標1.說出身體各部位以及各種心情的說法。2.說出各種文具及教室用品、擺設的說法。3.說出各種蔬菜水果的說法。4.認識單元音及複元音。融入重大議題之能力指標【兩性教育】1-1-2了解自我身心狀況。【家政教育】1-1-1認識常見的食物。1-1-2察覺食物與人體的關係。3-1-2了解自己所擁有的物品並願意與他人分享。3-2-3養成良好的生活習慣。4-1-1認識自己。【環境教育】1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美

2、，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。1-3-1藉由觀察與體驗自然，並能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。【資訊教育】1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及各學習領域之應用。週次/日期能 力 指 標（或單元目標）對應能力指標之單元名稱（或單元目標）節數評量方式備 註一08.2809.03【環境教育】1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。【兩性教育】1-1-2了解自我身心狀況。

3、心適的一天-洗身軀11.實作評量(語詞遊樂園)1. 實作評量(遊戲)紙筆評量(學習單)【兩性教育】1-1-2了解自我身心狀況。【家政教育】3-2-3養成良好的生活習慣。4-1-1認識自己。二09.0409.101-1- 5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。2-1-3能用閩南語簡單地向別人表白自我的生活。心適的一天-洗身軀11.實作評量(語詞遊樂園)2.實作評量(遊戲)3.紙筆評量(學習單)【兩性教育】1-1-2了解自我身心狀況。【家政教育】3-2-3養成良好的生活習慣。4-1-1認識自己。三09.1109.171-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。1-1-6能聽辨出閩南語

4、口頭表達中的生活感受、想像，並且能略微欣賞他人日常生活語言的自然之美。心適的一天-失電11.實作評量(語詞遊樂園)2.實作評量(遊戲)3.紙筆評量(學習單)【環境教育】1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。【兩性教育】1-1-2了解自我身心狀況。四09.1809.242-1-1能初步運用閩南語表現自己與同伴的身體、能力、情緒與需求等。2-1-3能用閩南語簡單地向別人表白自我的生活。2-1-11能運用閩南語與教師進行教學問答與交談。心適的一天-失電11.實作評量(語詞遊樂園)2.實作評量(遊戲)3.

5、紙筆評量(學習單)【環境教育】1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。【兩性教育】1-1-2了解自我身心狀況。五09.2510.01第一、二課複習1六10.0210.081-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。3-1-1 能認念簡單的標音符號系統。3-1-2 能利用標音符號系統提升聽說能力。心適的一天-音標鬥鬧熱一11.實作評量(發表)2. 實作評量(我分會出來練習）【環境教育】1-3-1藉由觀察與體驗自然，並能以創作文章、美勞

6、、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。七10.0910.15第一次成績考查11.課文朗誦2.音標搶答八10.1610.221-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-7能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。2-1-3能用閩南語簡單地向別人表白自我的生活。2-1-20建立學習閩南語口頭表達的興趣。阮的教室我的冊包11.實作評量(語詞遊樂園)2.實作評量(遊戲)3.紙筆評量(學習單)【環境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。【家政教育】3-1-2了解自己所擁有的物品並願意與他人分享。九10.2310.292-1-8能運用閩南語說出流利自然的簡短生活語

7、句。2-1-17能運用閩南語與兄弟姊妹或同學進行互動。2-1-23能在運用閩南語從事語文表達之前，先進行思考。阮的教室我的冊包11.實作評量(語詞遊樂園)2.實作評量(遊戲)3.紙筆評量(學習單)【環境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。【家政教育】3-1-2了解自己所擁有的物品並願意與他人分享。十10.3011.051-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。1-1-15能聽懂他人與自己所說的話。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確2-1-13能初步運用閩南語介紹或描述各種人時地事物。阮的教室世紀的教室11.實作評量(語詞遊樂園)2.實作評量(遊戲

8、)3.紙筆評量(學習單)【資訊教育】1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及各學習領域之應用。十一11.0611.122-1-8能運用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-23能在運用閩南語從事語文表達之前，先進行思考。阮的教室世紀的教室11.實作評量(語詞遊樂園)2.實作評量(遊戲)3.紙筆評量(學習單)【資訊教育】1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及各學習領域之應用。十二11.1311.19第三、四課複習1十三11.2011.261-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。3-1-1

9、 能認念簡單的標音符號系統。3-1-2 能利用標音符號系統提升聽說能力。阮的教室音標鬥鬧熱二11.實作評量(發表)2. 實作評量(我分會出來練習）【環境教育】1-3-1藉由觀察與體驗自然，並能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。十四11.2712.03第二次成績考查11.課文朗誦2.音標搶答十五12.0412.101-1- 4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。1-1-7能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。好食物桃仔佮李仔11.實作評量(語詞遊樂園)2.實作評量(遊戲)3.紙筆評量

10、(學習單)【家政教育】1-1-1認識常見的食物。1-1-2察覺食物與人體的關係。十六12.1112.172-1-8能運用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-11能運用閩南語與教師進行教學問答與交談。好食物桃仔佮李仔11.實作評量(語詞遊樂園)2.實作評量(遊戲)3.紙筆評量(學習單)【家政教育】1-1-1認識常見的食物。1-1-2察覺食物與人體的關係。十七12.1812.241-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。好食物食菜比賽11.實作評量(語詞遊樂園)2.實作評量(遊戲)3.紙筆評量(學習單)【家政教育】1-1-

11、1認識常見的食物。1-1-2察覺食物與人體的關係。十八12.2512.312-1-8能運用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-11能運用閩南語與教師進行教學問答與交談。2-1-17能運用閩南語與兄弟姊妹或同學進行互動。好食物食菜比賽11.實作評量(語詞遊樂園)2.實作評量(遊戲)3.紙筆評量(學習單)【家政教育】1-1-1認識常見的食物。1-1-2察覺食物與人體的關係。十九01.0101.07第五、六課複習1二十01.0801.141-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。3-1-1 能認念簡單的標音符號系統。3-1-2 能利用標音符號系統提升聽說能力。好食物音標鬥鬧熱三1