


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、8、换个角度看问题一、教学目标: 1、文化价值:理解本文的中心论点及提出论点的方式。 2、科学价值:理解本文的论证思路,学习用多种论证方法论证中心论点。 3、人文价值:结合个人生活和学习体验,理解换个角度看问题的内涵和意义,拓展思维,激发创新意识。二、核心概念:换个角度看问题三、问题思辨:1、概括本文中心论点,论点与文章标题是什么关系?2、为了论证观点,文章突出运用了什么论证方法?教学过程: 一、导入新课 有这样一个故事:有家旅馆,住客乘电梯上下,抱怨速度太慢,老板愁于 重新设计安装花销巨大,接受了心理学家的建议,在电梯室里装上几面镜子,住客走进电梯室之后,都要对镜整装、梳理一番,这样,不但不
2、嫌速度慢,反而觉得电梯太快了。这个故事告诉我们什么呢?对,看问题的角度不同,结果就不一样。那么生活中我们应该怎样变换角度看问题呢?今天,我们一起来研究这个问题。板书课题。 二、整体感知 1学生朗读课文,利用工具书解决生字、词。 2读课文,小组合作完成下列问题。 (1)给加点的字注音 迂回(y)宛在(wn)开辟(p)僵化(jing)生物碱(jin) 囿于(yu) 弊端(b) 过滤(l) 盲目(mng) 奏效(zu) 梳理(sh) (2)理解下列词语 【迂回】进攻的军队绕向敌人深远侧后作战。 【开辟】打通;开拓。 【梳理】用梳子整理(须、发等)。 【奏效】取得成效;见效。 【弊端】弊害的所在。由于
3、制度上或工作上的漏洞而发生的损害公益的事情。 【囿于】局限于,拘泥于。 【避而远之】指对某事或某人不喜,厌恶或恐惧,所以避开,远远地离开。 【万无一失】指非常有把握,绝对不会出差错。 【全然不顾】一般指专心做某事。 【克敌制胜】制服敌人,取得胜利。 【因地制宜】根据各地的具体情况,制定适宜的办法。 3本文谈论的话题是什么? 如何换个角度看问题。 4、阅读全文,梳理文中的例证,并用简洁的语言概括这些例证。(1)玩具店换个角度摆放玩具使生意空前兴隆。对于议论文来说,开篇举了一个例子.所起到的作用无非是引出自己的观点,同时用实例支持自己的观点还有激发读者阅读兴趣、作为支撑论点的论据、为后文议论伏笔等
4、作用.(2)不同角度看庐山风景各有不同。(3)各人眼中有不一样的红楼梦、易经。(4)郭六芳换个角度发现家的美丽。(5)直线式思维造成毁林开荒、拦海造田的失误。(6)增减灶战术破敌取胜。(7)不施农药同样可以防治害虫。(8)赫伯布斯利用逆向思维发明吸尘器。(9)卷笔刀动笔不动刀。(10)留声机把振动还原成声音。(11)在电梯里装上镜子平息住客的批评。问:这么多事例的选择有啥讲究?小结:本文所举的事实论据从古到今,从国外到国内,具有广泛性和普遍性。证明了“从多角度思考问题”是一个带有普遍性的真理。三、研读文本:请将课文中直接表述观点、分析议论的语句圈划出来。1、事物本来是复杂的,多向的,因此,应该
5、从多角度去考察。解决问题的途径也是各种各样的,我们应该从多方面去探索。2、只有从多角度、多侧面进行多向思考,才有可能获得全面、正确的认识。3、从相反的事物有同一性,既对立又统一这个前提出发,明确思维的多向性,这是开阔思路,克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。四、概括本文中心论点,论点与文章标题是什么关系?1、中心论点:只有从多角度、多侧面进行多向思考,才有可能获得全面、正确的认识。2、 文章标题“换个角度”是对论点的高度概括。3、 概括文章的论证结构,配合板书。五、这篇文章在论证方面具有什么特点?1、本文采用正反对比的方法论证中心论点。从正面举例,论证了换个角度可以解决许多困扰我们的问题。从
6、反面举例,论证了直线型思维不但不能很好地解决问题,而且有可能产生不良的后果。2、本文所举的事实论据从古到今,从国外到国内,具有广泛性和普遍性。证明了“从多角度思考问题”是一个带有普遍性的真理。六、拓展延伸 1请你用从中学到的换个角度看问题的本领,用反向思考、侧面思考解决下面的难题。 (1)一个小女孩,常爱在地上打滚,害得妈妈不敢给她穿新衣,大家束手无策。 示例:给小女孩穿上洁白的衣裙。 (2)学校的木门被淘气的同学踢破,屡换屡破,校方无计可施。 示例:给学校装上玻璃门。 2你已经明白了换个角度看问题的内涵,那么,请你仿照下句,给自己也给朋友写一句话。 玫瑰虽美,但花下荆棘丛生;其实,换个角度也可以看作:荆棘虽多,但刺上却盛开着美丽的玫瑰! 示例:彩虹虽灿烂,但其前总有暴风雨肆虐;其实,换个角度也可以看作:虽有暴风雨肆虐,但风雨之后,就有灿烂的彩虹! 七、总结全文: 本文从一则故事引出要谈论的话题,通过对事例的分析,水到渠成地提出中心论点。引用诗词和名言论证,从正反两方面举例论证,从多个角度、多个方面有力地论证了中心论点。从而告诉我们,看问题不能拘泥于直线式思维和习惯性思维,要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论