人教版七年级下册语文期中考试

1、人教版七年级下学期语文期中考试卷1427小题，共7页。考试时间150分钟，满分120分。）一、积累与运用（共34分）1成语填空，并将所填字工整地写在田字格中。（共4分）莫测相得益（）不能自（）自怨自（）变（2根据上下文在括号中填上合适的字。（共2分，每空0.5分）胖嫂听说孩子病了，急忙气（）吁吁地跑回家，一脚（）开门，先（）起水杯喝了几口水，然后赶快抱起孩子，在兜里（）上钱，冒着漫天飞舞的瑞雪，急匆匆地向医院跑去。3给加点字注音。（共2分，每空0.5分）嫉 妒（） 负荷 （2分，每题 0.5分）虐待（）颓唐（）4根据解释将合适的成语写在题后括号中。1）比喻大的纠纷或风潮。（）2）很少有人来到。

2、（）3）人声喧嚷嘈杂，好像鼎里的水沸腾起来一样。（）4）你看我，我看你，形容大家因惊讶而互相望着，都不说话5用横线画出文段中使用不当的成语，并将其写在文段后面的括号中。（4分，每空1分）按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。（）（）（）（）6.下列标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.他在海外曾深情地说过：“我的根在中国”。B.连那最末次的相见也已经隔了七、八年，其中似乎确凿只一些野草。C.噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。D.尤其是门前的山沟，长满了各式各样的树木，里边

3、还有小松鼠、小兔子、小蚱蜻等7.诗词默写填空。（共18分，每空1分）（1） ,乾坤日夜浮。（登岳阳楼）（2） 居高声自远，。（蝉）（3） ,鸣噪自纷纷。（孤雁）（4） ,苦竹丛深日向西。（鹏鸽）（5） ,归雁入胡天。（使至塞上）（6） 晴川历历汉阳树，。（黄鹤楼）（7） 晨兴理荒秽，。（归园田居（其一）»）（8） ,成吉思汗，只识弯弓射大雕。（沁园春雪）（9） ,犹有花枝俏。（«卜算子咏梅）（10）东市买骏马，,北市买长鞭。（木兰诗）（11） ,岁晏有余粮。（观刈麦）（12） 了却君王天下事，。（破阵子辛弃疾）（13）悄悄的我走了，正如我悄悄的来；,不带走一片云彩。（再别康

4、桥）（14）在鹏鹃中，“,"两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹏鸽声声哀鸣。（15）在使至塞上中，“,"一联，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。阅读理解（一）诗歌欣赏（4分）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1、诗的最后两句隐含的一个成语是。据你所学，同样是表现环境优美的成语还有。（2分）2、请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。（2分）（二）文言文阅读（11分）赵普普少习史事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决

5、如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1、解释下列语句中的加点字。（2分）普少习史事习：手不释卷释：尝奏荐某人为某官尝：卒用其人卒：2、下列语句中加点字用法含义完全一致的一组是：（）（2分）A、太祖常劝以读书/跪而拾之以归B、读之竟日/跪而拾之以归C、虽多忌克/虽乘奔御风DK及为相/项为之强3、文言语句解释。（2分）及次日临政，处决如流

6、：。4、从选文看，宋太祖异常恼怒的具体表现是：（用原文语句回答）。（2分）5、结合全文，说说你觉得赵普这个人物有什么性格特点。（3分）0（三）阅读下列2段选文，完成下列各题（12分）（甲）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑棋；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，的黄蜂伏在菜花上，的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见娱蚣，还有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有一般的果实，何首乌有的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常

7、拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑棋要好得远。（乙）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全身印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。一块雪，地面，用一枝短棒一面大的竹筛来，下面些秋谷，棒上一条长绳，人远远地着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一,便住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。1、依次应在空白处填的

8、词是、。（A.肥硕B.肥胖C.轻捷D.轻快E.短短F.长长G.莲蓬H.莲房J肥大K.拥月中）（填字母符号即可）（2分）2、甲文中的静态景物描写顺序是：。（2分）甲文中的动态景物描写顺序是：。3、甲文所用的修辞方法有ABC。（2分）4、根据课文把适当的的动词填在横线上。（2分）5、用原文回答：（2分）捕鸟的条件捕鸟的结果6、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？（2分）（四）阅读下面文段，回答以下问题。（13分）饭盒里的头发在那个贫困的年代里，很多同学往往连带个象样的饭盒到学校上课的能力都没有，我邻座的同学就是如此。他的饭菜永远是黑黑的豆豉，毫无油水的菜叶，我的饭盒里却经常装着火腿和荷包蛋，

9、两者有着天壤之别。而且这个同学，每次都会先从饭盒里捡出头发之后，冉若无其事地吃他的饭菜。这个令人浑身不舒服的发现一直持续着。“可见他妈妈有多遴遢，竟然每天饭里都有头发。”同学们私底下议论著为了顾及同学自尊，又不能表现出来，但总觉得好肮脏，因此大家对这同学的印象，也开始大打折扣。有一大学校放学之后，那同学叫住了我，“如果没什么事就去我家玩吧。”虽然心中不太愿意，不过自从同班以来，他第一次开口邀请我到家里玩，所以我不好意思拒绝他。随朋友来到了位于城外最陡峭地形的某个贫民村。“妈，我带朋友来了。”听到同学兴奋的声音之后，房门打开了。他年迈的母亲出现在门口。“我儿子的朋友来啦，让我看看。”但是走出房门

10、的同学母亲，只是用手摸着房门外的梁柱。原来她是双眼失明的盲人。我感觉到一阵鼻酸，一句话都说不出来同学的午餐虽然每天如常都是豆豉、菜叶，却是眼睛看不到的母亲，小心翼翼帮他装的饭盒，那不只是一顿午餐，更是母亲满满的爱心，甚至连掺杂在里面的头发，也一样是母亲的爱。1、结合语境，解释文中两个词语的含义。（2分）天壤之别：。若无其事：。2、根据你对文章的理解，对文中同学的穿着进行简单的描写。（3分）3、”虽然心中不太愿意"，我不愿意去同学家玩，原因是什么？（2分）04、我在看到同学的母亲是一位盲人之后，“感觉一阵鼻酸，说不出一句话来”这个时候我会想到些什么呢？（至少写出2件我想到的事）（3分）

11、5、文章标题叫饭盒里的头发，用这个作为标题有什么好处，说说你的理解。（3分）0三、综合性学习1、以下是某校政教处的会议通知，但因为粗心大意，通知存在一些问题，你能找出来吗？（3分）通知：今天下午，在政教处办公室召开学生会干部和各班班长会议，筹备为希望工程献爱心捐助活动，望准时参加，请勿缺席。此致敬礼！政教处4月14日下午5时(1)(2)(3)2、这则通知应该怎样写才准确无误呢？请代政教处从新拟写这则通知。(3分)四、作文(40分)1、从小学到现在，同学们接触到很多老师，他们各有特点，也许还给你留下了深刻的印象，以我的老师为题，写一篇作文。2、在同学们十多年的人生旅途中，应该经历过不少事啦！拿出

12、来与老师同学分享一下吧。以我题那些事为题，写一篇记叙文。要求：(1)若选题2,先在横线上填入相应的词语，如淘气、难忘、尴尬等，使题目完整。(2)作文中不出现真实的人名、地名、校名等，不少于500字。(3)书写工整，卷面整洁。2010学年下学期期中语文试卷答题卡学校:姓名座位号：得分(本试卷共有四大题28小题，共7页。考试时间150分钟，满分120分。)注意事项：1 .答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2 .语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。3 .考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。4

13、.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一.积累与运用（34分）1 .成语填空，并将所填字工整地写在田字格中。（共4分）相得益（）万（）俱寂自怨自（）变（）莫测2 .根据上下文在括号中填上合适的字。（共2分，每空0.5分）3 .给加点字注音。（共2分，每空0.5分）虐待（）颓唐（）嫉妒（）负荷（）4 .根据解释将合适的成语写在题后括号中。（共2分，每题0.5分）（2）（3）（4）5 .用横线画出文段中使用不当的成语，并将其写在文段后面的括号中。（4分，每空1分）6 .下列标点符号使用正确的一项是（）（2分）7 .诗词默写填空。（共18分，每空1分）。,（6）。,（10）,（11） ,（12）

14、。（13） ,（14） ,。（15） ,。二.阅读理解（40分）（一）古诗欣赏（4分）1、诗的最后两句隐含的一个成语是。据你所学,同样是表现环境优美的成语还有（2分）2、（2分）（二）阅读文言文（11分）1、解释下列语句中的加点字（2分）普少习史事习：尝奏荐某人为某官尝:手不释卷释:卒用其人卒:2、下列语句中加点字用法含义完全一致的一组是：（）（2分）3、文言语句解释。（2分）及次日临政，处决如流：4、宋太祖异常恼怒的具体表现是：（2分）5、结合全文，说说你觉得赵普这个人物有什么性格特点（3分）（三）阅读下列2段选文，完成下列各题（12分）1、依次应在空白处填的词是、。（A.肥硕B.肥胖C.轻

15、捷D.轻快E.短短F.长长G.莲蓬H.莲房J肥大K.拥月中）（填字母符号即可）（2分）2、甲文中的静态景物描写顺序是：。（2分）甲文中的动态景物描写顺序是：。3、甲文所用的修辞方法有ABC。22分）4、根据课文把适当的的动词填在横线上。（2分）5、用原文回答：（2分）捕鸟的条件捕鸟的结6、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？（2分）（四）阅读下面文段，回答以下问题。（13分）21、结合语境，解释文中两个词语的含义。（2分）天壤之别：若无其事：2、根据你对文章的理解，对文中同学的穿着进行简单的描写。（3分）03、”虽然心中不太愿意"，我不愿意去同学家玩，原因是什么？（2分）04、

16、我在看到同学的母亲是一位盲人之后，“感觉一阵鼻酸，说不出一句话来”，这个时候我会想到些什么呢？（至少写出2件我想到的事）（3分）05、文章标题叫饭盒里的头发，这有什么好处，说说你的理解。（3分）答：0三、综合性学习（6分）1、以下是某校政教处的会议通知，但因为粗心大意，通知存在一些问题，你能找出来吗？（3分）(1)(2)(3)2、这则通知应该怎样写才准确无误呢？请代政教处从新拟写这则通知。（3分）四.作文（40分）1、从小学到现在，同学们接触到很多老师，他们各有特点，也许还给你留下了深刻的印象，以我的老师为题，写一篇作文。2、在同学们十多年的人生旅途中，应该经历过不少事啦！拿出来与老师同学分享

17、一下吧。以我题那些事为题，写一篇记叙文。要求：（1）若选题2,先在横线上填入相应的词语，如淘气、难忘、尴尬等，使题目完整。（2）作文中不出现真实的人名、地名、校名等，不少于500字。（3）书写工整，卷面整洁。2010学年下学期期中考试语文参考答案1 .成语填空，并将所填字工整地写在田字格中。（共4分）相得益（彰）不能自（已）自怨自（艾）变（幻）莫测2 .根据上下文在括号中填上合适的字。（共2分，每空0.5分）喘踹端揣3 .给加点字注音。（共2分，每空0.5分）生待（nu6）颓唐（tui）嫉妒（ji）负荷（h6）4 .根据解释将合适的成语写在题后括号中。（共2分，每题0.5分）（1）轩然大波（2

18、）人迹罕至（3）人声鼎沸（4）面面相觑5 .用横线画出文段中使用不当的成语，并将其写在文段后面的括号中。（4分,每空1分）（黔驴技穷）（滥竽充数）（贪得无厌）（自食其果）6 .下列标点符号使用正确的一项是（C）（2分）7 .诗词默写填空。（共18分，每空1分）（1）吴楚东南诉,乾坤日夜浮。（登岳阳楼）（2）居高声自远，非是藉秋风。（蝉）（3）野鸭无意绪、鸣噪自纷纷。（孤雁）（4）相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。（鹏鸽）（5） 征蓬出汉寨、归雁入胡天。（使至塞上）（6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（黄鹤楼）（7）晨兴理荒秽，带月荷锄归。（归园田居（其一）»）（8） 一代天骄、成吉思

19、汗，只识弯弓射大雕。（沁园春雪）（9） 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（«卜算子咏梅）（10）东市买骏马，西市买鞍鞫南市买辔头.北市买长鞭。（木兰诗）（11）利率三百担，岁晏有余粮。（观刈麦）（12）了却君王天下事，赢得生前身后名。（破阵子辛弃疾）（13）悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。（再别康桥）（14）在鹏鸽中，“雨昏青草湖别过，花落黄陵庙里啼”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹏鸽声声哀鸣。（15）在使至塞上中，“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。二，阅读理解（一）诗歌欣赏1、诗的最后两句隐含的一个成语是万籁俱寂。

20、据你所学,同样是表现环境优美的成语还有鸟语花香、芳草如茵等。2、曲径幽静，花木掩映，天光、山色、澄波，不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。或诗中流露出诗人对自然的热爱，表达远离世俗，融入自然的情感。（二）文言文阅读（11分）1、解释下列语句中的加点字。习：熟悉释：放下尝：曾经卒：最终，终于2、下列语句中加点字用法含义完全一致的一组是：（B）3、文言语句解释。到第二天处理政务时、处理决断很快。4、太祖怒，碎裂奏牍掷地。5、（1）能虚心接受他人意见，不因自己年纪大，官位高就不读书，反而刻苦用功；（2）为国家举荐贤才不惧权势，哪怕皇帝发怒也坚持不退缩；（3）综合2段选文，看出赵普胸怀天下，以天下事为己任。（三）阅读下列2段选文，完成下列各题（12分）1、依次应在空白处填的词是A、DL0（A.长吟B.长鸣C肥硕D.肥胖E.轻捷F.轻快G.短短H.长长I.莲蓬J莲房K肥大L拥月中）（填字母符号即可）2、甲文中的静态景物描写顺序是：由下到上。甲文中的动态景物描写顺序是：由上到下。3、甲文所用的修辞方法有A排比B拟人C比喻。4、根据课文把适当的的动词填在横线上。扫、露出、支起、撒、系、牵、看、拉、罩5、捕鸟的条件积