书面表达教案

1、TeachingPlanEnglishWritingofGradeNine(九年级英语书面表达)I.Teachinggoals:1 .LettheSspayattentiontotheproblemsofthedetailsinEnglishWritings.2 .LettheSsknowtheformsofEnglishWriting.3.ImprovetheSswritingskill.4.HelptheSsgainconfidenceinEnglishwriting.n.Teachingimportantanddifficultpoints.1 .ImprovetheSswritings

2、kill.2 .GuidetheSshowtointegrateinformationandgivetheownideas.3 .GuidetheSshowtousethegrammarstructuresintheEnglishwritingproperly.m.Teachingmethods:Discussion,talkingandwritingIV .Teachingaids:Slides,ablackboardV .Teachingprocedures:Step1.自主学习与检测1. 1.Brainstorming1) Makephrasesandsentenceswithfrien

3、dorfriends.2) Describeyourbestfriend.2. Correctthemistakesinthesentences.1) Iverylikemusic.2) .Iamwanttobeadoctor.3) .HegoestothehospitallastSunday.4) .Shechosetogiveaspeechattheparty.5) .Theyhadtoworkhardly.6) .Helefthomeangry.3. TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1) .他学习努力。2) .我们很高兴。3) .她母亲

4、是一个老师。4) .昨天Tom去了足球俱乐部。5) .把英语学好是非常有用的6) 当我长大的时候我想成为一名歌手。Step2合作探究1. Workingroups.Discussthemistakesthatyouhavemadeinyourcompositionsbefore.2. CollecttheEnglishsentencestructureswithothersingroups.3. Summarizethewritingskills.写作步骤：1审题：审清作文体裁（类型）、时态、人称等细节；2列提纲（文章结构框架）：分几段，以及每段大体内容；3写作：在提纲的基础上补充要点；4复查

5、：2遍。1遍看查拼写、语法、标点等问题；2遍不出声读查，靠语感检查语句是否通顺、连贯等；*总之要做到三审：体裁、时态、人称；三思：词汇一短语句式；三查：要点、拼写和语法、连贯。作文一般框架：文章分3段：（1）综述：概括性强，最多2句话引入主题；（2）正文主要内容：层次性强，一定要有过渡型连接词。最多展开3个方面，每个方面最多2句话；（3）结尾：紧扣主题，2句话内结束，尽量升华。Step3班级展示1 .图表、数字比例型（提出讨论或调查的事实）Lastweek,ourclasshadaclassmeetingon（howto）Herearetheresults.（表达出不同看法或观点）Mostst

6、udentsthinkWhile20%ofthemchooseto.Another15believeTherearealsosome-sayingthat（表达个人看法）Asastudent,I曾经有这样的事件：老人跌倒，路人不敢出手相助。某记者就“如果老人跌倒了，你会怎么办？”这一问题对200名学生进行了调查。请根据下面的调查结果写一篇80个单词左右的英语短文。短文开头和结尾已给出，不计入总词数。25%扶。量/、犹豫，/、考虑后果。40%扶。只在老人提出要求时，并要和他人15%不扶。以免被误认为是撞上老人的“凶手”，但会报警。20%视情况:而定。要求：1.语言流畅，通顺，逻辑清晰。2.内容包括表格所提供的信息，可适当发挥使行文自然。Areporterdidasurveyabout"Whatwillyoudoifanoldmanfallsdown?among200students.Herearetheresults.2 .说明利弊型Nowadaysisbecomingmoreandmorepopular.Ithasmanyadvantages.First,优点1Besides,优点2However,everycoinhastwosides.Italsobringsusbadinfluences.Ontheoneh