八年级上册物理教学计划《长度和时间的测量》_第1页
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文档简介

1、八年级上册物理教学方案?长度和时间的测量?为了能够帮助大家对于新学期的新课程有一个更全面的教学方案 ,查字典物理网为大家准备了八年级上册物理教学方案 ,欢送大家阅读。【教学目标】知识与技能1.知道国际单位制中长度和时间的单位;2.会选用适当的工具测量长度和时间;3.知道测量有误差及减小误差的方法.过程与方法1.体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度和时间的方法;2.通过实验 ,学习刻度尺和停表的正确使用方法.3. 通过解决实际问题 ,了解长度测量的特殊方法.情感态度与价值观1.通过学习简单的测量知识 ,体会测量在物理学中的重要性 ,养成细致、严谨的学习习惯;2.认识测量长度和时间的工具及其开展

2、变化的过程 ,养成对科学技术的热爱.【教学重点】正确使用刻度尺测量长度、使用停表测量时间.【教学难点】测量长度时读取估计值.【教学准备】教师用：习题及图形(事先写或画在后黑板上)、刻度尺(量程01m,分度值1cm)、钢卷尺(量程02m,分度值1mm)、游标卡尺、螺旋测微器、石英钟、电子手表、J1202机械停表(精确度0.1s)、J1202电子停表(精确度0.01s)等.学生用：刻度尺(量程015cm或020cm,分度值1mm)、铅笔、金属块、J1202机械停表(精确度0.1s)、J1202电子停表(精确度0.01s)等.【教学过程】教学环节及内容 教师活动 学生活动一、课件导入【展示课件】展示

3、几个有趣的“视觉错视实例.【提出问题】1.图甲中两根紫色的线是直的吗?2.图乙中红色的线哪根长?【过渡语】靠我们的感觉器官去判断 ,很难精确 ,而且有时会出错.所以 ,要作出准确的判断 ,得到精确的数据 ,必须用测量仪器来测量.【设疑引题】尺、 秤、 钟表、 温度计等是我们熟悉的测量工具或仪器.它们都有刻度 ,测量时需要正确使用它们 ,正确记录测量结果. 那么如何进行长度和时间的测量呢?(设计意图：让学生认识到感觉不可靠 ,测量有必要 ,从而引出课题.)1.学生相互谈谈自己的感觉 ,并请23名同学答复感觉的结果.2.去掉背景后 ,再次观察 ,发现:甲图中两根紫色线都是直的;乙图中红色线一样长.3.认识到感觉不可靠 ,要想获得准确结果 ,应该进行测量.二、新课讲授1.长度的单位(1)长度单位的符号(2)长度单位间的换算关系(3) 了解一些物体

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