理解老师课件

1、有一种人，不管四季，家中的小天地里有一种人，不管四季，家中的小天地里堆满的只有桃子和李子。堆满的只有桃子和李子。而且他不用花钱，而且他不用花钱，他用语言播种，用彩笔耕耘，他用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血浇灌用汗水浇灌，用心血浇灌 他他/她并不是农民。她并不是农民。答案：老师答案：老师师师: :小鹏小鹏, ,做操认真一点儿做操认真一点儿! !生生: :就知道找我的碴儿就知道找我的碴儿! !师师: :外面怎么那么多垃圾外面怎么那么多垃圾? ?生生: :明明不是我的错又找我碴儿明明不是我的错又找我碴儿? ?生生:凭什么罚我凭什么罚我?说实话哦！说实话哦！(*_*)有两次机会有两次机会可以

2、选择唱可以选择唱歌！歌！你最喜欢哪位老师？你最喜欢哪位老师？你们私下里会叫老师的绰号吗？你们私下里会叫老师的绰号吗？当老师批评你的时候，当老师批评你的时候，你会觉得老师是在针对你吗？你会觉得老师是在针对你吗？问：你们班一共多少名学生？问：你们班一共多少名学生？答：答：问：你的日常工作主要有哪些？问：你的日常工作主要有哪些？答：备课、改作业、检查学生的到校情况、卫生、课间操情答：备课、改作业、检查学生的到校情况、卫生、课间操情 况。这是最基础的，其他的就没准了，指不定会冒点儿况。这是最基础的，其他的就没准了，指不定会冒点儿 什么事情出来。什么事情出来。问：管理难度大吗？问：管理难度大吗？答：有点

3、。学生的背景千差万别，留守儿童和单亲家庭较答：有点。学生的背景千差万别，留守儿童和单亲家庭较 多，有的孩子从小娇惯，现在又处于叛逆期，冲动、易多，有的孩子从小娇惯，现在又处于叛逆期，冲动、易 怒、自我主义，有时候挺头疼的！怒、自我主义，有时候挺头疼的！问：对于那些老是调皮捣蛋的学生你有什么感受呢？问：对于那些老是调皮捣蛋的学生你有什么感受呢？答：又爱又恨！搞破坏的时候气得你牙痒痒，但他们也有自己的答：又爱又恨！搞破坏的时候气得你牙痒痒，但他们也有自己的 优点，比如：做事积极，性格开朗，在艺体方面有自己的特优点，比如：做事积极，性格开朗，在艺体方面有自己的特 长，等等。长，等等。问：你对班上的同

4、学有什么期望呢？问：你对班上的同学有什么期望呢？为了让自己的学生在未来有美好的前途，为了让自己的学生在未来有美好的前途，老师心里压着沉甸甸的责任老师心里压着沉甸甸的责任有多少老师的早餐有多少老师的早餐是这样的？是这样的？你见过这样的桥吗？你见过这样的桥吗？十八年来一直这样背着学生趟过四川河，她患上了严重的十八年来一直这样背着学生趟过四川河，她患上了严重的关节炎关节炎你有病可以请假，可是她呢，腿都你有病可以请假，可是她呢，腿都病成这样，还在上课，为的啥？病成这样，还在上课，为的啥？最美老师：张丽莉最美老师：张丽莉当汽车无情碾过时，她奋力把学生推向一旁，自己却不幸当汽车无情碾过时，她奋力把学生推向

5、一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿高位截肢，骨盆粉碎性骨折，以至被碾到车下，造成双腿高位截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。生命垂危。坚守雪域高原的天使：胡忠、谢晓君坚守雪域高原的天使：胡忠、谢晓君跪着授课跪着授课3636年年陆永康老师陆永康老师 出生出生9个月就因小个月就因小儿麻痹症导致双腿膝儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩的陆盖以下肌肉萎缩的陆永康，永康，20岁时成为一岁时成为一名小学民办教师，从名小学民办教师，从此开始漫长的跪着教此开始漫长的跪着教书的生涯。当作为民书的生涯。当作为民办教师的他刚拿起教办教师的他刚拿起教鞭的时候，他所在的鞭的时候，他所在的孔荣小学没有老师，孔荣小学没有老

6、师，学生也流失得差不多学生也流失得差不多了。他做的第一件事了。他做的第一件事就是把辍学的孩子劝就是把辍学的孩子劝回来回来。 他自制了一双重达两公斤的“船鞋”，缚住双膝，再拄上木棍，开始了艰难的劝学过程。“跪行”感动了村民，第二个学期，他的学生增加到50名。3年后，小学破天荒有了150名学生。用篮球、木板、轮胎做的“船鞋”，陆永康穿坏了大概十双。 3636年里，日复一日地跪在讲年里，日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年匍台上传道授业；年复一年匍匐前行在山间道上，走村串匐前行在山间道上，走村串寨做家访。他也创造了水乡寨做家访。他也创造了水乡贫困山区儿童入学率贫困山区儿童入学率100%100%的的

7、奇迹。奇迹。侯侯耀耀华华跪跪下下为为陆陆永永康康老老师师颁颁奖奖 走到台上领奖时，走到台上领奖时，侯耀华迎了上去。侯耀华迎了上去。“谢谢您，说心里谢谢您，说心里话，我知道要给您话，我知道要给您颁奖的时候，我只颁奖的时候，我只想着一件事，您跪想着一件事，您跪了了36年了，今天我年了，今天我应该给您（跪）。应该给您（跪）。”侯耀华说着，侯耀华说着，咚咚的一声单膝着地跪的一声单膝着地跪了下来，了下来，“我代表我代表所有的孩子们，说所有的孩子们，说一声谢谢您陆老一声谢谢您陆老师！师！”想象中的老师想象中的老师VSVS原来老师原来老师是如此的无私，艰辛是如此的无私，艰辛教师是人类文明的传递者，教师是人类

8、文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的，所以肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的，所以说教师的职业是阳光下最灿烂的职业。说教师的职业是阳光下最灿烂的职业。（教师工作的意（教师工作的意义是什么？）义是什么？）朱德和他的老师张澜朱德和他的老师张澜朱德和老师李根源朱德和老师李根源 对老师的尊敬体现在日常的学习和生对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中，具体为：活中，具体为： 虚心听取老师的教诲，努力达虚心听取老师的教诲，努力达 到老师的要求。到老师的要求。 感激老师的关心和教育。感激老师的关心和教育。 与老师交往时，谦虚、恭敬、与老师交往时，谦虚、恭敬、 有礼貌。有礼貌。 关心、体谅和帮助老师。关心、体谅和帮助老师。本课重点本课重点 ：1、为什么要尊敬老师？为什么要尊敬老师？2、怎样尊敬老师？练一练练一练环节四：尊师践行环节四：尊师践行一、单项选择一、单项选择: :1 1. .下列行为中，不正确的有（）下列行为中，不正确的有（） A A、对老师有礼貌、对老师有礼貌 B B、听从老师的教诲、听从老师的教诲 C C、尊重老师的劳动、尊重老师的劳动 D D、千方百计讨好老师、千方百计讨好老师2.2.人类文明史上，被誉为人类灵魂的人类文明史上，被誉为人类灵魂的工程师的是（）工程师的是（） A A、医生