三年级下册第三单元作文作文

1、开课啦2 2、音乐才子、音乐才子 R&B R&B天王天王 小眼睛小眼睛 双截棍的主唱者双截棍的主唱者1 1、唐代诗人、唐代诗人 诗仙诗仙 喜欢喝酒喜欢喝酒 3 3、喜羊羊的对手、喜羊羊的对手 红太狼的老公红太狼的老公 脸上有刀疤脸上有刀疤 4 4、篮球明星、篮球明星 中国人中国人 身高身高2 2米米2626 5 5、常与宋丹丹合作、常与宋丹丹合作 小沈阳的小沈阳的师傅师傅 小品卖拐的主演者小品卖拐的主演者 要求：1、介绍自己的外貌。、介绍自己的外貌。2、说说自己的性格、爱好，或优点、缺点。、说说自己的性格、爱好，或优点、缺点。3、写好认真修改一下哦！、写好认真修改一下哦！ 有一

2、句格言说得好：有一句格言说得好：“世界上没有两世界上没有两片相同的树叶。片相同的树叶。”，人也是这样，你是这，人也是这样，你是这个世界上独一无二的一个，你是最重要的。个世界上独一无二的一个，你是最重要的。向同学们说说你的外貌特征，争取说得鲜向同学们说说你的外貌特征，争取说得鲜明而有趣。明而有趣。 抓住自己与众不同的特点按顺序描述。 写生动的表情，展现人物的个性特点。 外貌1：留着浅浅的短发，短发后面还有一小撮留着浅浅的短发，短发后面还有一小撮可爱的长发，浓浓的眉毛下，一双明亮的大眼睛，可爱的长发，浓浓的眉毛下，一双明亮的大眼睛，很爱举手发言很爱举手发言。每次笑起来每次笑起来，露出一排不太整齐露

3、出一排不太整齐的牙齿，笑得开心的时候，眼睛鼻子都快粘在一的牙齿，笑得开心的时候，眼睛鼻子都快粘在一块了。块了。你猜猜这个活泼可爱的小男孩是谁？那就你猜猜这个活泼可爱的小男孩是谁？那就是我是我-子子路路。 对于外貌的描写不用面面俱到。外貌外貌2 2：我长着一个大我长着一个大脑袋脑袋一听见别人说脑袋大的一听见别人说脑袋大的人聪明，我心里就喜滋滋的。红红的苹果人聪明，我心里就喜滋滋的。红红的苹果脸脸上，两只上，两只眼眼睛睛长得独具特色：一只大，一只小，总好像在给别人使长得独具特色：一只大，一只小，总好像在给别人使眼色。塌塌的眼色。塌塌的鼻梁鼻梁微微向上翘着，虽然妈妈常常说我是微微向上翘着，虽然妈妈常

4、常说我是个个“丑八怪丑八怪”，可我觉得也有值得自豪的地方，那就是，可我觉得也有值得自豪的地方，那就是我的这张我的这张嘴嘴了。我的嘴巴小小的，红红的，而且能说会了。我的嘴巴小小的，红红的，而且能说会道。道。外貌描写方法小总结：1、抓住自己与众不同的特点按顺序描述。2、写生动的表情，展现人物的个性特点。3、对于外貌的描写不用面面俱到，抓特点。 写了外貌，接下来该写什么呢？ 我们一起看一下! 性格性格1:1:我啊，性格有点急躁。我啊，性格有点急躁。有一天早上有一天早上, ,我我睡过点了，结果起来时已经快要迟到了。我睡过点了，结果起来时已经快要迟到了。我急急了，了，一边一边大声地责怪妈妈没有及时叫醒我

5、，大声地责怪妈妈没有及时叫醒我，一边赶紧一边赶紧穿穿好衣服，连脸都没有好衣服，连脸都没有洗洗，就，就跑跑下楼下楼吃吃早餐了。早餐了。早餐有我最喜欢吃的鸡蛋牛奶饼，可我早餐有我最喜欢吃的鸡蛋牛奶饼，可我看看也没看，也没看，狼吞虎咽地狼吞虎咽地只只吃吃了两个馒头，了两个馒头，拿拿起牛奶就往外起牛奶就往外冲冲，结果不小心被门槛给结果不小心被门槛给绊倒绊倒了，了，摔摔了个四脚朝天，了个四脚朝天，我也我也顾顾不得那么多，不得那么多，拍拍拍灰又继续向学校拍灰又继续向学校跑跑去，去，到到了学校才了学校才发现发现书包没带，书包没带，我心里懊恼极了我心里懊恼极了，只，只好又回去好又回去拿拿书包，最后还是迟到了。

6、书包，最后还是迟到了。 借助具体事例，恰当运用动作、心理活动描写方法写借助具体事例，恰当运用动作、心理活动描写方法写人，突出人物某一方面的特点。人，突出人物某一方面的特点。性格性格2： 我很内向，不太爱说话。我很内向，不太爱说话。每天妈妈都叮嘱我每天妈妈都叮嘱我上课要举手发言，可我一到学校就把妈妈说的话上课要举手发言，可我一到学校就把妈妈说的话忘得一干二净。每次家里来了客人，我总是躲在忘得一干二净。每次家里来了客人，我总是躲在自己的房间里不出来。有一天，妈妈的一位朋友自己的房间里不出来。有一天，妈妈的一位朋友到我家来玩，一进门，她就大声招呼我，我低着到我家来玩，一进门，她就大声招呼我，我低着头

7、应了一声就赶紧进了房。等客人走后，妈妈走头应了一声就赶紧进了房。等客人走后，妈妈走进房把我狠批了一顿，说我这样是没有礼貌的表进房把我狠批了一顿，说我这样是没有礼貌的表现。现。爱哭的我爱哭的我急躁的我急躁的我胆小的我胆小的我淘气的我淘气的我二：外向二：外向爱说爱笑、活泼开朗爱说爱笑、活泼开朗幽默风趣幽默风趣急躁、直率急躁、直率 性格分几类？一：内向一：内向沉默寡言沉默寡言怕生、胆小怕生、胆小 三、双重性格：三、双重性格：在生人面前沉默不语，在家人在生人面前沉默不语，在家人（好朋友）面前有说有笑（好朋友）面前有说有笑。 我有许多爱好，但最让我喜爱的还是看书。我有许多爱好，但最让我喜爱的还是看书。

8、有一次，我在新华书店看到一本有一次，我在新华书店看到一本格林童话格林童话，为了，为了买这本书，我和妈妈闹别扭，妈妈不同意，我哭呀哭，硬买这本书，我和妈妈闹别扭，妈妈不同意，我哭呀哭，硬拖着妈妈帮我买，拖着妈妈帮我买，我的眼睛都哭红了我的眼睛都哭红了，妈妈才答应帮我买。，妈妈才答应帮我买。 拿拿着着格林童话格林童话，我，我如饥似渴地如饥似渴地看看起来，不知不觉起来，不知不觉到了睡觉的时间，我到了睡觉的时间，我放放下书，下书，躺躺在床上，可心里总在床上，可心里总痒痒的，痒痒的，总觉得少了点什么。我总觉得少了点什么。我拿拿起一个小手电筒，再起一个小手电筒，再拿拿起书，起书，躺躺在被子里在被子里看看起

9、来。突然一阵脚步声传来，我连忙把手电筒起来。突然一阵脚步声传来，我连忙把手电筒关关上，把书上，把书藏藏起来，等脚步声远去了，我才又开始起来，等脚步声远去了，我才又开始看看起来，起来，我看呀看，到凌晨一点才看完。这时，我终于可以我看呀看，到凌晨一点才看完。这时，我终于可以满足地满足地入入睡睡了，了，在梦里，我来到了书里，看见了白雪公主、王子、在梦里，我来到了书里，看见了白雪公主、王子、小矮人小矮人 事例：事例： 我最大的优点就是模仿能力强。我最大的优点就是模仿能力强。我常看到妈妈做我常看到妈妈做PPTPPT，PPTPPT可有意思了，鼠标一点，字和画都可以动起来。我羡可有意思了，鼠标一点，字和画都

10、可以动起来。我羡慕极了，心想，要是我也能做慕极了，心想，要是我也能做PPTPPT就好了。于是，我偷偷就好了。于是，我偷偷地看妈妈怎么做，并暗暗地记在心里。一看到妈妈离开了地看妈妈怎么做，并暗暗地记在心里。一看到妈妈离开了电脑，我就马上跑过去试着做一点，遇到不会的地方，我电脑，我就马上跑过去试着做一点，遇到不会的地方，我就问一下妈妈。终于在我的努力下，一个就问一下妈妈。终于在我的努力下，一个“跳绳比赛跳绳比赛”的的PPTPPT就新鲜出炉了，后来妈妈把这件事告诉她的朋友，阿就新鲜出炉了，后来妈妈把这件事告诉她的朋友，阿姨们还一个劲地夸我呢！姨们还一个劲地夸我呢！ 我的缺点嘛，这个我的缺点嘛，这个这

11、个这个其实也没有什么不好其实也没有什么不好说的，也就是粗心。说的，也就是粗心。有一次数学考试，本来是有一次数学考试，本来是4646加加1818的，的，被我看成被我看成4949加加1818了，结果第一步错了，后面跟着错，扣了了，结果第一步错了，后面跟着错，扣了整整五分。哎，要不然就是满分了。整整五分。哎，要不然就是满分了。向你介绍我 外貌描写外貌描写 抓住自己与众不同的特点按顺序描述。 写生动的表情，展现人物的个性特点。 对于外貌的描写不用面面俱到。 性格描写性格描写 个人爱好个人爱好 优缺点描写优缺点描写 借助具体事例，恰当运用动作、语言、神态、心理活动描写方法写人，突出人物某一方面的特点。选

12、一个来说说，介绍选一个来说说，介绍一下自己。一下自己。1、性格描写性格描写2、个人爱好个人爱好3、优缺点描写优缺点描写借助具体事例，恰当运用动作、语言、神态、心理活动描写方法写人，突出人物某一方面的特点。我写我自己思考问题：1文章第一段主要介绍了什么呢？2、小作者介绍了自己的哪些方面呢？3、结尾有什么特点呢？ 她她一个文静、可爱的小女孩！一张白皙的脸上一个文静、可爱的小女孩！一张白皙的脸上镶嵌着一对黑宝石似的眼睛，高挺的鼻子，樱桃小嘴，镶嵌着一对黑宝石似的眼睛，高挺的鼻子，樱桃小嘴，常喜欢带着一个漂亮的头箍。常喜欢带着一个漂亮的头箍。 她就是我她就是我刘帆。刘帆。 我很内向，不太爱说话。每天妈

13、妈都叮嘱我上课要我很内向，不太爱说话。每天妈妈都叮嘱我上课要举手发言，可我一到学校就把妈妈说的话忘得一干二举手发言，可我一到学校就把妈妈说的话忘得一干二净。每次家里来了客人，我总是躲在自己的房间里不净。每次家里来了客人，我总是躲在自己的房间里不出来。有一天，妈妈的一位朋友到我家来玩，一进门，出来。有一天，妈妈的一位朋友到我家来玩，一进门，她就大声招呼我，我低着头应了一声就赶紧进了房。她就大声招呼我，我低着头应了一声就赶紧进了房。等客人走后，妈妈走进房把我狠批了一顿，说我这样等客人走后，妈妈走进房把我狠批了一顿，说我这样是没有礼貌的表现。是没有礼貌的表现。我写我自己 我很喜欢看电视。我很喜欢看电

14、视。双休日白天看还不够，双休日白天看还不够，晚上睡觉时没看，就感觉好像有什么事没干似晚上睡觉时没看，就感觉好像有什么事没干似的。有一次，我实在忍不住了，我偷偷钻出被的。有一次，我实在忍不住了，我偷偷钻出被窝，蹑手蹑脚地走出房间，悄悄打开电视机，窝，蹑手蹑脚地走出房间，悄悄打开电视机，把声音调到最小，津津有味地看起我最喜爱的把声音调到最小，津津有味地看起我最喜爱的网球王子，网球王子，“哇，太棒了，一个外旋蛇球，哇，太棒了，一个外旋蛇球，好，短调球好，短调球”电视太精彩了，连奶奶在叫电视太精彩了，连奶奶在叫我回去睡觉都不知道，还在一个劲地鼓掌。我回去睡觉都不知道，还在一个劲地鼓掌。 我的缺点就是我

15、的缺点就是我上课总走神，不注意听讲我上课总走神，不注意听讲。所以，当老师叫我后，我还满有信心地站起来，所以，当老师叫我后，我还满有信心地站起来，但是百分之八十都是错的，害得老师又气又笑。但是百分之八十都是错的，害得老师又气又笑。 你现在了解我了吧？这就是我！你现在了解我了吧？这就是我！ 一：开头引入一：开头引入 一：外貌描写一：外貌描写 二、（选其一）二、（选其一） 1：性格描写：性格描写 2：爱好描写：爱好描写 3：优缺点描写：优缺点描写 三三：总结概括：总结概括抓特点抓特点 ( (略写）略写）举事例（详写）举事例（详写）举事例（详写）举事例（详写）举事例举事例（详写）（详写）略写略写我有妙

16、笔写写向你介绍我参考题目：1、这就是我2、我写我自己3、题目自拟1、我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给取的，其中寄托着亲人对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦呀！我今年九岁，在六华小学三年级二班读书，是一个活泼可爱的男生!2、龙岗一小三年级四班有一个聪明可爱的八岁小女孩。高高的鼻子，一头乌黑亮丽的秀发，有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来眼睛就眯成一条线，这就是我！3、我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象：1.3米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑发亮。一双不大的眼睛，闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜的微笑着。这就是我一个三年级的学生。 学校有一个学校有一个的小（的小（ ）孩，）孩，他有他有有有有有，这个小（，这个小（ ）就）就是我！是我！ 我有很多优点，比如说我有很多优点，比如说，有一，有一次次 但我也有缺点但我也有缺点 我的爱好是我的爱好是，说起这个爱好，说起这个爱好，我还有一个小故事呢！我还有一个小故事呢！. 这就是我，一个这就是我，