《绘画中的透视现象》教案_第1页
《绘画中的透视现象》教案_第2页
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文档简介

1、绘画中的透视现象教案课时：第1课时教学目标：1、通过观察伸向远方的路、 风景图片、 认识各种透视现象， 并在平时的绘画中加以运用。2、培养学生的观察力、表现能力。教学重点：认识各种透视现象（特别是近大远小的透视现象） 。教学难点：在绘画中运用透视知识。教学准备：课件 画纸 教材 铅笔等。学具准备：课本 图画本 彩笔等教学过程：一、 组织教学：准备上课二、导入：（视屏欣赏）1、出示数幅图片（风景图片） ，请学生仔细观察图片 提出问题：图片内容有没有变化？引出课题 学生回答：略板书课题：绘画中的透视现象三、讲授新课：1分析图片中的透视现象 （视屏）小结： 路由宽逐渐变窄树由粗逐渐变细 由高逐渐变矮

2、 小草由清楚逐渐变看不清 小结：这种变化现象叫透视现象。2、思考：这种现象是如何产生的？ 是由于距离不同， 位置不同，我们就会有近大远小、 形状改变的感觉。 我们站在路的中心， 会看到路面和两旁的树木、房屋都渐渐集中到我 们眼睛正前方的一个点上，这一点称为主点。通过主点的水平线叫视 平线，通过主点的垂直线叫主点垂线，但这些通常是不画出来的，但 在作画的过程中通常要用到。（师一边讲解一边在黑板上画出，让学 生直观的了解）3、分析：主点（消失点）水平线和垂线通过图片师生共同探讨主点（消失点）水平线和垂线4、 出示摄影风景图片 生活中除了近大远小的透视现象以外， 还有其他的透视现象， 请结合 书本上

3、的图片，和自己的同桌讨论一下，看看谁能有新的发现。 学生答（略）师小结：同样高度的建筑或柱子，树木等都有近高远低的透视现象； 一条同样宽阔的马路、 铁轨都有近窄远宽的透视现象， 这些都是生活 中常见的透视现象。四、演示透视现象出示两张没有画完的简易透视现象图：请学生把空缺的填上五、学生练习通过学生临摹写生作品，感受各种透视现象。在作画过程中，发现各 种容易犯的错误。（在此过程中逐一纠正，避免学生在写生的过程中 犯这种错误）三、 展评作业1、 透视现象是否合理把握。2、 线条是否流畅。3、 画面是否完整。四、 课后作业找一找校园中有透视现象的场景。 （条件允许的画可以用摄影的方式 它拍下来。）或把自己家里有这种现象的图片带过来，为下一堂

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